科技創(chuàng)新能力是衡量國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要因素,長(zhǎng)三角區(qū)域規(guī)劃建設(shè)成為具有全球影響力的科技創(chuàng)新高地,科技創(chuàng)新政策的引領(lǐng)作用至關(guān)重要。本文對(duì)2006-2019年即我國(guó)實(shí)施自主創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略以來(lái),長(zhǎng)三角區(qū)域內(nèi)上海市、江蘇省、浙江省與安徽省的科技創(chuàng)新政策內(nèi)容及其變遷進(jìn)行了量化的文本分析。首先構(gòu)建了二維內(nèi)容分析框架:以政策工具維度為X維度、科技創(chuàng)新鏈為Y維度分析發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)三角區(qū)域供給面、需求面、環(huán)境面政策工具使用不均衡,科技創(chuàng)新鏈環(huán)節(jié)銜接不洽等不足之處。其次,從政策文本數(shù)量、政策文本形式、政策內(nèi)容重心、政策發(fā)布主體協(xié)同度四個(gè)方面對(duì)長(zhǎng)三角科技創(chuàng)新政策的變遷量化結(jié)果進(jìn)行定性分析評(píng)述,發(fā)現(xiàn)年度文本發(fā)布數(shù)量、不同文本形式發(fā)布量總體呈增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)并存在自我強(qiáng)化趨勢(shì),政策內(nèi)容體系逐漸豐富,政策重點(diǎn)逐漸突出,但政策發(fā)布部門(mén)之間的協(xié)同度仍然不高。在此研究基礎(chǔ)上,本文運(yùn)用歷史制度主義的結(jié)構(gòu)觀和歷史觀從制度變遷模式,制度深層結(jié)構(gòu),制度動(dòng)力機(jī)制這三個(gè)視角剖析長(zhǎng)三角區(qū)域內(nèi)科技創(chuàng)新政策變遷的制度邏輯,研究發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)三角科技創(chuàng)新政策存在路徑依賴(lài)和漸進(jìn)式變遷的雙重制度變遷特征,總體上呈現(xiàn)出自下而上的社會(huì)推動(dòng)與自上而下的政府主導(dǎo)相結(jié)合的發(fā)展軌... 

【文章來(lái)源】：浙江大學(xué)浙江省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：71 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

研究路線圖

浙江大學(xué)碩士學(xué)位論文3理論基礎(chǔ)15為不同的政治行動(dòng)者提供了相應(yīng)的權(quán)力、資源，同時(shí)也對(duì)政治行動(dòng)者的行為條件構(gòu)成限制和影響。如圖3.1所示，歷史制度主義的理論體系由以上三種理論構(gòu)成，同時(shí)它在結(jié)構(gòu)維度上對(duì)制度及其內(nèi)部各政治行動(dòng)者間關(guān)系的關(guān)注，以及在歷史維度上對(duì)制度安排的歷史變遷模式的強(qiáng)調(diào)，構(gòu)成了其分析范式:結(jié)構(gòu)觀與歷史觀（何俊志，2004）。在結(jié)構(gòu)觀上，歷史制度主義強(qiáng)調(diào)制度的結(jié)構(gòu)并不只具備單一形式，結(jié)構(gòu)變量存在著復(fù)雜的排列組合，制度的深層結(jié)構(gòu)會(huì)直接對(duì)外部政策的變遷過(guò)程和制度結(jié)果產(chǎn)生影響作用；在歷史觀上，歷史制度主義重視歷史維度的分析，強(qiáng)調(diào)從事件發(fā)生的歷史發(fā)展進(jìn)程來(lái)尋究制度變遷的前因后果，并挖掘其中蘊(yùn)含的運(yùn)行規(guī)律，以進(jìn)一步探討導(dǎo)致這些問(wèn)題產(chǎn)生的深層次原因。它認(rèn)為制度變遷理論、路徑依賴(lài)?yán)碚摵椭贫刃芾碚撃芎芎玫卣f(shuō)明政策穩(wěn)定和政策變遷的根源所在，本文則主要運(yùn)用歷史制度主義的這三種理論和結(jié)構(gòu)觀、歷史觀兩類(lèi)分析范式對(duì)科技創(chuàng)新政策變遷的制度邏輯進(jìn)行剖析。圖3.1歷史制度主義理論框架3.2政策工具理論3.2.1政策工具分類(lèi)政策工具的識(shí)別和分類(lèi)是政策工具理論的研究重點(diǎn)，得到學(xué)界主流較多認(rèn)可的政策工具分類(lèi)方式主要有以下三種，Schneider,Ingram（1990）從政府引導(dǎo)目標(biāo)群體行為的方式來(lái)將政策工具分為學(xué)習(xí)性工具，誘因性工具，象征性工具，權(quán)威性工具以及能力性工具這五種類(lèi)型。根據(jù)政府權(quán)力干涉程度的不同，邁克爾·豪利特和M·拉米什（2006）將其區(qū)別為三大類(lèi)：其一是強(qiáng)制性政策工具，其二是自愿性政策工具，其三是混合性政策工具。Rothwell（1985）根據(jù)政策工

