中國共青團是中國無產(chǎn)階級青年的組織,是為中國共產(chǎn)黨培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人的學(xué)校。自其成立之日起,就以馬克思主義研究為宗旨,以“為黨團結(jié)凝聚青年”為己任,以共產(chǎn)主義建設(shè)為目標。引領(lǐng)凝聚青年是新時代共青團工作的重要任務(wù),是其開展思想政治建設(shè)、履行“鞏固和擴大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)”這一政治責任的重要體現(xiàn),是新時代中國共青團的重要職責。正確樹立中國青年的思想政治意識是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政的重要一環(huán)。在現(xiàn)代化與社會轉(zhuǎn)型的背景下,面對當今世界處于“百年未有之大變局”的轉(zhuǎn)折性變化和“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的快速發(fā)展,青年的思想觀念、行為方式受到多重因素的影響,給共青團工作帶來巨大而嚴峻的挑戰(zhàn)。因此,新時代引領(lǐng)凝聚青年意義重大,是中國共青團義不容辭的責任。從內(nèi)涵上看,新時代共青團引領(lǐng)凝聚青年包括思想層面和行動層面。思想層面,即在政治意識、思想意識、價值觀念上對青年進行教育和引導(dǎo)。行動層面,即聯(lián)系、組織、服務(wù),將青年緊緊團結(jié)凝聚在黨的周圍,并且通過事業(yè)引領(lǐng)、實踐引領(lǐng)、文化引領(lǐng),號召和動員青年投身于中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)中。從時代要求看,新時代的中國青年需要具備“六要素”,即“樹立遠大理想”、“培養(yǎng)愛國主義精神... 

【文章來源】：上海外國語大學(xué)上海市 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：65 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
致謝
摘要
Abstract
緒論
    一、研究背景與研究意義
    二、相關(guān)研究綜述
    三、研究方法與創(chuàng)新之處
    四、概念界定:“引領(lǐng)凝聚青年”與“青年思想政治建設(shè)”
第一章 共青團引領(lǐng)凝聚青年的歷史回顧與現(xiàn)實依據(jù)
    第一節(jié) 共青團引領(lǐng)凝聚青年的歷史回顧
        一、“政治思想工作”成為標準用語
        二、“思想政治工作”向“思想政治教育”轉(zhuǎn)變
        三、“思想引領(lǐng)(引導(dǎo))”向“引領(lǐng)凝聚”發(fā)展
    第二節(jié) 共青團引領(lǐng)凝聚工作變遷的現(xiàn)實依據(jù)
        一、社會變遷下青年價值觀演變
        二、黨團關(guān)系下共青團職能變遷
    第三節(jié) 共青團引領(lǐng)凝聚青年的時代要求
        一、新時代共青團引領(lǐng)凝聚青年的范疇
        二、新時代共青團引領(lǐng)凝聚青年的要求
第二章 新時代上海共青團引領(lǐng)凝聚青年的現(xiàn)狀分析
    第一節(jié) 上海共青團引領(lǐng)凝聚青年的工作亮點
        一、工作機制改革,為引領(lǐng)凝聚奠定基礎(chǔ)
        二、思想層面引領(lǐng),打造青春上海品牌
        三、行動層面凝聚,為服務(wù)大局搭建青年平臺
    第二節(jié) 上海共青團引領(lǐng)凝聚青年的不足之處
        一、組織有效覆蓋不足,引領(lǐng)青年“深度”不夠
        二、引領(lǐng)凝聚能力不足,凝聚青年“粘度”不強
第三章 新時代共青團引領(lǐng)凝聚青年的因應(yīng)舉措
    第一節(jié) 深化改革,推進工作機制建設(shè)
        一、推進“扁平化”管理落細落實
        二、推動新興領(lǐng)域團組織建設(shè)
        三、健全基層青少年維權(quán)機制
    第二節(jié) 從嚴治團,完善自身隊伍建設(shè)
        一、從嚴治團,加強隊伍建設(shè)
        二、人才戰(zhàn)略,提升組織活力
    第三節(jié) 明確意識,提升團工作能力
        一、明確“青年友”意識,提升新媒體引導(dǎo)力
        二、明確“服務(wù)大局”意識,提升改革創(chuàng)新力
結(jié)語:引領(lǐng)思想引導(dǎo)行動青年為本為黨凝聚
參考文獻
附錄一 :本研究中主要受訪人名單
附錄二 :訪談提綱
附錄三 :讀碩士期間公開發(fā)表論文情況



本文編號：3512946