本文關(guān)鍵詞：中外公民教育比較研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

中心科研成果之《國外公民教育概覽》一書出版

    《國外公民教育概覽》一書由秦樹理研究員主編。
該書是河南省哲學(xué)社會科學(xué)“十五”規(guī)劃項目“中外公民教育比較研究”的階段性成果。作者客觀地比較和分析了美國、英國、俄羅斯、法國、澳大利亞、加拿大等國家公民教育的歷史變革、現(xiàn)實狀況等，對我國公民教育的開展具有重要的啟迪意義和參考價值。
本書的編著者認為，，在對一些發(fā)達國家公民教育的比較研究中，可以發(fā)現(xiàn)國外國民教育有許多值得借鑒的地方，如在公民教育理論研究方面，在公民教育實施方面，在公民教育的普及方面，在公民教育的衡量標(biāo)準方面等。
      在借鑒國外公民教育研究和實踐上，編著者主張：我們應(yīng)借鑒國外先進的公民教育模式，盡快構(gòu)建有中國特色的社會主義公民教育體系；借鑒發(fā)達國家公民教育的成功經(jīng)驗，進一步深化教育體制改革；采取有效措施加強公民教育的理論研究和專業(yè)隊伍建設(shè)；編著者特別強調(diào)，要把公民教育植根于淵源流長的中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中，重新審視中華民族傳統(tǒng)文化的歷史意義和現(xiàn)代價值，以弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。以培育民族精神為重點開展公民教育，增強民族自信心和自豪感，為推進有中國特色的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供人才保障。

（發(fā)布日期:2005-3-29）

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