本文關(guān)鍵詞：公務(wù)員培訓(xùn)效果評(píng)估體系研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

重慶大學(xué) 碩士學(xué)位論文 重慶市公務(wù)員培訓(xùn)效果評(píng)估體系研究 姓名:張波 申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士 專業(yè):行政管理 指導(dǎo)教師:何躍 20090520 重慶人學(xué)碩士學(xué)位論文 中文摘要 摘 要 在經(jīng)濟(jì)全球化和政治多極化的時(shí)代,各國(guó)政府都面臨著激烈的競(jìng)爭(zhēng)和巨大的 挑戰(zhàn)。人力資源的丌發(fā)與管理已成為當(dāng)今組織尤其是政府和國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)的核心。 個(gè)高績(jī)效的政府、一個(gè)為民執(zhí)政的政府、一個(gè)科學(xué)理政的政府、一個(gè)依法行政的 政府和~個(gè)從嚴(yán)治政的政府,需要一批具有強(qiáng)烈公仆意識(shí)和較高科學(xué)執(zhí)政能力的 公務(wù)員來加以實(shí)現(xiàn)。作為政府各項(xiàng)職能的主要承擔(dān)者,公務(wù)員自身只有不斷更新 知識(shí)結(jié)構(gòu),提升知識(shí)層次,才能與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新,才能凝心聚力實(shí)現(xiàn)新時(shí)期 的宏偉目標(biāo)。公務(wù)員培訓(xùn)是大力開發(fā)人才資源、提高公務(wù)員綜合素質(zhì)的有效形式, 是建設(shè)高效能行政系統(tǒng)的重要保證。這種新形勢(shì)對(duì)公務(wù)員培訓(xùn)工作提出了新要求, 要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)公務(wù)員培訓(xùn)既是一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù),也是一項(xiàng)緊迫的現(xiàn)實(shí)任務(wù)。 經(jīng)過十多年的努力,我國(guó)己初步建立了覆蓋全國(guó)的,從中央到各地方的,以 行政學(xué)院、各類公務(wù)員干部培訓(xùn)中心為主體,以初任培訓(xùn)、任職培訓(xùn)、更新知識(shí) 培訓(xùn)和專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)為主要形式的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。目前我國(guó)公務(wù)員培訓(xùn)工作還主要停 留在培訓(xùn)需求分析與計(jì)劃、培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施階段,對(duì)于培訓(xùn)效果評(píng)估工作的開展力 度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。雖然國(guó)家和一些地方都相繼出臺(tái)了關(guān)于公務(wù)員培訓(xùn)效果評(píng)估的政 策規(guī)定,如國(guó)家《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)國(guó)家公務(wù)員培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估工作的意見》以及重 慶的《重慶市國(guó)家公務(wù)員培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估辦法》,但大多只對(duì)公務(wù)員培訓(xùn)效果評(píng)估起 到了一定的指導(dǎo)作用,就實(shí)際操作規(guī)范還有待進(jìn)一步完善。實(shí)踐中,我國(guó)公務(wù)員 培訓(xùn)往往“重培

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