本文關(guān)鍵詞：回族青少年宗教價(jià)值觀社會(huì)化的質(zhì)化研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《西北師范大學(xué)》 2003年

回族青少年宗教價(jià)值觀社會(huì)化的質(zhì)化研究

李雄鷹  

【摘要】： 民族認(rèn)同問題研究日漸成為人類學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等多學(xué)科、多領(lǐng)域的專家學(xué)者共同關(guān)心的研究課題。本研究就是在這一大的學(xué)術(shù)研究背景下，借用人類學(xué)、社會(huì)學(xué)等學(xué)科的研究方法和經(jīng)驗(yàn)，利用質(zhì)化研究方法，應(yīng)用自編的半結(jié)構(gòu)式訪談提綱，通過田野研究，較全面地展現(xiàn)了回族青少年宗教價(jià)值觀的社會(huì)化過程。 通過研究發(fā)現(xiàn)，影響回族青少年宗教價(jià)值觀社會(huì)化的因素主要有社區(qū)、家庭、學(xué)校、清真寺。 首先，社區(qū)為青少年宗教價(jià)值觀的形成提供了背景，整個(gè)社區(qū)的宗教氛圍有“淡化”傾向。這一傾向?qū)η嗌倌甑淖诮虄r(jià)值觀產(chǎn)生了重要影響。 其次，家庭在青少年宗教價(jià)值觀的形成過程中具有決定性作用。家長(zhǎng)對(duì)子女的信仰期待有所降低，他們更希望子女好好上學(xué)讀書，盼望將來(lái)有好的出路。 再次，學(xué)校從客觀上對(duì)青少年宗教價(jià)值觀的形成起負(fù)強(qiáng)化的作用。從實(shí)際來(lái)看，學(xué)校教育為宗教知識(shí)的獲得、伊斯蘭文化的傳播起到知識(shí)鋪墊作用。 最后，清真寺本應(yīng)該是宗教信仰形成的重要場(chǎng)所，但由于青少年沒有時(shí)間或不愿意去清真寺學(xué)習(xí)，所以，在青少年宗教價(jià)值觀的形成中，，清真寺的應(yīng)然作用沒有得到很好的發(fā)揮。 整體而言，回族青少年的宗教價(jià)值觀有“淡化”傾向，他們的宗教價(jià)值觀具有外在的、遵守傳統(tǒng)的特點(diǎn)，并傾向于肯定宗教的負(fù)價(jià)值。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：西北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2003
【分類號(hào)】：D432
【目錄】：

摘要4-5

Abstract5-6

第一章 緒論6-10

一、 研究的緣起6-8

二、 研究過程8

三、 研究意義8-10

第二章 研究的理論背景10-32

一、 回族宗教文化述10-18

二、 宗教價(jià)值觀研究概述18-24

三、 回族青少年的身心特征與宗教價(jià)值觀社會(huì)化24-32

第三章 研究方法--質(zhì)化研究的探索32-41

一、 為何選擇質(zhì)化研究32

二、 質(zhì)化研究的特征32-35

三、 進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)--我的所作所為35-41

第四章 回族青少年宗教價(jià)值觀社會(huì)化綜合分析41-72

一、 社區(qū)--青少年成長(zhǎng)的宗教文化環(huán)境41-49

二、 家庭--宗教價(jià)值觀發(fā)展的第一場(chǎng)所49-56

三、 學(xué)校--宗教價(jià)值觀的“自由天地”56-59

四、 清真寺--應(yīng)然與實(shí)然59-60

五、 學(xué)生的內(nèi)心世界--“我的所思所想”60-69

六、 回族青少年宗教價(jià)值觀的特點(diǎn)69-72

結(jié)語(yǔ)72-73

參考文獻(xiàn)73-76

附錄76-80

致謝80

下載全文 更多同類文獻(xiàn)

CAJ全文下載

(如何獲取全文？ 歡迎：購(gòu)買知網(wǎng)充值卡、在線充值、在線咨詢)

CAJViewer閱讀器支持CAJ、PDF文件格式

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 阿依吐汗·怕沙爾;;淺談宗教對(duì)國(guó)際關(guān)系的影響[J];學(xué)理論;2011年21期

2 ;[J];;年期

3 ;[J];;年期

4 ;[J];;年期

5 ;[J];;年期

6 ;[J];;年期

7 ;[J];;年期

8 ;[J];;年期

9 ;[J];;年期

10 ;[J];;年期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 張金榮;楊麗珠;;3—6歲幼兒人格結(jié)構(gòu)的質(zhì)化研究[A];第十一屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2007年

2 劉將;;心理傳記學(xué)探析[A];第十一屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2007年

3 王金素;司繼偉;李穎慧;徐繼紅;李艷霞;;教師自我價(jià)值感結(jié)構(gòu)的質(zhì)化研究[A];第十一屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2007年

