本文借助本尼迪克特·安德森在分析民族國家形成過程中的關(guān)于集體身份認(rèn)同的影響力的理論建樹,聚焦曾經(jīng)作為殖民地而如今是世界超級大國的美國。在嘗試?yán)迩辶岁P(guān)于民族國家概念的誤解之后,本文著眼分析美國國民身份認(rèn)同是如何在美國的歷史階段中建立的:一是西進(jìn)運(yùn)動時期,官方歷史重述對美國國民身份認(rèn)同在心理、文化層面的構(gòu)建作用。在這一構(gòu)建過程中,有識階層、宗教的影響不容忽視;二是內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束后（十九世紀(jì)六十年代至二十世紀(jì)初期）,隨著白人在法律上的優(yōu)越性逐漸喪失,社會階層和政治霸權(quán)的構(gòu)建遭遇了挑戰(zhàn)和反抗,在種族關(guān)系層面,美國國民身份認(rèn)同構(gòu)建中的排他性和壓迫反映在了非裔美國人爭取教育權(quán)的斗爭中和不平等種族關(guān)系的宣揚(yáng)中;三是在移民潮和民權(quán)運(yùn)動深刻重塑了美國人口的組成之后,這一時期的民族國家建設(shè)表現(xiàn)出對更宏大的文化身份認(rèn)同的尋求。本文聚焦特朗普政府時期,美國民族國家建設(shè)中的外交層面背后的美國例外論和單邊主義。外交政策的變化反映了美國對于新移民和各政府間關(guān)系的處理方式,但更重要的是其背后的民族中心主義的邏輯。在歐洲中心主義的批評視角下,本文嘗試揭露美國民族國家建設(shè)中始終存在的民族中心主義,尤其是聚焦在文化研究領(lǐng)域。因此... 

【文章來源】：上海外國語大學(xué)上海市 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：59 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
Acknowledgements
摘要
Abstract
Introduction
Literature Review
Chapter One Historical Narratives of Westward Movement
    1.1 Myth of Frontier Theory
    1.2 Influence of Manifest Destiny and Puritanism
    1.3 Legacy of Church-State Separation
Chapter Two Education and Propaganda on Race Relations
    2.1 Race as Social Demarcation
    2.2 Education System:African Americans’ Struggle for Equal Education Rights
    2.3 Race Relations after the1940s
Chapter Three American Exceptionalism:the Building of American National Identity
    3.1 Origin of “America First” and America First Committee
    3.2 Ideological Trajectory of American Exceptionalism
    3.3 “America First” in the Trump Administration
Conclusion
Bibliography


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]美國民族國家構(gòu)建和統(tǒng)一過程中的宗教因素考察[J]. 閻靜,張書文.  邊疆經(jīng)濟(jì)與文化. 2014(04)
[2]試論美利堅民族國家建構(gòu)的理論特色[J]. 王建華,堃新,胡琦.  黑龍江民族叢刊. 2011(06)
[3]論多民族國家的政治理念及其貢獻(xiàn)——以中國多民族國家與美國民族-國家的比較為例[J]. 周傳斌.  廣西民族研究. 2006(02)

博士論文
[1]美國民族國家與帝國的雙重構(gòu)建（1776-1867）[D]. 顏震.吉林大學(xué) 2013



本文編號：3135185