本文關(guān)鍵詞：中職財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)的數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀及其對(duì)策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：中職數(shù)學(xué)是中等職業(yè)教育的一門(mén)基礎(chǔ)課程,該課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)是使中職學(xué)生掌握與其現(xiàn)實(shí)生活和專(zhuān)業(yè)實(shí)際相關(guān)的基本數(shù)學(xué)知識(shí),使其服務(wù)于學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)、專(zhuān)業(yè)技能的掌握及未來(lái)發(fā)展。目前中職學(xué)校的數(shù)學(xué)教育除在難度上有所降低以外,教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式基本上類(lèi)似于高中數(shù)學(xué),強(qiáng)調(diào)結(jié)果而忽視過(guò)程,與專(zhuān)業(yè)課教學(xué)相隔離,忽視了數(shù)學(xué)的實(shí)用性,使其不能起到為專(zhuān)業(yè)課服務(wù)的作用。本文筆者從駐馬店農(nóng)業(yè)學(xué)校財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)入手,運(yùn)用文獻(xiàn)資料、問(wèn)卷調(diào)查、訪談、數(shù)據(jù)分析等研究方法,在對(duì)目前學(xué)生中考數(shù)學(xué)成績(jī)及志愿填報(bào)、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況、學(xué)生情感因素、數(shù)學(xué)教學(xué)與專(zhuān)業(yè)課的聯(lián)系四方面進(jìn)行充分調(diào)查的基礎(chǔ)上,分析了目前存在于中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的關(guān)鍵問(wèn)題,并針對(duì)這些問(wèn)題給出了相應(yīng)的建議,嘗試建構(gòu)一個(gè)趨于科學(xué)和有效的教學(xué)機(jī)制。針對(duì)上述現(xiàn)狀,結(jié)合財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)特色,本研究進(jìn)一步提出如下的應(yīng)對(duì)策略：(1)滲透財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)數(shù)學(xué)文化,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；(2)樹(shù)立數(shù)學(xué)為專(zhuān)業(yè)服務(wù)的理念,完善課程目標(biāo)；(3)關(guān)注中職學(xué)生情感因素,幫助學(xué)生樹(shù)立信心；(4)加強(qiáng)中職數(shù)學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)；(5)改革學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方法,培養(yǎng)應(yīng)用能力。以上應(yīng)對(duì)策略旨在糾正學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的認(rèn)知,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,更好的做到將數(shù)學(xué)理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活和工作中,充分發(fā)揮數(shù)學(xué)的工具性功能,實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)和專(zhuān)業(yè)教學(xué)的雙贏。本研究以調(diào)查為主,輔助其他研究方法,對(duì)駐馬店農(nóng)業(yè)學(xué)校財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況及教學(xué)現(xiàn)狀有了比較清晰的認(rèn)識(shí),并根據(jù)調(diào)查結(jié)果提出了初步應(yīng)對(duì)策略,對(duì)我校財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)的數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐也有較好的指導(dǎo)意義。
【關(guān)鍵詞】：中等職業(yè)學(xué)校 數(shù)學(xué)教學(xué) 財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè) 現(xiàn)狀 對(duì)策
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類(lèi)號(hào)】：G712;O1-4
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-10
• 1 緒論10-13
• 1.1 研究背景10-11
• 1.1.1 中職教育教學(xué)發(fā)展的要求10
• 1.1.2 中職數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀10-11
• 1.2 研究意義11-13
• 2 研究綜述13-16
• 2.1 國(guó)外同一研究領(lǐng)域研究現(xiàn)狀13-14
• 2.2 我國(guó)職業(yè)教育特點(diǎn)、現(xiàn)狀14-16
• 3 中職財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查實(shí)施過(guò)程16-18
• 3.1 調(diào)查目的和對(duì)象16
• 3.1.1 調(diào)查目的16
• 3.1.2 調(diào)查對(duì)象16
• 3.2 調(diào)查方法和內(nèi)容16-18
• 4 中職財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查分析18-29
• 4.1 關(guān)于學(xué)生入學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)的調(diào)查分析18-19
• 4.2 學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況調(diào)查分析19-22
• 4.2.1 學(xué)生課堂表現(xiàn)分析19-20
• 4.2.2 學(xué)生學(xué)習(xí)障礙及影響成績(jī)?cè)蚍治?/span>20-22
• 4.3 學(xué)生情感因素的調(diào)查分析22-26
• 4.3.1 學(xué)生學(xué)習(xí)興趣分析22-23
• 4.3.2 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)分析23-24
• 4.3.3 學(xué)生其他情感因素分析24-26
• 4.4 數(shù)學(xué)教學(xué)與專(zhuān)業(yè)課聯(lián)系的調(diào)查分析26-27
• 4.4.1 專(zhuān)業(yè)選擇原因及學(xué)習(xí)興趣分析26-27
• 4.4.2 數(shù)學(xué)知識(shí)與專(zhuān)業(yè)課聯(lián)系分析27
• 4.5 對(duì)專(zhuān)業(yè)課教師的訪談分析27-29
• 5 中職財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)數(shù)學(xué)教學(xué)的對(duì)策構(gòu)思29-36
• 5.1 滲透財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)數(shù)學(xué)文化,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣29-30
• 5.2 樹(shù)立數(shù)學(xué)為專(zhuān)業(yè)服務(wù)的理念,完善課程目標(biāo)30-31
• 5.3 關(guān)注中職學(xué)生情感因素,幫助學(xué)生樹(shù)立信心31-33
• 5.4 加強(qiáng)中職數(shù)學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)33-34
• 5.5 改革學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方法,培養(yǎng)應(yīng)用能力34-36
• 6 研究結(jié)論36-38
• 6.1 本研究的結(jié)論36-37
• 6.2 本研究的創(chuàng)新之處37-38
• 參考文獻(xiàn)38-40
• 附錄40-44
• 附錄1 中職財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)的數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷40-43
• 附錄2 財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)教師訪談提綱43-44
• 致謝44

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 范玉紅;;加強(qiáng)財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)的誠(chéng)信教育[J];科技情報(bào)開(kāi)發(fā)與經(jīng)濟(jì);2005年24期

2 徐漢萍;;高職院校財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)探討與實(shí)踐[J];科技信息(學(xué)術(shù)研究);2007年07期

3 黃胤強(qiáng);;對(duì)提高財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力的探討[J];大眾科技;2008年07期

4 陳金文;;淺談在職校財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)課教學(xué)中的幾點(diǎn)體會(huì)[J];內(nèi)江科技;2009年03期

5 宋波;;高職財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)工學(xué)結(jié)合創(chuàng)新模式的研究[J];科技信息;2010年29期

6 ;江蘇省舉辦職業(yè)學(xué)校財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)技能大賽[J];珠算與珠心算;2013年02期

7 李曉萍;;提高財(cái)會(huì)課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)興趣[J];黑龍江科技信息;2002年04期

8 李雪冬;;非財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)財(cái)務(wù)管理案例教學(xué)研究[J];科技情報(bào)開(kāi)發(fā)與經(jīng)濟(jì);2007年04期

9 王s，

本文編號(hào)：288475