主體強(qiáng)調(diào)科技創(chuàng)新在行業(yè)企業(yè)發(fā)展中的重要價(jià)值并提出規(guī)劃指導(dǎo)意見(jiàn)。之后《技術(shù)創(chuàng)新工程綱要》與《技術(shù)創(chuàng)新工程》相繼出臺(tái)，進(jìn)一步對(duì)行業(yè)企業(yè)主體科技創(chuàng)新的工作作出指示，為行業(yè)產(chǎn)業(yè)提供政策環(huán)境支持。第四階段為2006年至今，科技全面自主創(chuàng)新時(shí)期。2006年出臺(tái)的《規(guī)劃綱要》是我國(guó)步入自主創(chuàng)新階段的標(biāo)志性文件，明確推出自主創(chuàng)新的國(guó)家戰(zhàn)略和創(chuàng)新型國(guó)家的建設(shè)目標(biāo)。自此，科技創(chuàng)新政策也步入蓬勃發(fā)展時(shí)期，以提升自主創(chuàng)新能力為核心的各類(lèi)科技政策層次不斷深入，內(nèi)容體系不斷豐富，顯示出我國(guó)科技創(chuàng)新的旺盛生命力。圖4.1科技創(chuàng)新政策發(fā)展歷程時(shí)間軸科技創(chuàng)新政策是指自主創(chuàng)新能力建設(shè)與科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化的政策的集合（范柏乃，段忠賢等，2012）,可見(jiàn)科技創(chuàng)新政策以自主創(chuàng)新作為核心與重點(diǎn)。我國(guó)從2006年即頒布《規(guī)劃綱要》以來(lái)，實(shí)施自主創(chuàng)新的國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略，步入科技自主創(chuàng)新階段，科技創(chuàng)新活動(dòng)都得到全面發(fā)展，各地出臺(tái)科技創(chuàng)新政策的活力得到全面迸發(fā)，具有較大的研究?jī)r(jià)值，故本文將主要對(duì)2006-2019年長(zhǎng)三角區(qū)域的科技創(chuàng)新政策文本進(jìn)行梳理，具體梳理步驟如下:第一，在“北大法寶”法律信息數(shù)據(jù)庫(kù)中進(jìn)行檢索，地區(qū)選擇為上海市、江蘇盛浙江省和安徽省，時(shí)間范圍為2006-2019年，政策發(fā)布部門(mén)主要包括但不限于省(市)委、省(市)政府、省(市)人大、科技廳、發(fā)改委、教育廳、工商局、財(cái)政廳、知識(shí)產(chǎn)權(quán)局、經(jīng)信委等。第二，本文將《國(guó)務(wù)院公文主題詞表》作為確定檢索關(guān)鍵詞的參照標(biāo)準(zhǔn)，檢索和提取相關(guān)關(guān)鍵詞進(jìn)行政策搜索。第三，在上海市、江蘇盛浙江省和安徽省的科技

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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博士論文
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碩士論文
[1]新制度主義的制度治理理論研究[D]. 葛其猛.中國(guó)礦業(yè)大學(xué) 2018
[2]政策變遷整合性分析框架構(gòu)建研究[D]. 袁鵬飛.廈門(mén)大學(xué) 2009
[3]長(zhǎng)江三角洲區(qū)域科技人才流動(dòng)的現(xiàn)狀和對(duì)策研究[D]. 袁娟.南京航空航天大學(xué) 2007



本文編號(hào)：3260252