發(fā)布時間：2016-12-15 20:11

  本文關鍵詞：社會轉(zhuǎn)型期群體性事件成因及對策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《西北大學》 2010年

社會轉(zhuǎn)型期群體性事件成因及對策研究

杜橋省  

【摘要】： 當前,中國正處于一個由農(nóng)業(yè)社會向工業(yè)社會、由傳統(tǒng)社會向現(xiàn)代社會轉(zhuǎn)型的歷史進程之中,是社會經(jīng)濟、政治、文化結(jié)構分化、重組、螺旋上升的歷史運動,是整個社會由僵滯走向變革、由封閉走向開放、由落后走向文明的現(xiàn)代化過程,這個轉(zhuǎn)型期要素分化與結(jié)構整合之間難免會出現(xiàn)失衡與失調(diào)現(xiàn)象,從而使社會資源配置不均,大量社會矛盾和非穩(wěn)定因素出現(xiàn),導致人民內(nèi)部矛盾凸顯,使得人民矛盾的外在表象——群體性事件屢有發(fā)生。 群體性事件的不斷發(fā)生和所造成的負面影響已成為社會穩(wěn)定和發(fā)展的一個突出問題,中央特別是地方各級政府如果不能有效預防和妥善處置群體性事件,必然直接影響政治生活的穩(wěn)定,干擾社會生活的發(fā)展,以致影響到我國社會、政治、經(jīng)濟和文化發(fā)展的全局�？h(區(qū))級政府作為處置群體性事件的基層組織,是群體性事件的最直接面對者,“群體性事件產(chǎn)生的直接原因80%來自基層”。因此,提高縣(區(qū))級政府治理能力和群體性事件的處置能力,對群體性事件的預防與應對有著極其重要的作用。本文就試圖從縣(區(qū))級政府的視角研究當前的群體性事件的特點、規(guī)律以及應對之策。 本文共有四個部分的內(nèi)容。第一章導言,主要介紹選題的背景和研究的意義、研究問題的界定、國內(nèi)外研究的現(xiàn)狀、主要的理論和論文的研究思路及方法。第二章群體性事件的現(xiàn)狀分析,主要包含對群體性事件的認識和理解問題,有群體性事件的性質(zhì)、特點以及社會效應等問題,為政府掌握群體性事件做了系統(tǒng)的分析和論述。第三章群體性事件的成因分析,運用“價值疊加”理論、社會沖突理論和社會崩潰理論,分別從誘發(fā)群體性事件的社會根源、政府治理根源、法制根源和機制根源四個方面進行了闡述,是根本上正確把握群體性事件有效治理的總體對策思路的基礎。第四章群體性事件的對策研究,是本論文的主體。在成因分析的此基礎上,運用危機管理理論、資源動員理論和政治參與等社會運動理論,筆者從規(guī)范政府行為、維護司法公正形象、改善利益訴求渠道、重視媒體輿論引導和完善應急處置機制五個方面得到一個基層政府在處置和預防群體性事件的對策建議,希冀有效地預防和遏制社會轉(zhuǎn)型期群體性事件的發(fā)生,為社會穩(wěn)定和發(fā)展盡綿薄之力。

【關鍵詞】：
【學位授予單位】：西北大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2010
【分類號】：D669
【目錄】：

中文摘要3-4

Abstract4-9

第一章 導言9-18

1.1 選題背景及意義9-10

1.2 研究問題的界定10-11

1.2.1 社會轉(zhuǎn)型期10-11

1.2.2 群體性事件概念的界定11

1.3 當前研究現(xiàn)狀11-14

1.3.1 國外研究綜述11-12

1.3.2 國內(nèi)研究綜述12-14

1.4 論文的理論基礎14-16

1.4.1 社會沖突理論14-15

1.4.2 價值累加理論15

1.4.3 政治參與理論15-16

1.5 論文的研究思路及方法16-18

1.5.1 論文的研究思路16

1.5.2 論文的研究方法16-18

第二章 群體性事件的現(xiàn)狀分析18-27

2.1 群體性事件的性質(zhì)18-21

2.1.1 群體性事件的組織化程度18-19

2.1.2 群體性事件的合法性與合理性19-20

2.1.3 群體性事件的政治性屬性20-21

2.2 群體性事件的一般特點21-23

2.2.1 利益訴求主導21-22

2.2.2 誘發(fā)因素多樣22

2.2.3 參與主體多元22

2.2.4 蔓延發(fā)展迅速22-23

2.2.5 處置化解艱難23

2.3 群體性事件的社會效應23-27

2.3.1 消極效應23-25

2.3.2 積極效應25-27

第三章 群體性事件的成因分析27-34

3.1 社會轉(zhuǎn)型、經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌是誘發(fā)群體性事件的社會根源27-29

3.2 政府行為的不規(guī)范是誘發(fā)群體性事件的政府治理根源29-32

3.2.1 行政立法行為不規(guī)范引發(fā)的社會矛盾29

3.2.2 政府履行行政職能的行為不規(guī)范引發(fā)的社會矛盾29-30

3.2.3 行政決策行為不規(guī)范引發(fā)的社會矛盾30

3.2.4 行政執(zhí)法行為不規(guī)范引發(fā)的社會矛盾30-31

3.2.5 公務員能力與素質(zhì)不高引發(fā)的社會矛盾31-32

3.3 法制建設滯后和司法不公是誘發(fā)群體性事件的法制根源32-33

3.4 政府治理的反饋渠道不暢、民眾訴求機制不健全是誘發(fā)群體性事件的體制根源33-34

第四章 群體性事件的對策研究34-51

4.1 規(guī)范政府行為34-38

4.1.1 統(tǒng)籌兼顧,在經(jīng)濟社會發(fā)展的過程中要把防范與化解社會矛盾置于重要位置34

4.1.2 倡導服務意識,從根本上防范和化解社會矛盾34-35

4.1.3 加強政府社會管理職能,建立化解社會矛盾的長效機制35-36

4.1.4 建設法治政府,依法規(guī)范行政行為,防止因執(zhí)法引發(fā)的社會矛盾36

4.1.5 擴大人民群眾對社會公共事務的知情權、參與權與監(jiān)督權36-37

4.1.6 建立社會合作機制,構建社會矛盾治理的社會管理體系37-38

4.1.7 轉(zhuǎn)變政府管理方式與行為,建設責任政府、效能政府38

4.2 維護司法公正形象38-41

4.2.1 強化司法監(jiān)督39

4.2.2 改革司法體制39-40

4.2.3 實行綜合治理40-41

4.3 改善利益訴求渠道41-43

4.3.1 縣級政府部門要認識到群眾信訪的積極作用41-42

4.3.2 信訪制度的改革和完善42-43

4.4 重視媒體輿論引導43-47

4.4.1 縣(區(qū))級政府要充分認識到輿論引導的重要性43-45

4.4.2 加強輿論引導的措施45-47

4.5 完善應急處置機制47-51

4.5.1 建立社會危機預警體系,把可以預見的問題化解在第一時間47-48

4.5.2 建立和完善科學的應急決策機制,把出現(xiàn)的問題科學合理有效的解決48-49

4.5.3 建立善后處理機制,徹底化解消除矛盾根源49-51

結(jié)論51-52

參考文獻52-56

攻讀碩士學位期間取得的學術成果56-57

致謝57-58

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9 黃杜;博弈論視角下的群體性事件研究[D];湖南師范大學;2010年

10 呂嘉琳;我國現(xiàn)階段群體性事件的矛盾分析及路徑選擇[D];湖南師范大學;2010年

  本文關鍵詞：社會轉(zhuǎn)型期群體性事件成因及對策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號：214313