思想政治教育作為一門研究人的思想形成和變化的規(guī)律,并指導人形成正確思想、行為的科學,要緊跟時代發(fā)展的步伐。當前,網(wǎng)絡的普及,信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,大數(shù)據(jù)時代已經(jīng)到來并深刻影響著人類社會,尤其深刻影響著青年學生的生活方式、學習方式及思維方式。大數(shù)據(jù)為高校網(wǎng)絡思想政治教育營造了新的發(fā)展機遇,高校思想政治教育應該主動迎接大數(shù)據(jù)時代的到來,不斷更新教育理念,優(yōu)化教育方式方法,推進思想政治教育在新時代的創(chuàng)新發(fā)展。本文在遵循了思想政治教育基本原則和基本方法的基礎上,主要綜合運用文獻分析方法、統(tǒng)計分析方法、案例分析方法來開展研究。首先,通過梳理相關(guān)文獻,闡述了論文的研究背景與目的。其次,在對大數(shù)據(jù)和網(wǎng)絡思想政治教育的概念和特征進行理論論述的基礎上,明確了大數(shù)據(jù)應用于網(wǎng)絡思想政治教育的重要意義。再次,通過對沈陽部分高校網(wǎng)絡思想政治教育發(fā)展和大數(shù)據(jù)應用的現(xiàn)狀展開具體問卷調(diào)查,并結(jié)合具體案例,挖掘大數(shù)據(jù)在當前部分高校網(wǎng)絡思想政治理論課、個性化教育、網(wǎng)絡輿情監(jiān)測方面的應用,同時分析總結(jié)了當前高校推進大數(shù)據(jù)應用于網(wǎng)絡思想政治教育過程中,現(xiàn)實存在的數(shù)據(jù)概念認知不充分、數(shù)據(jù)技術(shù)與思想政治教育結(jié)合度低、數(shù)據(jù)應用機制有... 

【文章來源】：沈陽農(nóng)業(yè)大學遼寧省

【文章頁數(shù)】：65 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 緒論
    1.1 研究背景與意義
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究目的及意義
    1.2 相關(guān)文獻綜述
        1.2.1 國內(nèi)研究綜述
        1.2.2 國外研究綜述
    1.3 研究方案
        1.3.1 研究方法
        1.3.2 研究創(chuàng)新點
第二章 大數(shù)據(jù)與高校網(wǎng)絡思想政治教育的相關(guān)理論概述
    2.1 大數(shù)據(jù)
        2.1.1 大數(shù)據(jù)的科學內(nèi)涵
        2.1.2 大數(shù)據(jù)的基本特征
    2.2 網(wǎng)絡思想政治教育
        2.2.1 網(wǎng)絡思想政治教育的含義
        2.2.2 網(wǎng)絡思想政治教育的特征
        2.2.3 高校網(wǎng)絡思想政治教育的發(fā)展
    2.3 大數(shù)據(jù)應用于高校網(wǎng)絡思想政治教育的重要意義
        2.3.1 推動網(wǎng)絡思想政治教育觀念的創(chuàng)新性發(fā)展
        2.3.2 促進網(wǎng)絡思想政治教育方法的科學性發(fā)展
        2.3.3 推進網(wǎng)絡思想政治教育對象的針對性發(fā)展
        2.3.4 提升網(wǎng)絡思想政治教育管理的時效性發(fā)展
第三章 大數(shù)據(jù)助力高校網(wǎng)絡思想政治教育的現(xiàn)狀分析
    3.1 相關(guān)調(diào)查設計與基本情況分析
        3.1.1 相關(guān)調(diào)查設計
        3.1.2 有效問卷的基本情況分析
    3.2 大數(shù)據(jù)助力高校網(wǎng)絡思想政治教育的應用
        3.2.1 利用大數(shù)據(jù)改善思想政治理論課網(wǎng)絡教學效果
        3.2.2 利用大數(shù)據(jù)開展網(wǎng)絡思想政治個性化教育
        3.2.3 利用大數(shù)據(jù)增強網(wǎng)絡意識形態(tài)領域的安全預警
    3.3 大數(shù)據(jù)提升網(wǎng)絡思想政治教育實效性的主要困境分析
        3.3.1 存在數(shù)據(jù)思維觀念不充分的認知困境
        3.3.2 存在大數(shù)據(jù)應用水平低的技術(shù)困境
        3.3.3 存在大數(shù)據(jù)整體運行管理欠缺的機制困境
        3.3.4 存在數(shù)據(jù)技術(shù)應用失范的倫理困境
第四章 大數(shù)據(jù)助力提升高校網(wǎng)絡思想政治教育實效性的對策
    4.1 強化運用大數(shù)據(jù)提升網(wǎng)絡思想政治教育實效性的思維認知
        4.1.1 培育思想政治教育者對大數(shù)據(jù)技術(shù)優(yōu)勢的總體認知
        4.1.2 培育思想政治教育者運用大數(shù)據(jù)平臺掌控學情的意識
        4.1.3 面向?qū)W生群體開設與大數(shù)據(jù)相關(guān)的科普課程
    4.2 完善大數(shù)據(jù)應用于網(wǎng)絡思想政治教育的人才培養(yǎng)機制
        4.2.1 加強網(wǎng)絡思想政治教育者對大數(shù)據(jù)的綜合運用能力
        4.2.2 建立多學科合作的聯(lián)合型思想政治教育隊伍
    4.3 優(yōu)化大數(shù)據(jù)應用于網(wǎng)絡思想政治教育的實踐應用
        4.3.1 優(yōu)化基礎配套設施為大數(shù)據(jù)應用提供平臺保障
        4.3.2 努力攻關(guān)各環(huán)節(jié)難題為大數(shù)據(jù)應用提供技術(shù)保障
        4.3.3 重點打造特色平臺為網(wǎng)絡思想政治教育開展提供核心支撐
    4.4 健全大數(shù)據(jù)應用于網(wǎng)絡思想政治教育的相關(guān)制度機制
        4.4.1 完善大數(shù)據(jù)應用于網(wǎng)絡思想政治教育的制度規(guī)范
        4.4.2 形成大數(shù)據(jù)應用于網(wǎng)絡思想政治教育的網(wǎng)格化管理制度
        4.4.3 建立大數(shù)據(jù)運用于網(wǎng)絡思想政治教育的效果評價與反饋制度
        4.4.4 完備大數(shù)據(jù)運用于網(wǎng)絡思想政治教育的信息安全及倫理道德保障制度
結(jié)語
參考文獻
附錄1
附錄2
致謝
攻讀學位論文期間發(fā)表文章


