在整個(gè)教育事業(yè)中,基礎(chǔ)教育是國(guó)家發(fā)展的根基,是社會(huì)文明進(jìn)步的基本途徑,是全民素質(zhì)提高的關(guān)鍵,因此我國(guó)黨和政府根據(jù)世界基礎(chǔ)教育發(fā)展的趨勢(shì),及時(shí)采取應(yīng)對(duì)措施。教師教學(xué)應(yīng)該以學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),并面向全體學(xué)生,而建構(gòu)主義理論下的“支架式教學(xué)模式”就能為此提供良好的支持�！爸Ъ苁浇虒W(xué)”強(qiáng)調(diào)利用情境、討論、對(duì)話(huà)等支架為學(xué)生搭建平臺(tái),學(xué)生沿著支架向上攀爬,實(shí)現(xiàn)自主建構(gòu)的意義。本論文研究的方向是從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面出發(fā):理論方面,通過(guò)查閱國(guó)內(nèi)外支架式教學(xué)文獻(xiàn)資料,根據(jù)相關(guān)理論總結(jié)了支架式教學(xué)的基本環(huán)節(jié)以及啟發(fā)型、認(rèn)知型、交互型三種支架類(lèi)型;實(shí)踐方面,通過(guò)對(duì)當(dāng)前初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查,探討支架式教學(xué)應(yīng)用到初中數(shù)學(xué)課堂的可行性,同時(shí)基于支架式教學(xué)在初中數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)基本原則,對(duì)支架式教學(xué)模式在新授課、習(xí)題課和復(fù)習(xí)課三種課型進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)分析,并針對(duì)三種課型給出相應(yīng)教學(xué)設(shè)計(jì)范例,最后得到如下結(jié)論:1.支架式教學(xué)能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。2.支架式教學(xué)模式完善了初中數(shù)學(xué)不同課型的教學(xué)方式。3.支架式教學(xué)模式必須以學(xué)生為中心,并建立在學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)上。 

【文章來(lái)源】：江西師范大學(xué)江西省

【文章頁(yè)數(shù)】：61 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

現(xiàn)在水平、潛在發(fā)展水平、最近發(fā)展水平關(guān)系圖

20圖4-1不同分?jǐn)?shù)階段人數(shù)占比與年級(jí)之間的關(guān)系圖4-2不同性別、年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)分布表4-5初中三個(gè)年級(jí)學(xué)習(xí)興趣調(diào)查分析題號(hào)調(diào)查項(xiàng)目初一初二初三ABABAB1你喜歡數(shù)學(xué)嗎？16.8%59.4%22.9%52.5%15.1%45.2%2你對(duì)現(xiàn)在的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)感覺(jué)如何？12.9%60.4%9.8%37.7%9.6%41.1%3你對(duì)學(xué)好數(shù)學(xué)有沒(méi)有信心？26.7%50.5%19.7%52.5%19.2%47.9%4你對(duì)現(xiàn)在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的狀態(tài)是否滿(mǎn)意？20.8%51.5%15.6%43.4%15.1%38.4%（注：這里三個(gè)年級(jí)的比較，由于紙張篇幅，主要比較A，B兩選項(xiàng)即態(tài)度或方法積極的百分比）結(jié)合圖表得出結(jié)論，初一年級(jí)的學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性和數(shù)學(xué)成績(jī)方面都要比其他兩個(gè)年級(jí)的學(xué)生高一些，初二次之，初三年級(jí)從各方面情況來(lái)看都要稍微低一點(diǎn).從圖4-2可以看出，初中階段的男女同學(xué)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面并沒(méi)有很大的

20圖4-1不同分?jǐn)?shù)階段人數(shù)占比與年級(jí)之間的關(guān)系圖4-2不同性別、年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)分布表4-5初中三個(gè)年級(jí)學(xué)習(xí)興趣調(diào)查分析題號(hào)調(diào)查項(xiàng)目初一初二初三ABABAB1你喜歡數(shù)學(xué)嗎？16.8%59.4%22.9%52.5%15.1%45.2%2你對(duì)現(xiàn)在的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)感覺(jué)如何？12.9%60.4%9.8%37.7%9.6%41.1%3你對(duì)學(xué)好數(shù)學(xué)有沒(méi)有信心？26.7%50.5%19.7%52.5%19.2%47.9%4你對(duì)現(xiàn)在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的狀態(tài)是否滿(mǎn)意？20.8%51.5%15.6%43.4%15.1%38.4%（注：這里三個(gè)年級(jí)的比較，由于紙張篇幅，主要比較A，B兩選項(xiàng)即態(tài)度或方法積極的百分比）結(jié)合圖表得出結(jié)論，初一年級(jí)的學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性和數(shù)學(xué)成績(jī)方面都要比其他兩個(gè)年級(jí)的學(xué)生高一些，初二次之，初三年級(jí)從各方面情況來(lái)看都要稍微低一點(diǎn).從圖4-2可以看出，初中階段的男女同學(xué)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面并沒(méi)有很大的


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