家庭體育對(duì)揚(yáng)州市城區(qū)高中生體育行為影響的研究
發(fā)布時(shí)間:2021-03-18 20:54
家庭是人生的第一所學(xué)校,家庭教育作為學(xué)生最初接受教育的起點(diǎn)以及繼續(xù)接受各種教育的基礎(chǔ),是我國(guó)教育體系中不可或缺的重要組成部分。每個(gè)個(gè)體來(lái)自家庭,成長(zhǎng)于家庭,最終回歸家庭,家庭對(duì)人一生的影響致深、致遠(yuǎn)且不容忽視。父母不僅是孩子成長(zhǎng)成材路上的教育啟蒙者,而且是終身教育者。近年來(lái),諸多調(diào)查結(jié)果顯示我國(guó)青少年體質(zhì)健康水平呈現(xiàn)不斷下滑的趨勢(shì),越來(lái)越多的學(xué)生出現(xiàn)肥胖、超重、疾病、近視等問(wèn)題,究其主要原因,久坐行為、運(yùn)動(dòng)不足、營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩等問(wèn)題造成的。對(duì)于課程學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)、負(fù)擔(dān)重的高中階段的學(xué)生來(lái)說(shuō),這一問(wèn)題尤為突出。過(guò)往十多年來(lái),學(xué)校體育承擔(dān)著提高我國(guó)青少年體質(zhì)健康水平的重任,然而我國(guó)青少年體質(zhì)健康狀況仍不容樂(lè)觀,這就非常值得我們反思,為什么在學(xué)校體育教育改革不斷深入、物質(zhì)文明不斷提高的今天,我國(guó)青少年的體質(zhì)健康問(wèn)題仍然沒(méi)有得到本質(zhì)性的解決?由此可見(jiàn),青少年的健康成長(zhǎng)僅僅依靠學(xué)校體育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,它需要全社會(huì)共擔(dān)責(zé)任,形成合力。家庭是人一生接受教育的場(chǎng)所,對(duì)引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立良好的體育價(jià)值觀念以及培養(yǎng)良好的體育行為具有重要。基于此,本研究采用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法等,在大量閱讀相關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上,以家庭體育對(duì)揚(yáng)...
【文章來(lái)源】:南京體育學(xué)院江蘇省
【文章頁(yè)數(shù)】:58 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
-2018年“家庭體育”、“體育行為”發(fā)文量年度分布圖
第17頁(yè)圖3家庭體育器材的擁有情況統(tǒng)計(jì)圖4.1.2家長(zhǎng)平時(shí)參與體育鍛煉的情況分析表5家長(zhǎng)平時(shí)參與體育鍛煉的情況統(tǒng)計(jì)表(N=682)很少比較少偶爾比較多非常多人數(shù)5215427617327百分比(%)7.6%22.6%40.8%25.4%4.0%人們利用閑暇時(shí)間參與體育鍛煉,能夠從側(cè)面反映出其對(duì)體育鍛煉的喜愛(ài)程度以及個(gè)人心理狀況?茖W(xué)研究證明,參與體育運(yùn)動(dòng)大腦會(huì)產(chǎn)生內(nèi)啡肽,可以使人心情愉悅,從而保持積極向上的心態(tài)與情緒。而這種心態(tài)與情緒會(huì)感染到身邊的人,當(dāng)然子女也會(huì)感受到這種積極向上的心態(tài)與情緒。通過(guò)表5我們可以得知偶爾參與體育鍛煉的家長(zhǎng)人數(shù)最多,占比40.8%,家長(zhǎng)平時(shí)參與體育鍛煉比較少以及很少的人數(shù)高于平時(shí)參與體育鍛煉比較多和非常多的人數(shù)。由此看來(lái)家長(zhǎng)平時(shí)參與體育鍛煉的總體情況一般,可能是由于家長(zhǎng)平時(shí)工作較忙,空余時(shí)間較少。4.1.3家長(zhǎng)對(duì)子女參與體育鍛煉的態(tài)度分析表6家長(zhǎng)對(duì)子女參與體育鍛煉的態(tài)度統(tǒng)計(jì)表(N=682)反對(duì)不支持基本支持比較支持非常支持人數(shù)59170265233百分比(%)0.7%1.3%24.9%38.9%34.1%家長(zhǎng)對(duì)子女參與體育鍛煉的態(tài)度體現(xiàn)了一個(gè)家庭參與體育鍛煉的氛圍。由表6可知,家長(zhǎng)比較支持和非常支持子女參與體育鍛煉的人數(shù)較多,分別有365人和233人,占被
