大學(xué)生勞動(dòng)權(quán)益法律保障問(wèn)題的探究
本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生勞動(dòng)權(quán)益法律保障問(wèn)題的探究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
《中國(guó)政法大學(xué)》 2010年
大學(xué)生勞動(dòng)權(quán)益法律保障問(wèn)題的探究
劉會(huì)青
【摘要】： 伴隨著改革開(kāi)放三十余年社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系的發(fā)展與完善,我國(guó)的勞動(dòng)力市場(chǎng)發(fā)生了巨大的變化,就業(yè)呈現(xiàn)多元化、多渠道、多形式發(fā)展。大學(xué)生群體的社會(huì)活動(dòng)也在發(fā)生著轉(zhuǎn)變,在校外從事有報(bào)酬的勞動(dòng)的大學(xué)生逐漸增多。目前全日制大學(xué)生在校外從事勞動(dòng)較之以往的勤工助學(xué)和校方安排的實(shí)習(xí),形式更加多樣化,內(nèi)容也更加廣泛。本文所討論的即是全日制大學(xué)生利用課余時(shí)間到用人單位實(shí)習(xí)兼職的一種靈活的勞動(dòng)方式。 但大學(xué)生在校外參加勞動(dòng)的行為的普遍,伴隨的是大學(xué)生勞動(dòng)權(quán)益受侵害的事件大量出現(xiàn)。本文從分析全日制大學(xué)生校外勞動(dòng)的現(xiàn)狀入手,梳理了相關(guān)的理論和立法規(guī)范,指出我國(guó)實(shí)務(wù)中對(duì)于大學(xué)生在校外兼職實(shí)習(xí)中勞動(dòng)權(quán)益受到侵害后的法律救濟(jì)尚不明確,立法上對(duì)于勤工儉學(xué)的界定范圍窄,并不能涵蓋大學(xué)生校外兼職的行為,理論上對(duì)于大學(xué)生實(shí)習(xí)兼職行為能否納入勞動(dòng)法律保障范疇尚存爭(zhēng)議。接下來(lái)的第三部分在查閱國(guó)外的著作文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上,總結(jié)歸納了德國(guó)、美國(guó)、英國(guó)等國(guó)家在保護(hù)大學(xué)生勞動(dòng)權(quán)益方面的各項(xiàng)保障機(jī)制,以資我國(guó)借鑒。第四部分從理論上分析勞動(dòng)法立法的原則、歷史發(fā)展趨勢(shì),勞動(dòng)者主體資格構(gòu)成要件、現(xiàn)行立法的態(tài)度,來(lái)表明應(yīng)當(dāng)將大學(xué)生納入勞動(dòng)法的管轄范疇,只是由于特殊的社會(huì)現(xiàn)狀尚未納入。文章的最后提出了在我國(guó)現(xiàn)行的經(jīng)濟(jì)體制下,在現(xiàn)行國(guó)家勞動(dòng)政策下如何構(gòu)建恰當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)機(jī)制,才能既不損害企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展,又合理保障大學(xué)生的勞動(dòng)權(quán)益。一方面在“當(dāng)前就業(yè)形式、就業(yè)方式越來(lái)越趨于多元化、多渠道、多樣化。我國(guó)勞動(dòng)保障部門將加強(qiáng)調(diào)查研究,根據(jù)形式的發(fā)展變化,進(jìn)一步完善有關(guān)法規(guī)和相關(guān)政策,更好的保障勞動(dòng)者的合法權(quán)益”。①另一方面應(yīng)當(dāng)明確法律責(zé)任,積極調(diào)動(dòng)高校、用人單位、社會(huì)的力量,協(xié)同保障大學(xué)生的勞動(dòng)權(quán)益。文章基于大學(xué)生在理論上屬于勞動(dòng)關(guān)系主體的論點(diǎn),提出漸進(jìn)式的納入方法,目前適宜走特殊勞動(dòng)關(guān)系的道路作為過(guò)渡,即通過(guò)政府的行政法規(guī)或者規(guī)章,比照勞動(dòng)法的相關(guān)制度,確定適合全日制大學(xué)生的特殊工時(shí)、工資、勞動(dòng)安全、保險(xiǎn)等。通過(guò)政府、高校、企業(yè)、社會(huì)四方的努力,保障全日制大學(xué)生相關(guān)的勞動(dòng)權(quán)益,保護(hù)國(guó)家的重要人力資源。
【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：中國(guó)政法大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號(hào)】：D922.5
【目錄】：
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本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生勞動(dòng)權(quán)益法律保障問(wèn)題的探究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
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