近年來(lái),校園足球的發(fā)展得到黨中央和國(guó)務(wù)院的高度重視,校園足球文化節(jié)、足球聯(lián)賽、足球操等一系列與足球相關(guān)的活動(dòng)相繼開展,湖南省校園足球取得了階段性的進(jìn)步,但在開展過程中出現(xiàn)的問題也逐漸凸顯。論文以湖南省中小學(xué)校園足球發(fā)展現(xiàn)狀為研究對(duì)象,采用文獻(xiàn)資料法、訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法以及實(shí)地考察等研究方法了解湖南省中小學(xué)校園足球的開展現(xiàn)狀,對(duì)其開展過程中存在的問題進(jìn)行分析研究,提出相應(yīng)的策略與建議,為湖南省中小學(xué)校園足球的可持續(xù)發(fā)展提供部分參考,從而得出以下結(jié)論:(1)湖南省將足球納入中小學(xué)體育課程,并編制足球教材,強(qiáng)化足球教學(xué)內(nèi)容,但校本足球教材的開發(fā)度不高、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)的合理性不夠。建議深化教學(xué)改革,擴(kuò)大校園足球影響力,將足球運(yùn)動(dòng)與“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”結(jié)合起來(lái),積極開發(fā)校園足球教材。(2)湖南省較高水平隊(duì)數(shù)量增加,但存在競(jìng)訓(xùn)水平區(qū)域發(fā)展不平衡,城鄉(xiāng)差距較大;競(jìng)訓(xùn)運(yùn)動(dòng)損傷風(fēng)險(xiǎn)防控和救助不到位;人才輸送通道較單一等問題。建議完善競(jìng)訓(xùn)體系,平衡發(fā)展水平。(3)湖南省校園足球得到進(jìn)一步普及,但由于部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校園足球的重視程度不夠;家長(zhǎng)對(duì)孩子參加足球運(yùn)動(dòng)存在偏見;學(xué)生的“學(xué)訓(xùn)”壓力等原因,導(dǎo)致學(xué)生參與度低。校園足球文化建設(shè)與宣傳力度有待進(jìn)一步加大,提高參與度。(4)湖南省校園足球的師資隊(duì)伍得到了壯大,培訓(xùn)力度進(jìn)一步加大,但存在基層學(xué)校以及非特色校園足球?qū)W校的專項(xiàng)教師較少、培訓(xùn)機(jī)會(huì)少、師資培訓(xùn)體系有待完善;足球教師工作負(fù)荷大,激勵(lì)舉措不足等問題。培訓(xùn)體系有待進(jìn)一步完善,提高基層教師的工資待遇。(5)湖南省校園足球?qū)?chǎng)地器材設(shè)施加大了投入,但校園足球場(chǎng)地存在人均占有率較低,場(chǎng)地對(duì)外開放率低、利用不充分;場(chǎng)地器材管理制度不健全,缺乏管理和維護(hù)的問題。在場(chǎng)地建設(shè)上應(yīng)更加科學(xué)、合理,需整合多方資源,增加場(chǎng)地利用率。(6)湖南省校園足球經(jīng)費(fèi)投入逐年增加,但足球經(jīng)費(fèi)大多數(shù)無(wú)法滿足基層農(nóng)村學(xué)校以及非特色學(xué)校足球活動(dòng)的正常開展,校園足球經(jīng)費(fèi)的使用應(yīng)進(jìn)一步規(guī)范和透明,經(jīng)費(fèi)使用的監(jiān)督和管理機(jī)制要健全,并爭(zhēng)取多渠道融資。
【學(xué)位單位】：湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2020
【中圖分類】：G633.96
【部分圖文】：

是全國(guó)校園足球特色學(xué)校，但是其中有 52.69%的學(xué)校沒有制訂足球教材，在使用教材的學(xué)校中 32.43%的學(xué)校使用體育課教材，18.24%的學(xué)校使用統(tǒng)編教材，校本教材的使用情況為 14.19%。表 4-3 校園足球特色學(xué)校制訂足球教材情況（n=93）是 否個(gè)數(shù) 44 49比例 47.31% 52.69%注：表 4-3 樣本量來(lái)源于 148 名體育教師的學(xué)校有 93 所學(xué)校是全國(guó)校園足球特色學(xué)校。