見(jiàn),揚(yáng)州市城區(qū)高中生的家庭體育氛圍較好,有利于提升高中生參與體育運(yùn)動(dòng)的熱情。 4.1.4 家長(zhǎng)和子女一起參與體育鍛煉的情況分析 家長(zhǎng)和子女一起參與體育鍛煉可以提升學(xué)生對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)的興趣,而且有利于增進(jìn)父母與孩子之間的親近感。從下圖 4 我們可以看出,家長(zhǎng)和子女平時(shí)一起偶爾參加體育鍛煉的人數(shù)占比最高,占被調(diào)查人數(shù)的 69.2%,家長(zhǎng)和子女在平時(shí)一起經(jīng)常參加體育鍛煉的人數(shù)和不經(jīng)常一起參與體育鍛煉的人數(shù)基本持平。由此可見(jiàn),家長(zhǎng)和子女平常偶爾一起參與體育鍛煉,可能是由于高中階段學(xué)生學(xué)習(xí)緊張,除了周末以及節(jié)假日并沒(méi)有較多的空余時(shí)間與家長(zhǎng)經(jīng)常一起參與體育鍛煉。
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]家庭體育氛圍對(duì)中學(xué)生體育鍛煉的影響[J]. 朱晨陽(yáng),邢丹丹. 體育科技文獻(xiàn)通報(bào). 2020(03)
[2]“家校聯(lián)動(dòng)”體育教學(xué)活動(dòng)對(duì)學(xué)生體育行為影響的實(shí)驗(yàn)研究——以廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)為例[J]. 楊錫齊. 體育師友. 2019(02)
[3]家庭與學(xué)校體育教育一體化策略研究[J]. 張睿. 智庫(kù)時(shí)代. 2019(10)
[4]臨猗中學(xué)“家庭-學(xué)!斌w育協(xié)同發(fā)展的實(shí)證研究[J]. 王婷,南維能. 貴州體育科技. 2018(04)
[5]家校合作:學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)的實(shí)然與應(yīng)然[J]. 孫洪濤,顏亮,張強(qiáng)峰. 體育學(xué)刊. 2018(06)
[6]大理市小城鎮(zhèn)社區(qū)居民家庭體育開(kāi)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究[J]. 王世超,趙悌金,陸國(guó)田. 南京體育學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2017(03)
[7]女子學(xué)校高中女生體育行為現(xiàn)狀的調(diào)查研究——以無(wú)錫市第一女子中學(xué)為例[J]. 顧婷婷. 體育世界(學(xué)術(shù)版). 2016(12)
[8]南京市郊區(qū)中學(xué)生所在家庭體育環(huán)境現(xiàn)狀研究[J]. 曹玉唐. 體育科技文獻(xiàn)通報(bào). 2016(11)
[9]中小城市不同規(guī)模家庭體育消費(fèi)的特征[J]. 趙勝?lài)?guó),金濤. 上海體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2014(06)
[10]市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)背景下小城鎮(zhèn)家庭體育消費(fèi)現(xiàn)狀[J]. 張斌,回軍. 中國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會(huì)計(jì). 2014(11)
博士論文
[1]家庭體育環(huán)境、鍛煉動(dòng)機(jī)與青少年身體活動(dòng)的關(guān)系研究[D]. 陽(yáng)家鵬.上海體育學(xué)院 2017
[2]初中生體育鍛煉行為的影響因素及作用機(jī)制研究[D]. 付道領(lǐng).西南大學(xué) 2012
碩士論文
[1]西安市五所學(xué)校高中生家庭體育現(xiàn)狀及促進(jìn)策略研究[D]. 陳仁驥.西安體育學(xué)院 2019
[2]家庭體育觀念對(duì)中小學(xué)生體育鍛煉行為的影響研究[D]. 徐愷.華東師范大學(xué) 2019
[3]南昌市初中生家庭體育開(kāi)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究[D]. 周芳.江西財(cái)經(jīng)大學(xué) 2018
