識字與寫字教學(xué)是貫穿義務(wù)教育階段的重要教學(xué)內(nèi)容,但在小學(xué)生識記和書寫的漢字中存在很多的易錯字,學(xué)生對易錯字的掌握和運用情況令人擔(dān)憂。高學(xué)段五六年級是小學(xué)的最后一個學(xué)段,學(xué)生依然不能很好掌握易錯字,頻頻出現(xiàn)書寫錯誤的現(xiàn)象。因此,如何在高學(xué)段進(jìn)行有效的易錯字教學(xué),避免學(xué)生出現(xiàn)書寫錯誤成為了值得研究的一個課題。本研究以北京市海淀區(qū)M小學(xué)五年級三個班和六年級三個班的學(xué)生為調(diào)研對象,通過問卷調(diào)查、觀察、訪談等方法,對小學(xué)高學(xué)段學(xué)生關(guān)于易錯字的掌握情況和認(rèn)知現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查,并進(jìn)一步對易錯字存在的原因進(jìn)行分析,在此基礎(chǔ)上提出了易錯字教學(xué)策略。本研究在調(diào)查M小學(xué)高學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)易錯字的現(xiàn)狀時,從數(shù)量、類型、反復(fù)性和學(xué)生寫錯的程度上分析了學(xué)生對易錯字的掌握情況,發(fā)現(xiàn)寫錯易錯字的學(xué)生數(shù)量較多,學(xué)生學(xué)習(xí)的易錯字類型復(fù)雜且反復(fù)出現(xiàn),學(xué)生易錯字寫錯現(xiàn)象較為嚴(yán)重的問題。同時,本研究關(guān)于學(xué)生對易錯字的認(rèn)知現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查,發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想上比較重視易錯字的學(xué)習(xí),也有意識通過總結(jié)易錯字等方法去解決易錯字問題,但是沒有探究到高效的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)易錯字的效果不夠理想。在易錯字產(chǎn)生原因部分,本研究著眼于三個方面:一是漢字由于本身的... 

【文章來源】：中央民族大學(xué)北京市 211工程院校 985工程院校

【文章頁數(shù)】：68 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖１－１五年級學(xué)生寫錯字的頻率

易??錯字出現(xiàn)的反復(fù)性以及學(xué)生易錯字情況的嚴(yán)重程度等方面對小學(xué)高學(xué)段學(xué)生關(guān)??于易錯字的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行敘述和分析。??―、受易錯字困擾的學(xué)生數(shù)量多??關(guān)于高學(xué)段學(xué)生對易錯字的掌握情況，從數(shù)量上看，對易錯字的學(xué)習(xí)主體一??一學(xué)生來說，超過半數(shù)的學(xué)生都會出現(xiàn)寫錯字的情況。根據(jù)學(xué)生的問卷調(diào)查結(jié)果??來看，五年級和六年級中經(jīng)常會寫錯字的學(xué)生數(shù)量占比分別為８．１％和１０．５３％，??這個比例所占不大，但從來不會寫錯字的學(xué)生比例均不到２％，兩個年級中約一??半的學(xué)生有時會寫錯字，具體數(shù)據(jù)詳見圖１－１、圖卜２。??０．９０％?＿＿８．１０°／〇?Ａｎ?１－５０％?１０．５３??．．．???４Ｕ．ｂＵ?．．．．??Ｉ?－經(jīng)常?叫?、《經(jīng)常??：■?／?■很少寫?－?｜?■很少寫??３７．８“」，：＾＿５３１麗６從來不寫?，氣￥５＿４７?３７＿從來不寫??％?％??％???圖１－１五年級學(xué)生寫錯字的頻率?圖１－２六年級學(xué)生寫錯字的頻率??雖然經(jīng)常寫錯字的學(xué)生在總體上不占多數(shù)，但是從來不寫錯字的學(xué)生只有極??１２??

類型的錯誤，還會同時出現(xiàn)多種類型??的錯誤，如有些學(xué)生在寫“逐”字時少寫一撇，在寫“敞”和“敝”將左半部分??混淆，不僅存在筆畫錯誤，還同時存在形近錯誤。在對兩個年級２４５名學(xué)生進(jìn)行??的調(diào)查問卷中，筆者進(jìn)一步對學(xué)生常見的易錯字進(jìn)行了詳細(xì)的歸納和分類，共分??為以下七個類型：筆畫錯誤、偏旁錯誤、部件變位錯誤、形近錯誤、同音錯誤、??同音形近錯誤和語境影響錯誤。關(guān)于學(xué)生平時經(jīng)常出現(xiàn)的錯字的類別情況，考慮??到學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)的易錯字不止一種類型，筆者在問卷中設(shè)置成了多選題，具體數(shù)??據(jù)如圖１－３、圖１－４所示。??８０．００％?１?６８．４７％??６０?００％?＊?５４．９５％?＾?－??５，５．８６／０?????５０．００％?－?Ｈｈ?ＪＪＢ－－??４５；．９５％?■???４０７－２４％?４５＿０５％??＝Ｈ：?ｒｉ?Ｉ?１?１?ｆ１?！??ｉ〇．〇〇％?－．．??０?００％??ｆ??，?ＩＷｈｍ?（??ｊ??＞?＞??＾?壞？?ｙ?ｚ?ｗ?ｙ??，?勢?４＾?＾?＃?ｉｆ??參?令?Ｊｖ＇??圖１－３五年級學(xué)生出現(xiàn)易錯字的類別情況??１３??

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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[7]“六書”理論與中小學(xué)漢字教學(xué)研究[D]. 劉舒寧.蘇州大學(xué) 2015
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本文編號：2979803