【參考文獻】：
期刊論文
[1]大學生思想政治教育網(wǎng)格化管理研究[J]. 王眾威.  揚州大學學報(高教研究版). 2020(01)
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[3]大數(shù)據(jù)條件下高校網(wǎng)絡思想政治教育存在的問題及對策研究[J]. 劉穎.  北極光. 2019(09)
[4]大數(shù)據(jù)時代高校網(wǎng)絡思想政治教育安全風險及其防范[J]. 劉緒平,葉進,孔德瑞.  決策與信息. 2019(09)
[5]論全媒體時代宣傳思想工作路徑創(chuàng)新[J]. 崔建西.  學校黨建與思想教育. 2019(16)
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[7]網(wǎng)格化管理理論及其在高校學生服務管理中的應用——以湖北省8所學生網(wǎng)格化管理試點高校為參照[J]. 劉宏達,閆麗莉.  學校黨建與思想教育. 2019(13)
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博士論文
[1]大數(shù)據(jù)視閾下高校網(wǎng)絡思想政治教育創(chuàng)新研究[D]. 謝繼華.電子科技大學 2018

碩士論文
[1]大數(shù)據(jù)背景下高校思想政治教育預警機制研究[D]. 張曉麗.太原理工大學 2019
[2]大數(shù)據(jù)視閾下思想政治課教學有效性探究[D]. 萬珈宏.渤海大學 2019
[3]新時代高校網(wǎng)絡思想政治教育發(fā)展問題研究[D]. 王云霞.南京工業(yè)大學 2019
[4]大數(shù)據(jù)時代思想政治教育精準認知方法研究[D]. 孫健煒.江西財經(jīng)大學 2019
[5]大數(shù)據(jù)時代高校思想政治教育個性化研究[D]. 趙倩.電子科技大學 2019
[6]大數(shù)據(jù)時代高校網(wǎng)絡輿情引導研究[D]. 鄭筠卿.西安理工大學 2018
[7]大數(shù)據(jù)運用于大學生思想政治教育的問題及對策研究[D]. 孔魯.中國礦業(yè)大學 2018
[8]大數(shù)據(jù)時代高校思想政治教育網(wǎng)絡話語權(quán)的建構(gòu)研究[D]. 曹先瑞.安徽大學 2018
[9]大數(shù)據(jù)視域下大學生思想政治教育有效性研究[D]. 楊麗.重慶師范大學 2017
[10]高校網(wǎng)絡思想政治教育的現(xiàn)實困境及對策研究[D]. 劉慧.沈陽師范大學 2017



本文編號：3078209