[4]江陰市高中生課余體育鍛煉現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策研究[D]. 劉興國(guó).揚(yáng)州大學(xué) 2018
[5]初中生體育行為的調(diào)查與研究[D]. 溫志娜.陜西師范大學(xué) 2018
[6]漳州市城區(qū)高三學(xué)生體育行為現(xiàn)狀及影響因素調(diào)查研究[D]. 涂衛(wèi).閩南師范大學(xué) 2017
[7]家庭環(huán)境對(duì)中學(xué)生參加課外體育鍛煉認(rèn)知與行為的影響研究[D]. 胡佳佳.蘇州大學(xué) 2017
[8]基于學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)的家校體育一體化指標(biāo)體系研究[D]. 郭培鑫.南京師范大學(xué) 2015
[9]高中生課外體育活動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)查[D]. 張林娟.蘇州大學(xué) 2013
[10]蘇州市姑蘇區(qū)(四星級(jí))高中學(xué)生體育生活方式現(xiàn)狀與影響因素之研究[D]. 吳潔云.蘇州大學(xué) 2013
本文編號(hào):3088918
【文章來(lái)源】:南京體育學(xué)院江蘇省
【文章頁(yè)數(shù)】:58 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
-2018年“家庭體育”、“體育行為”發(fā)文量年度分布圖
第17頁(yè)圖3家庭體育器材的擁有情況統(tǒng)計(jì)圖4.1.2家長(zhǎng)平時(shí)參與體育鍛煉的情況分析表5家長(zhǎng)平時(shí)參與體育鍛煉的情況統(tǒng)計(jì)表(N=682)很少比較少偶爾比較多非常多人數(shù)5215427617327百分比(%)7.6%22.6%40.8%25.4%4.0%人們利用閑暇時(shí)間參與體育鍛煉,能夠從側(cè)面反映出其對(duì)體育鍛煉的喜愛(ài)程度以及個(gè)人心理狀況?茖W(xué)研究證明,參與體育運(yùn)動(dòng)大腦會(huì)產(chǎn)生內(nèi)啡肽,可以使人心情愉悅,從而保持積極向上的心態(tài)與情緒。而這種心態(tài)與情緒會(huì)感染到身邊的人,當(dāng)然子女也會(huì)感受到這種積極向上的心態(tài)與情緒。通過(guò)表5我們可以得知偶爾參與體育鍛煉的家長(zhǎng)人數(shù)最多,占比40.8%,家長(zhǎng)平時(shí)參與體育鍛煉比較少以及很少的人數(shù)高于平時(shí)參與體育鍛煉比較多和非常多的人數(shù)。由此看來(lái)家長(zhǎng)平時(shí)參與體育鍛煉的總體情況一般,可能是由于家長(zhǎng)平時(shí)工作較忙,空余時(shí)間較少。4.1.3家長(zhǎng)對(duì)子女參與體育鍛煉的態(tài)度分析表6家長(zhǎng)對(duì)子女參與體育鍛煉的態(tài)度統(tǒng)計(jì)表(N=682)反對(duì)不支持基本支持比較支持非常支持人數(shù)59170265233百分比(%)0.7%1.3%24.9%38.9%34.1%家長(zhǎng)對(duì)子女參與體育鍛煉的態(tài)度體現(xiàn)了一個(gè)家庭參與體育鍛煉的氛圍。由表6可知,家長(zhǎng)比較支持和非常支持子女參與體育鍛煉的人數(shù)較多,分別有365人和233人,占被
見(jiàn),揚(yáng)州市城區(qū)高中生的家庭體育氛圍較好,有利于提升高中生參與體育運(yùn)動(dòng)的熱情。 4.1.4 家長(zhǎng)和子女一起參與體育鍛煉的情況分析 家長(zhǎng)和子女一起參與體育鍛煉可以提升學(xué)生對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)的興趣,而且有利于增進(jìn)父母與孩子之間的親近感。從下圖 4 我們可以看出,家長(zhǎng)和子女平時(shí)一起偶爾參加體育鍛煉的人數(shù)占比最高,占被調(diào)查人數(shù)的 69.2%,家長(zhǎng)和子女在平時(shí)一起經(jīng)常參加體育鍛煉的人數(shù)和不經(jīng)常一起參與體育鍛煉的人數(shù)基本持平。由此可見(jiàn),家長(zhǎng)和子女平常偶爾一起參與體育鍛煉,可能是由于高中階段學(xué)生學(xué)習(xí)緊張,除了周末以及節(jié)假日并沒(méi)有較多的空余時(shí)間與家長(zhǎng)經(jīng)常一起參與體育鍛煉。
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]家庭體育氛圍對(duì)中學(xué)生體育鍛煉的影響[J]. 朱晨陽(yáng),邢丹丹. 體育科技文獻(xiàn)通報(bào). 2020(03)