4 于廣濤;王二平;白新文;史偉;李永娟;;安全文化的內(nèi)容結(jié)構(gòu):個(gè)體深度訪談研究[A];第十屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2005年

5 徐振華;黃頎;劉金光;張姣;李宇青;劉電芝;;大學(xué)生性別角色是怎樣形成的?——雙性化與未分化個(gè)案的對(duì)比研究[A];第十二屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2009年

6 譚箐;吳垠;李輝;;應(yīng)用信息分類學(xué)在政務(wù)分類領(lǐng)域的研究[A];“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀推進(jìn)行政管理體制改革”研討會(huì)暨中國(guó)行政管理學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集[C];2006年

7 袁方成;;量化抑或質(zhì)化：方法論視角下當(dāng)代政策科學(xué)的發(fā)展取向[A];首屆青年中國(guó)公共行政學(xué)者論壇：反思中國(guó)公共行政學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2007年

8 王克千;;略論20世紀(jì)西方價(jià)值觀[A];時(shí)代與思潮（4）——文化傳統(tǒng)尋繹[C];1990年

9 馬諧;陶云;;當(dāng)前農(nóng)村城務(wù)工青年群體心理特征的多角度比較研究[A];第十一屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2007年

10 黃再勝;;企業(yè)員工戰(zhàn)略共識(shí)的結(jié)構(gòu)維度與測(cè)量——中國(guó)情景下的探索性研究[A];中國(guó)經(jīng)濟(jì)60年 道路、模式與發(fā)展：上海市社會(huì)科學(xué)界第七屆學(xué)術(shù)年會(huì)文集（2009年度）經(jīng)濟(jì)、管理學(xué)科卷[C];2009年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前7條

1 譚天 暨南大學(xué)新聞與傳播學(xué)院;[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào);2011年

2 新聞與傳播學(xué)院黨委書記 金兼斌;[N];新清華;2011年

3 李微;[N];中國(guó)人事報(bào);2007年

4 楊文登 南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào);2010年

5 張東輝 中國(guó)人民大學(xué)教育研究所;[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào);2009年

6 山東省淄博市中心醫(yī)院主任中醫(yī)師 王強(qiáng);[N];健康報(bào);2010年

7 楊文登 廣州大學(xué)心理與腦科學(xué)研究中心;[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào);2011年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 張惠玲;當(dāng)代美國(guó)政治中的新基督教右翼運(yùn)動(dòng)[D];華東師范大學(xué);2007年

2 紀(jì)德奎;變革與重建：課堂優(yōu)質(zhì)化建設(shè)研究[D];西北師范大學(xué);2008年

3 何宗強(qiáng);宗教與美國(guó)政治關(guān)系綜論[D];中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院;2002年

4 李永華;基于城市經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)性的城市人才活力研究[D];上海交通大學(xué);2007年

5 孫虹;中國(guó)大學(xué)生休閑服消費(fèi)價(jià)值體系研究[D];東華大學(xué);2008年

6 劉敏;鋼琴學(xué)習(xí)者生涯發(fā)展研究[D];湖南師范大學(xué);2008年

7 劉惠媛;論弗蘭納瑞·奧康納短篇小說中的宗教危機(jī)[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2009年

8 王昊;意義的解碼[D];復(fù)旦大學(xué);2005年

9 胡春陽(yáng);傳播的話語(yǔ)分析理論[D];復(fù)旦大學(xué);2005年

10 李朝輝;從管理走向領(lǐng)導(dǎo)[D];東北師范大學(xué);2006年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 李雄鷹;回族青少年宗教價(jià)值觀社會(huì)化的質(zhì)化研究[D];西北師范大學(xué);2003年

2 劉維婷;大學(xué)生緣分觀念的質(zhì)化研究[D];河南大學(xué);2010年

3 丁小芳;心理學(xué)中質(zhì)化方法評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的研究[D];吉林大學(xué);2011年

4 尚永娜;李妲娜奧爾夫教學(xué)研究[D];河南大學(xué);2007年

5 車平平;離異家庭子女健全人格教育問題研究[D];東北師范大學(xué);2006年

6 謝瑩;論受眾研究的“質(zhì)化”傳統(tǒng)[D];湖南師范大學(xué);2005年

7 徐蕊;軍人事業(yè)心結(jié)構(gòu)的分析與權(quán)重賦值[D];第四軍醫(yī)大學(xué);2007年

8 李璐寰;網(wǎng)絡(luò)成癮與內(nèi)隱、外顯心理健康[D];蘇州大學(xué);2008年

9 廖力瑤;科學(xué)課程實(shí)施中教師課程決策的質(zhì)化研究[D];東北師范大學(xué);2008年

10 鄭孝蓮;單親家庭中學(xué)生發(fā)展良好原因的質(zhì)化研究[D];南京師范大學(xué);2008年

  本文關(guān)鍵詞：回族青少年宗教價(jià)值觀社會(huì)化的質(zhì)化研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：70698