考試·高考語(yǔ)文版雜志基礎(chǔ)信息：
 
本刊以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯(lián)系實(shí)際，開展教育科學(xué)研究和學(xué)科基礎(chǔ)理論研究，交流科技成果，促進(jìn)學(xué)院教學(xué)、科研工作的發(fā)展，為教育改革和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。曾用刊名：考試(高考版);考試。
 
考試·高考語(yǔ)文版雜志訂閱方式：
 
ISSN：1006-5962，CN：11-2939/G4，筆耕文化推薦期刊，郵發(fā)代號(hào)：82-406，地址：北京珠市口東大街5號(hào)，郵編：100062。

教育綜合雜志社相關(guān)期刊

考試·綜合版雜志  語(yǔ)數(shù)外學(xué)習(xí)·高考英語(yǔ)雜志  語(yǔ)數(shù)外學(xué)習(xí)·高考語(yǔ)文雜志  語(yǔ)數(shù)外學(xué)習(xí)·高考數(shù)學(xué)雜志  高考·數(shù)語(yǔ)英雜志  高考·文科版雜志  湖北招生考試·快速閱讀雜志  高考·理科版雜志  中學(xué)生讀寫·考試雜志  高考金刊雜志  考試·高考試題設(shè)計(jì)版雜志  考試·高考文科版雜志  考試·高考數(shù)學(xué)版雜志  考試·高考理科版雜志  考試·高考英語(yǔ)版雜志

 考試·高考語(yǔ)文版雜志社投稿信息

 （一）基本要求來(lái)稿要求題材新穎、內(nèi)容真實(shí)、論點(diǎn)明確、層次清楚、數(shù)據(jù)可靠、文句通順。文章一般不超過(guò)5000字。投稿請(qǐng)寄1份打印稿，同時(shí)推薦大家通過(guò)電子郵件形式投稿。

（二）文題文題要準(zhǔn)確簡(jiǎn)明地反映文章內(nèi)容，一般不宜超過(guò)20個(gè)字，作者姓名排在文題下。

（三）作者與單位文稿作者署名人數(shù)一般不超過(guò)5人，作者單位不超過(guò)3個(gè)。第一作者須附簡(jiǎn)介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學(xué)歷、職稱、職務(wù)；其它作者附作者單位、地址和郵編。

（四）摘要和關(guān)鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關(guān)鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結(jié)果及結(jié)論四部分，完整準(zhǔn)確概括文章的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，以150字左右為宜，關(guān)鍵詞一般3～6個(gè)。

（五）標(biāo)題層次一級(jí)標(biāo)題用“一、二、……”來(lái)標(biāo)識(shí)，二級(jí)標(biāo)題用“（一）、（二）、……”來(lái)標(biāo)識(shí)，三級(jí)標(biāo)題用“1.2.”來(lái)標(biāo)識(shí)，四級(jí)標(biāo)題用“（1）、（2）”來(lái)標(biāo)識(shí)。一般不宜超過(guò)4層。標(biāo)題行和每段正文首行均空二格。各級(jí)標(biāo)題末尾均不加標(biāo)點(diǎn)。

（六）計(jì)量單位、數(shù)字、符號(hào)文稿必須使用法定的計(jì)量單位符號(hào)。

（七）參考文獻(xiàn)

限為作者親自閱讀、公開發(fā)表過(guò)的文獻(xiàn)，只選主要的列入，采用順序編碼制著錄，按其文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字編號(hào)，列于文末，并依次將各編號(hào)外加方括號(hào)置于文中引用處的右上角。書寫格式為：作者.文題.刊名年份；年（期）：起始頁(yè).網(wǎng)上參考材料序號(hào).作者.文題網(wǎng)址（至子－－欄目）.上傳年月。

為保證本刊的權(quán)威性，杜絕任何形式的抄襲稿。稿件文責(zé)由作者自負(fù)，編輯部有權(quán)作必要的修改。文稿在3個(gè)月內(nèi)未收到退修或錄用通知，作者可自行處理，另投他刊。未被錄用的稿件一般不退稿，請(qǐng)自留底稿。

 考試·高考語(yǔ)文版雜志編輯部征稿

 如何快速準(zhǔn)確地賞析詩(shī)歌
社科文閱讀答題方略
腦筋急轉(zhuǎn)彎
文言文概括分析題干擾項(xiàng)設(shè)置透視
開心驛站
推斷文言詞義de九種技巧
考前一周應(yīng)該做好的十件事
淺談作文開頭技巧
讓作文從模擬試題中吸收營(yíng)養(yǎng)
巧用意境再現(xiàn)作文更上一層樓
語(yǔ)言運(yùn)用類新題型導(dǎo)練
易錯(cuò)成語(yǔ)釋例
現(xiàn)代文閱讀三步法
學(xué)會(huì)捕捉文心
文學(xué)作品閱讀原創(chuàng)題
理解文中重要句子的含義
關(guān)注語(yǔ)文探究題
小閱讀的答案就在文中
散文閱讀方法
探求修辭句子的意義
常見錯(cuò)別字
推斷詞義的幾種方法