本文關(guān)鍵詞：藏族天文歷算在藏傳佛教寺院教育中的傳承研究——以拉卜楞寺、塔爾寺時輪學(xué)院為例

  更多相關(guān)文章： 藏族天文歷算 寺院教育 時輪學(xué)院 傳承

【摘要】：藏族天文歷算是藏族傳統(tǒng)文化的重要組成部分。在藏區(qū)建立學(xué)校教育體系之前,藏族天文歷算的主要傳承機構(gòu)是藏傳佛教寺院中的時輪學(xué)院,即"丁科爾扎倉",該學(xué)院在繼承和發(fā)展藏族天文歷算、培養(yǎng)歷算人才方面做出了重大的貢獻(xiàn)。其中拉卜楞寺和塔爾寺的時輪學(xué)院歷史久遠(yuǎn),堪稱藏族科技教育史上的奇葩。以歷史文獻(xiàn)和實地調(diào)研相結(jié)合,概述藏族天文歷算在寺院教育中的傳承歷史、現(xiàn)狀以及原因等,旨在了解這一傳統(tǒng)文化在寺院教育中的傳承情況。
【作者單位】： 西南民族大學(xué)西南民族研究院;西北民族大學(xué)電氣工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 藏族天文歷算 寺院教育 時輪學(xué)院 傳承
【基金】：西南民族大學(xué)2012年度中央高�；究蒲袠I(yè)務(wù)費優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)項目“藏族天文歷算的教育現(xiàn)狀與對策研究”(項目編號:12ZYXS03) 國家自然基金項目(地區(qū)科學(xué)基金)“藏族歷算領(lǐng)域中的數(shù)理運算及年歷系統(tǒng)模型研究”(項目編號:11361050)的階段性成果
【分類號】：B947
【正文快照】： 一、概述藏族天文歷算在寺院教育中的傳承歷史藏族天文歷算是藏族傳統(tǒng)文化的重要組成部分,歸“大小五明”之“小五明”,它是世代居住、生活在青藏高原的藏族人民結(jié)合自己原有的天文、歷法、占星術(shù)、算學(xué)等研究的基礎(chǔ)上,吸收、借鑒國內(nèi)外其他民族的相關(guān)知識而形成的獨具民族特

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陳文祥;;論西藏政教合一制度產(chǎn)生條件及其影響[J];阿壩師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報;2006年02期

2 陳潘;;藏傳佛教寺院教育研究綜述[J];阿壩師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報;2012年01期

3 楊士宏;吐蕃法律的文化淵源[J];中國藏學(xué);2003年02期

4 王維強;;甘丹赤巴在藏傳佛教發(fā)展史上的地位與作用[J];中國藏學(xué);2006年02期

5 羅桑開珠;;藏族文化研究的理論與方法[J];中國藏學(xué);2007年01期

6 嘎·達(dá)哇才仁;;傳統(tǒng)藏傳因明學(xué)高僧培養(yǎng)基地——哲蚌寺[J];中國藏學(xué);2008年01期

7 傅千吉;;藏族天文歷算學(xué)教育發(fā)展初探[J];中國藏學(xué);2008年03期

8 才項多杰;;吐蕃時期的佛經(jīng)翻譯述略[J];中國藏學(xué);2009年04期

9 普布;;略論藏傳佛教的傳承制度[J];中國藏學(xué);2011年04期

10 項慶扎西;;淺談藏族信仰民俗文化中的環(huán)保觀[J];楚雄師范學(xué)院學(xué)報;2012年02期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李延愷;;再論藏族寺院教育[J];中國藏學(xué);1992年04期

2 戴發(fā)旺;觀察藏族傳統(tǒng)文化的新視角——讀《中國藏族寺院教育》[J];中國藏學(xué);1999年04期

3 羅碧玲;;試論藏傳佛教寺院教育的“問難”[J];中國藏學(xué);1989年02期

4 王得忠;;藏傳佛教寺院教育中的辯經(jīng)考試制度及其現(xiàn)代啟示[J];西北第二民族學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2007年02期

5 李延愷;;歷史上的藏族教育概述[J];西藏研究;1986年03期

6 周潤年;藏傳佛教寺院教育的功能及其改造[J];西藏研究;1999年01期

7 周潤年;;試論藏傳佛教寺院教育的歷史作用[J];西北第二民族學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2007年05期

