目前,針對(duì)我國(guó)老年人口數(shù)持續(xù)增長(zhǎng)、老齡化程度不斷加深,阿爾茲海默癥患病率在不斷上升等社會(huì)背景下,阿爾茲海默癥老人家庭照護(hù)者照護(hù)工作繁重日益成為人們關(guān)注的社會(huì)問題。家庭照護(hù)者們往往會(huì)面對(duì)生理、心理、社會(huì)交往等多方面的壓力,自身健康也受到不同程度的影響。因此,對(duì)阿爾茲海默癥老人家庭照護(hù)者的專業(yè)介入也應(yīng)受到社會(huì)工作者的關(guān)注與重視。通過對(duì)國(guó)內(nèi)外有關(guān)阿爾茲海默癥、照護(hù)者基本特征、阿爾茲海默癥照護(hù)者壓力現(xiàn)狀以及家庭照護(hù)者壓力緩解現(xiàn)狀的相關(guān)文獻(xiàn)研究的進(jìn)一步梳理,結(jié)合相關(guān)理論,為本文研究提供借鑒和啟發(fā),提出研究的切入點(diǎn)。針對(duì)阿爾茲海默癥老人家庭照護(hù)者的壓力現(xiàn)狀,在大連市LS小區(qū)中,選取43位阿爾茲海默癥老人家庭照護(hù)者進(jìn)行問卷調(diào)查和訪談,結(jié)合問卷調(diào)查數(shù)據(jù)的研究與分析和訪談結(jié)果的反饋進(jìn)一步了解到LS小區(qū)阿爾茲海默癥老人家庭照護(hù)者壓力產(chǎn)生的具體原因。為了緩解家庭照護(hù)者的照護(hù)壓力,運(yùn)用小組工作方法,開展阿爾茲海默癥老人家庭照護(hù)者壓力緩解的實(shí)務(wù)研究。選取LS小區(qū)中8位符合條件的家庭照護(hù)者,以社會(huì)支持理論、優(yōu)勢(shì)視角理論和自我效能理論作為小組工作介入的理論基礎(chǔ),設(shè)計(jì)“攜手同行擁抱未來”壓力緩解小組方案計(jì)劃書,組織8... 

【文章來源】：大連海事大學(xué)遼寧省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：91 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 緒論
    1.1 研究背景與研究意義
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 國(guó)內(nèi)外研究綜述
        1.2.1 國(guó)內(nèi)研究
        1.2.2 國(guó)外研究
        1.2.3 國(guó)內(nèi)外研究述評(píng)
    1.3 研究思路與研究方法
        1.3.1 研究思路
        1.3.2 研究方法
2 相關(guān)概念與理論基礎(chǔ)
    2.1 概念界定
        2.1.1 阿爾茲海默癥
        2.1.2 家庭照護(hù)者
        2.1.3 照護(hù)壓力
    2.2 理論基礎(chǔ)
        2.2.1 優(yōu)勢(shì)視角理論
        2.2.2 社會(huì)支持理論
        2.2.3 自我效能理論
3 大連市LS小區(qū)阿爾茲海默癥老人家庭照護(hù)者壓力現(xiàn)狀分析
    3.1 家庭照護(hù)者照護(hù)壓力現(xiàn)狀調(diào)查與結(jié)果分析
        3.1.1 調(diào)查過程
        3.1.2 結(jié)果分析
        3.1.3 家庭照護(hù)者壓力表現(xiàn)
    3.2 家庭照護(hù)者壓力產(chǎn)生原因
        3.2.1 自我壓力調(diào)節(jié)技巧缺乏
        3.2.2 醫(yī)學(xué)專業(yè)照護(hù)知識(shí)不足
        3.2.3 社會(huì)支持系統(tǒng)薄弱
        3.2.4 社會(huì)交往與聯(lián)結(jié)弱化
    3.3 小組工作介入必要性與可行性分析
        3.3.1 必要性分析
        3.3.2 可行性分析
4 小組活動(dòng)的實(shí)務(wù)過程與評(píng)估分析
    4.1 小組活動(dòng)方案策劃
        4.1.1 小組基本情況
        4.1.2 小組活動(dòng)介紹
        4.1.3 小組活動(dòng)目標(biāo)
        4.1.4 小組組員招募
        4.1.5 風(fēng)險(xiǎn)預(yù)估與解決方案
    4.2 小組活動(dòng)的介入過程
        4.2.1 第一次小組活動(dòng)——有緣你我初次相識(shí)
        4.2.2 第二次小組活動(dòng)——打開心扉傾訴心聲
        4.2.3 第三次小組活動(dòng)——認(rèn)識(shí)壓力相互理解
        4.2.4 第四次小組活動(dòng)——快樂解壓探尋支持
        4.2.5 第五次小組活動(dòng)——情緒疏解關(guān)注健康
        4.2.6 第六次小組活動(dòng)——照護(hù)知識(shí)牢記心中
        4.2.7 第七次小組活動(dòng)——相互支持?jǐn)y手同行
    4.3 小組活動(dòng)評(píng)估
        4.3.1 過程評(píng)估
        4.3.2 結(jié)果評(píng)估
5 小組工作介入家庭照護(hù)者壓力緩解研究的反思與建議
    5.1 反思
        5.1.1 介入過程的反思
        5.1.2 研究存在的不足
    5.2 建議
        5.2.1 個(gè)人層面: 發(fā)掘自身潛能,增強(qiáng)自信心
        5.2.2 家庭層面: 肯定和尊重,理解與支持
        5.2.3 社會(huì)層面: 鏈接社會(huì)資源,構(gòu)建支持網(wǎng)絡(luò)
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附錄1 LS小區(qū)阿爾茲海默癥老人家庭照護(hù)者壓力調(diào)查問卷
附錄2 ZBI照護(hù)者壓力量表
附錄3 關(guān)于抗壓需求的滿意度調(diào)查
附錄4 小組活動(dòng)的滿意度調(diào)查
致謝
作者簡(jiǎn)歷及攻讀碩士學(xué)位期間的科研成果


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[4]優(yōu)勢(shì)視角下老年失智癥的分級(jí)照護(hù)研究[J]. 陳亞萍,孔嫻波,趙薇.  浙江醫(yī)學(xué). 2019(07)
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[6]小組工作促進(jìn)醫(yī)務(wù)工作者壓力釋放的實(shí)踐邏輯——以M市社會(huì)福利院壓力釋放小組為例[J]. 劉芳.  曲靖師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(01)
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[9]癡呆精神行為癥狀的管理和實(shí)踐[J]. 劉蓓,呂洋.  中華老年病研究電子雜志. 2017(03)
[10]社區(qū)失智老人居家照顧者照護(hù)能力及生活質(zhì)量的相關(guān)性研究[J]. 江長(zhǎng)纓,劉穎顏,衛(wèi)鋒,施秀華,程秀華.  護(hù)理研究. 2017(24)

博士論文
[1]運(yùn)用長(zhǎng)期護(hù)理保險(xiǎn)應(yīng)對(duì)我國(guó)獨(dú)生子女家庭長(zhǎng)期護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)的研究[D]. 張一帆.對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué) 2016

碩士論文
[1]上海市失智老人社會(huì)支持體系研究[D]. 張?jiān)?復(fù)旦大學(xué) 2010



本文編號(hào)：3025277