湖南省中小學(xué)校園足球現(xiàn)實(shí)困境與發(fā)展路徑研究23足球保險(xiǎn)；49.06%的學(xué)校沒有設(shè)立校園足球運(yùn)動(dòng)傷害救助機(jī)制以及意外傷害處理流程。圖4-2體育教師參加體育運(yùn)動(dòng)（或足球運(yùn)動(dòng)）損傷急救與預(yù)防的講座與培訓(xùn)圖4-3學(xué)校設(shè)立醫(yī)務(wù)室或醫(yī)務(wù)人員情況圖4-4學(xué)校設(shè)立校園足球運(yùn)動(dòng)傷害救助機(jī)制以及意外傷害處理流程情況圖4-5學(xué)校為學(xué)生購(gòu)買足球保險(xiǎn)情況（除比賽購(gòu)買的保險(xiǎn)）4.1.2.5升學(xué)通道情況現(xiàn)在全國(guó)高等院校都在大力發(fā)展足球，足球運(yùn)動(dòng)員的需求量很大。從教育部印發(fā)的《關(guān)于公布2019年普通高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)技術(shù)調(diào)整結(jié)果的通知》獲悉，2019年湖南省有中南大學(xué)、湖南大學(xué)、湖南師范大學(xué)等13所高校獲準(zhǔn)招收高水平運(yùn)動(dòng)員，除南華大學(xué)與中南林業(yè)科技大學(xué)外，其他11所學(xué)校招收足球項(xiàng)目，這說明湖南省對(duì)足球項(xiàng)目的政策扶持加大，但是按照全國(guó)高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)招生的名額規(guī)定，可以招生26人，可是從表4-12中可得知，湖南省部分足球高水平名額沒有達(dá)到飽和。湖南省足球特長(zhǎng)生小學(xué)升初中，初中升高中，各地區(qū)政策和條件都不一樣。例如長(zhǎng)沙市新規(guī)定為甲組前八名同乙組前四名具備特長(zhǎng)生資格，個(gè)別

湖南省中小學(xué)校園足球現(xiàn)實(shí)困境與發(fā)展路徑研究23足球保險(xiǎn)；49.06%的學(xué)校沒有設(shè)立校園足球運(yùn)動(dòng)傷害救助機(jī)制以及意外傷害處理流程。圖4-2體育教師參加體育運(yùn)動(dòng)（或足球運(yùn)動(dòng)）損傷急救與預(yù)防的講座與培訓(xùn)圖4-3學(xué)校設(shè)立醫(yī)務(wù)室或醫(yī)務(wù)人員情況圖4-4學(xué)校設(shè)立校園足球運(yùn)動(dòng)傷害救助機(jī)制以及意外傷害處理流程情況圖4-5學(xué)校為學(xué)生購(gòu)買足球保險(xiǎn)情況（除比賽購(gòu)買的保險(xiǎn)）4.1.2.5升學(xué)通道情況現(xiàn)在全國(guó)高等院校都在大力發(fā)展足球，足球運(yùn)動(dòng)員的需求量很大。從教育部印發(fā)的《關(guān)于公布2019年普通高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)技術(shù)調(diào)整結(jié)果的通知》獲悉，2019年湖南省有中南大學(xué)、湖南大學(xué)、湖南師范大學(xué)等13所高校獲準(zhǔn)招收高水平運(yùn)動(dòng)員，除南華大學(xué)與中南林業(yè)科技大學(xué)外，其他11所學(xué)校招收足球項(xiàng)目，這說明湖南省對(duì)足球項(xiàng)目的政策扶持加大，但是按照全國(guó)高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)招生的名額規(guī)定，可以招生26人，可是從表4-12中可得知，湖南省部分足球高水平名額沒有達(dá)到飽和。湖南省足球特長(zhǎng)生小學(xué)升初中，初中升高中，各地區(qū)政策和條件都不一樣。例如長(zhǎng)沙市新規(guī)定為甲組前八名同乙組前四名具備特長(zhǎng)生資格，個(gè)別
【參考文獻(xiàn)】

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