習近平總書記在十九大報告中提出新時代下創(chuàng)新是引領國家發(fā)展的第一動力。在此情境下,激發(fā)員工的創(chuàng)新活力成為提高企業(yè)競爭優(yōu)勢的重要途徑。然而,在現(xiàn)實的創(chuàng)新實踐過程中,已有的資源存量往往不能滿足所有的創(chuàng)新需求,當企業(yè)無法采納全部創(chuàng)新想法就會導致某些想法無法通過正式途徑實現(xiàn),如果員工堅信自己的創(chuàng)意會給企業(yè)創(chuàng)造價值,那么可能迫使員工轉(zhuǎn)而通過非正式途徑實現(xiàn)。這種無視上級命令、私自踐行創(chuàng)新想法的行為,被稱為越軌創(chuàng)新行為(Bootleg Innovation),即個體避免或無視上級否決,堅信自己的創(chuàng)意會給企業(yè)創(chuàng)造價值,并通過非正式途徑繼續(xù)深耕的行為。該行為可能為企業(yè)創(chuàng)造顛覆性的產(chǎn)品,引領行業(yè)未來,推動時代發(fā)展。由于越軌創(chuàng)新行為的價值性,學術界對越軌創(chuàng)新行為份外關注,并相繼產(chǎn)生一些研究成果:(1)關于越軌創(chuàng)新行為的測量。從管理者知曉前或知曉后分別進行測量;(2)關于越軌創(chuàng)新行為的形成�；谖鞣焦芾砝碚�,從個體特質(zhì)、領導方式和組織環(huán)境等因素來探究員工越軌創(chuàng)新行為的形成;(3)關于越軌創(chuàng)新行為的結(jié)果。持正向觀學者認為越軌創(chuàng)新行為在一定條件下可提升個體創(chuàng)新績效,同時,持負向觀學者認為無論是對個體還是組織均是有害...

【文章頁數(shù)】：251 頁

【學位級別】：博士

【部分圖文】：

圖4.1訪談流程圖

吉林大學博士學位論文56圖4.1訪談流程圖在訪談過程中期望被訪者盡可能的提供具體事例，不限制事例數(shù)量，并對每次訪談內(nèi)容及時整理，形成文本，便于日后進行分析。我們獲得了84條關于越軌創(chuàng)新行為的具體描述。其中，“暗度陳倉（管理者知曉前越軌創(chuàng)新行為）”有54條（大約每個調(diào)查對象1.3條....

圖3.1越軌創(chuàng)新行為二因子結(jié)構(gòu)標準化路徑表3.13收斂效度檢驗

第3章越軌創(chuàng)新行為結(jié)構(gòu)測量67圖3.1越軌創(chuàng)新行為二因子結(jié)構(gòu)標準化路徑表3.13收斂效度檢驗因子CRAVE暗度陳倉0.84570.5798君命不受0.78120.5445（2）效標關聯(lián)效度效標關聯(lián)效度是指越軌創(chuàng)新行為與其效標量表之間的相關關系。王弘鈺和于佳麗（2019）認為創(chuàng)新自....

圖4.1理論框架

吉林大學博士學位論文78作用的經(jīng)歷，這種沖突也成為發(fā)展的驅(qū)動力，而個體會通過不平衡的認知對心理狀態(tài)與其行為表現(xiàn)過程產(chǎn)生影響（王弘鈺，鄒純龍，崔智淞，2018；王弘鈺，崔智淞，鄒純龍等，2019）。因此，本研究將考察認知沖突在圈內(nèi)員工和圈外員工心理狀態(tài)和行為選擇之間的調(diào)節(jié)作用，以期....

圖4.2理論模型

第4章越軌創(chuàng)新行為的形成機制87工在向上比較的過程中，產(chǎn)生心理特權感，進而敢于在非正式途徑下踐行創(chuàng)新以提高組織績效，獲得自認為該有的優(yōu)待。也就是說，差序式領導對員工越軌創(chuàng)新行為的影響可以通過心理特權來實現(xiàn)。從知識的創(chuàng)造角度出發(fā)，員工與領導的認知沖突會形成較強的創(chuàng)新氛圍（Farh，....

本文編號：3970033