本文關(guān)鍵詞： 資源整合 創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí) 創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向 創(chuàng)新 新創(chuàng)企業(yè)　出處：《吉林大學(xué)》2017年博士論文　論文類型：學(xué)位論文

【摘要】：新創(chuàng)企業(yè)面臨的主要挑戰(zhàn)包括資源整合、創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。為了清晰闡述上述三個(gè)變量的內(nèi)涵及其關(guān)系,本文結(jié)合實(shí)際,將近年來(lái)資源基礎(chǔ)觀的新理念融入傳統(tǒng)的資源整合概念之中,從認(rèn)識(shí)論的角度提出了一種相對(duì)理性的資源整合概念,本文強(qiáng)調(diào)資源整合中要更加重視手頭資源價(jià)值的挖掘和優(yōu)化配置,強(qiáng)調(diào)創(chuàng)業(yè)者的立即行動(dòng)和愿意承擔(dān)一定的風(fēng)險(xiǎn)。創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,本文反對(duì)過(guò)于激進(jìn)的資源整合觀念。創(chuàng)業(yè)者應(yīng)當(dāng)重視創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)的重要作用,通過(guò)創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí),資源才能對(duì)企業(yè)產(chǎn)生持續(xù)的價(jià)值,企業(yè)才能獲得動(dòng)態(tài)能力和競(jìng)爭(zhēng)力,將有價(jià)值的資源轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。本文在理論研究和實(shí)證研究的基礎(chǔ)上探尋資源整合對(duì)新創(chuàng)企業(yè)創(chuàng)新影響的內(nèi)部作用機(jī)制,采用定性研究(訪談研究和案例分析)與定量研究?jī)煞N研究方法,提高研究的信度與效度。本文的研究認(rèn)為高創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向并不一定總是對(duì)企業(yè)的創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極促進(jìn)作用。實(shí)證研究發(fā)現(xiàn),創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向的創(chuàng)新行動(dòng)與戰(zhàn)略行動(dòng)會(huì)減弱資源整合對(duì)創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)的影響,而風(fēng)險(xiǎn)行動(dòng)則不會(huì)對(duì)資源整合行為中的學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響,從而表明創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向與創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)之間并非一定是相互促進(jìn)的作用。創(chuàng)新行動(dòng)的創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該積極拓展創(chuàng)業(yè)知識(shí)的獲取方式與途徑,加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí),尤其對(duì)于資源整合和隱性知識(shí)學(xué)習(xí)對(duì)創(chuàng)業(yè)企業(yè)更加重要。偏好戰(zhàn)略行動(dòng)的創(chuàng)業(yè)企業(yè)應(yīng)當(dāng)關(guān)注企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展和短期績(jī)效的平衡。本文研究表明資源整合可以促進(jìn)新創(chuàng)企業(yè)的創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí),創(chuàng)業(yè)者能夠從資源整合行為中學(xué)習(xí)到創(chuàng)業(yè)知識(shí)。同時(shí)創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)作為資源整合與新企業(yè)創(chuàng)新之間的中介變量,資源整合對(duì)創(chuàng)業(yè)企業(yè)的創(chuàng)新有正向促進(jìn)作用,創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)在資源整合與創(chuàng)新中發(fā)揮著完全中介的作用。因此,創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)是企業(yè)創(chuàng)新的重要條件,也是資源稟賦轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)態(tài)能力的基礎(chǔ)。本研究豐富了資源整合的現(xiàn)有研究成果,通過(guò)檢驗(yàn)資源整合對(duì)創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)的影響,本研究拓展了對(duì)創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)影響因素和其過(guò)程的理論視野。通過(guò)多案例對(duì)比研究,運(yùn)用積極的資源整合行為和行動(dòng)學(xué)習(xí)視角來(lái)理解創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵特征,全景式展現(xiàn)了新創(chuàng)企業(yè)資源整合和創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)的具體過(guò)程。
[Abstract]:The main challenges facing new enterprises include resource integration, entrepreneurial learning and innovation. In order to clarify the connotation and relationship of the above three variables, this paper combines the reality. This paper puts forward a relatively rational concept of resource integration from the perspective of epistemology by incorporating the new concept of resource-based view into the traditional concept of resource integration in recent years. This paper emphasizes that resource integration should pay more attention to the mining and optimization of the value of resources on hand, and emphasizes the immediate action and willingness of entrepreneurs to take certain risks. Entrepreneurship is a system engineering. This paper opposes the idea of resource integration too radical. Entrepreneurs should pay attention to the important role of entrepreneurial learning, through entrepreneurial learning, resources can produce sustainable value to enterprises, and enterprises can obtain dynamic ability and competitiveness. On the basis of theoretical research and empirical research, this paper explores the internal mechanism of the impact of resource integration on innovation of new enterprises. Qualitative research (interview study and case analysis) and quantitative research methods are used. Improve the reliability and validity of the study. This study believes that high entrepreneurial orientation does not always have a positive impact on entrepreneurial learning. Empirical research found. Entrepreneurial innovation and strategic action will weaken the impact of resource integration on entrepreneurial learning, while risk action will not have an impact on learning in resource integration behavior. It shows that entrepreneurial orientation and entrepreneurial learning are not necessarily mutual promotion. Innovative entrepreneurs should actively expand the acquisition of entrepreneurial knowledge and ways to strengthen entrepreneurial learning. In particular, resource integration and tacit knowledge learning are more important to the entrepreneurial enterprise. The entrepreneurial enterprises that prefer strategic actions should pay attention to the balance between long-term development and short-term performance. This study shows that resource integration can promote the new development. Entrepreneurial learning. Entrepreneurs can learn entrepreneurial knowledge from the behavior of resource integration, and entrepreneurial learning as an intermediary variable between resource integration and new enterprise innovation, resource integration has a positive role in promoting the innovation of entrepreneurial enterprises. Entrepreneurial learning plays a role as a complete intermediary in resource integration and innovation. Therefore, entrepreneurial learning is an important condition for enterprise innovation. This study enriches the existing research results of resource integration and examines the impact of resource integration on entrepreneurial learning. This study expands the theoretical perspective on the factors affecting entrepreneurial learning and its process. Through a multi-case comparative study, we use the positive behavior of resource integration and the perspective of action learning to understand the key characteristics of entrepreneurial learning. The panorama shows the concrete process of resource integration and entrepreneurial learning.
【學(xué)位授予單位】：吉林大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：博士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號(hào)】：F273.1;F272

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本文編號(hào)：1443833