本文關鍵詞：大學生“村官”政策的困境與對策研究

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【摘要】： “大學生村官”政策是當前我國為建設新農(nóng)村而實施的一項重大舉措。本文緊扣“大學生村官”政策的公共政策本質(zhì),從政策科學的角度著手進行相關分析,為其研究開辟了一個新的視角,提供了一種不同以往的新思維。本文在介紹了“大學生村官”政策的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀的基礎上,從公共政策執(zhí)行的角度描述了“大學生村官”政策的困境,如政策主體、政策客體、政策環(huán)境和政策執(zhí)行手段的困境表現(xiàn),并在此基礎上更加深入地結合“大學生村官”政策的具體實踐分析了上述困境的成因,如組織人事部門制定政策的權力有限、大學生對村官政策的適應力較弱、農(nóng)村整體環(huán)境對政策要求的普遍滯后、“大學生村官”政策缺乏穩(wěn)定性與后續(xù)性。為使得該項政策能夠順利有效地貫徹和執(zhí)行,文章針對上述的困境成因具體提出了若干解決措施,如對組織人事部門進行適度的權力調(diào)整、注重培養(yǎng)大學生的適應能力、逐步改善農(nóng)村的整體環(huán)境、不斷強化政策執(zhí)行工具。
【學位授予單位】：湖南師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2010
【分類號】：D422.6

【引證文獻】

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本文編號：1245849