[2]“家校聯(lián)動(dòng)”體育教學(xué)活動(dòng)對(duì)學(xué)生體育行為影響的實(shí)驗(yàn)研究——以廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)為例[J]. 楊錫齊. 體育師友. 2019(02)
[3]家庭與學(xué)校體育教育一體化策略研究[J]. 張睿. 智庫(kù)時(shí)代. 2019(10)
[4]臨猗中學(xué)“家庭-學(xué)!斌w育協(xié)同發(fā)展的實(shí)證研究[J]. 王婷,南維能. 貴州體育科技. 2018(04)
[5]家校合作:學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)的實(shí)然與應(yīng)然[J]. 孫洪濤,顏亮,張強(qiáng)峰. 體育學(xué)刊. 2018(06)
[6]大理市小城鎮(zhèn)社區(qū)居民家庭體育開(kāi)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究[J]. 王世超,趙悌金,陸國(guó)田. 南京體育學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2017(03)
[7]女子學(xué)校高中女生體育行為現(xiàn)狀的調(diào)查研究——以無(wú)錫市第一女子中學(xué)為例[J]. 顧婷婷. 體育世界(學(xué)術(shù)版). 2016(12)
[8]南京市郊區(qū)中學(xué)生所在家庭體育環(huán)境現(xiàn)狀研究[J]. 曹玉唐. 體育科技文獻(xiàn)通報(bào). 2016(11)
[9]中小城市不同規(guī)模家庭體育消費(fèi)的特征[J]. 趙勝?lài)?guó),金濤. 上海體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2014(06)
[10]市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)背景下小城鎮(zhèn)家庭體育消費(fèi)現(xiàn)狀[J]. 張斌,回軍. 中國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會(huì)計(jì). 2014(11)
博士論文
[1]家庭體育環(huán)境、鍛煉動(dòng)機(jī)與青少年身體活動(dòng)的關(guān)系研究[D]. 陽(yáng)家鵬.上海體育學(xué)院 2017
[2]初中生體育鍛煉行為的影響因素及作用機(jī)制研究[D]. 付道領(lǐng).西南大學(xué) 2012
碩士論文
[1]西安市五所學(xué)校高中生家庭體育現(xiàn)狀及促進(jìn)策略研究[D]. 陳仁驥.西安體育學(xué)院 2019
[2]家庭體育觀念對(duì)中小學(xué)生體育鍛煉行為的影響研究[D]. 徐愷.華東師范大學(xué) 2019
[3]南昌市初中生家庭體育開(kāi)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究[D]. 周芳.江西財(cái)經(jīng)大學(xué) 2018
[4]江陰市高中生課余體育鍛煉現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策研究[D]. 劉興國(guó).揚(yáng)州大學(xué) 2018
[5]初中生體育行為的調(diào)查與研究[D]. 溫志娜.陜西師范大學(xué) 2018
[6]漳州市城區(qū)高三學(xué)生體育行為現(xiàn)狀及影響因素調(diào)查研究[D]. 涂衛(wèi).閩南師范大學(xué) 2017
[7]家庭環(huán)境對(duì)中學(xué)生參加課外體育鍛煉認(rèn)知與行為的影響研究[D]. 胡佳佳.蘇州大學(xué) 2017
[8]基于學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)的家校體育一體化指標(biāo)體系研究[D]. 郭培鑫.南京師范大學(xué) 2015
[9]高中生課外體育活動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)查[D]. 張林娟.蘇州大學(xué) 2013
[10]蘇州市姑蘇區(qū)(四星級(jí))高中學(xué)生體育生活方式現(xiàn)狀與影響因素之研究[D]. 吳潔云.蘇州大學(xué) 2013
本文編號(hào):3088918
本文鏈接:http://sikaile.net/shoufeilunwen/shuoshibiyelunwen/3088918.html
最近更新
教材專(zhuān)著