8 許德存;西藏傳統(tǒng)寺院教育及其對現(xiàn)代教育的影響[J];中國藏學(xué);1999年03期

9 周潤年;;藏傳佛教五大教派寺院教育綜述[J];西藏大學(xué)學(xué)報(漢文版);2007年03期

10 韋理;;藏傳佛教寺院教育及其對現(xiàn)代教育的啟示[J];內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2008年01期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 袁曉文;李錦;;四川民族教育的傳統(tǒng)性與現(xiàn)代性問題[A];民族文化與全球化學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2003年

2 羅桑開珠;;論佛教對吐蕃社會文化的影響[A];全球化下的佛教與民族——第三屆兩岸四地佛教學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2009年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 常虹;佛教對西雙版納學(xué)校教育的影響[N];中國民族報;2006年

2 ;多杰熱旦深入玉樹各縣檢查指導(dǎo)維穩(wěn)工作[N];青海日報;2009年

3 鄭筱筠;南傳佛教與云南傣族社會倫理道德[N];中國民族報;2005年

4 姜帆 郭奔勝;回族“小經(jīng)”文字仍在使用[N];人民日報海外版;2003年

5 本報記者 加措;從0到1010[N];西藏日報;2005年

6 馬國棟 王得璋 縣委辦;貫徹一號文件精神 強農(nóng)惠民促發(fā)展[N];果洛報;2009年

7 李印來;西黃寺——見證藏傳佛教教育的發(fā)展[N];中國民族報;2005年

8 班瑋;德國學(xué)者批駁達(dá)賴的西藏“文化滅絕”論[N];人民日報;2008年

9 廣言;格西——藏傳佛教教育體系的縮影[N];中國民族報;2005年

10 本報記者 措姆 恩澤 玉潔;桃李芬芳滿高原[N];西藏日報;2000年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 塔娜;雍和宮寺院教育研究[D];中央民族大學(xué);2013年

2 戴軍;唐代寺院教育與文學(xué)[D];中國社會科學(xué)院研究生院;2003年

3 杜鋼;中國佛教凈土宗教育研究[D];華東師范大學(xué);2007年

4 張屹;吐蕃時期藏族教育研究[D];中央民族大學(xué);2012年

5 龍藜;文化視野中的藏區(qū)小學(xué)與社區(qū)關(guān)系研究[D];西南大學(xué);2009年

6 魏賢玲;卓尼藏族研究[D];蘭州大學(xué);2007年

7 朱普選;青海藏傳佛教歷史文化地理研究[D];陜西師范大學(xué);2006年

8 朱玲莉;日本近世寺子屋教育研究[D];南開大學(xué);2009年

9 卓嘎;藏族天文歷算傳承模式及其變遷研究[D];西南大學(xué);2011年

10 邵陵;反省與求證：四川藏區(qū)教育研究[D];四川大學(xué);2003年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張良田;西藏宗教寺院教育及其對學(xué)校教育的影響[D];蘇州大學(xué);2003年

2 德卻卓瑪;試論宗喀巴大師對格魯派寺院教育的貢獻(xiàn)[D];中央民族大學(xué);2008年

3 扎西才讓;從古藏文文獻(xiàn)看吐蕃教育發(fā)展形式[D];西北民族大學(xué);2007年

4 李烏蘭;蘇尼特左旗查干敖包廟歷史若干問題研究[D];內(nèi)蒙古大學(xué);2009年

5 唐艷麗;民國時期甘青藏族教育研究[D];西北師范大學(xué);2007年

6 任紅;新疆維吾爾族伊斯蘭教育及其影響研究[D];新疆師范大學(xué);2008年

7 孫琥瑭;社會主義時期我國少數(shù)民族地區(qū)宗教教育探論[D];華僑大學(xué);2007年

8 馬忠云;中國伊斯蘭教賽萊菲耶研究[D];西北民族大學(xué);2007年

9 尼瑪草;甘肅藏族霍爾藏部落研究[D];中央民族大學(xué);2011年

10 秀仁;阿旺丹德爾因明思想之辯經(jīng)形式研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2013年

，

本文編號：572678