試析巴黎大學(xué)對(duì)終結(jié)“教會(huì)大分裂”的作用
發(fā)布時(shí)間:2017-05-20 00:02
本文關(guān)鍵詞:試析巴黎大學(xué)對(duì)終結(jié)“教會(huì)大分裂”的作用,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:“教會(huì)大分裂”是中世紀(jì)教會(huì)史上的重大災(zāi)難,對(duì)此后西歐政治、宗教及社會(huì)生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。為了終結(jié)此次教會(huì)危機(jī),無數(shù)的神學(xué)家、教士及教會(huì)法學(xué)家付出了艱辛的努力,而巴黎學(xué)者更是其中的佼佼者,極大地推動(dòng)了大分裂的結(jié)束。本文的題目為“試析巴黎大學(xué)對(duì)終結(jié)‘教會(huì)大分裂’的作用”,旨在研究巴黎大學(xué)在終結(jié)大分裂事件的過程中所發(fā)揮的作用、所扮演的角色。希望本文的研究與論證能夠清楚地闡述巴黎大學(xué)在終結(jié)大分裂事件中的影響,并對(duì)教會(huì)史及大學(xué)史的相關(guān)研究作出一定的有益補(bǔ)充。本文由以下五個(gè)部分組成:第一部分:巴黎大學(xué)與“教會(huì)大分裂”。主要介紹了大分裂事件的始末,巴黎大學(xué)能夠參與到終結(jié)此次教會(huì)爭(zhēng)端中的主客觀條件及其參與其中的階段。第二部分:大分裂終結(jié)方案的醞釀?wù)摺0屠璐髮W(xué)不但內(nèi)部熱烈討論大分裂的解決辦法,而且激發(fā)其他大學(xué)共同探討終結(jié)方案,終結(jié)方案因此日益成熟。大分裂最終得以終結(jié)就是得益于巴黎大學(xué)提出的解決方案,足以體現(xiàn)她極大地促進(jìn)了大分裂的結(jié)束。第三部分:輿論的引領(lǐng)者。主要論述巴黎大學(xué)針對(duì)大分裂事件的言行對(duì)民眾、樞機(jī)主教及法國(guó)國(guó)教會(huì)議決議的影響,從而得出她在終結(jié)大分裂事件中的作用。第四部分:君主和教皇的獻(xiàn)策者。主要從巴黎大學(xué)不遺余力地敦促法國(guó)國(guó)王和雙方教皇采取行動(dòng)以結(jié)束大分裂的方面來探究她在催進(jìn)大分裂盡早終止方面的作用。第五部分:公會(huì)議的促成者。主要從巴黎大學(xué)在比薩會(huì)議和康斯坦斯會(huì)議召開中的作用來分析她促成了大分裂的盡快終止。
【關(guān)鍵詞】:巴黎大學(xué) “教會(huì)大分裂” 作用
【學(xué)位授予單位】:東北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2015
【分類號(hào)】:B979
【目錄】:
- 摘要4-5
- Abstract5-7
- 引言7-11
- (一)研究背景7
- (二)研究意義7-8
- (三)相關(guān)研究8-11
- 一、巴黎大學(xué)與“教會(huì)大分裂”11-17
- (一)“教會(huì)大分裂”事件始末11-12
- (二)巴黎大學(xué)為何參與大分裂事件12-14
- (三)巴黎大學(xué)參與其中的階段14-17
- 二、作用一:終結(jié)方案的醞釀?wù)?/span>17-25
- (一)巴黎大學(xué)內(nèi)部對(duì)大分裂的討論17-21
- (二)激發(fā)其他大學(xué)討論終結(jié)方案21-25
- 三、作用二:社會(huì)輿論的引領(lǐng)者25-31
- (一)引導(dǎo)民眾觀點(diǎn)25-26
- (二)影響樞機(jī)主教言行26-29
- (三)引導(dǎo)高盧教會(huì)會(huì)議決議29-31
- 四、作用三:政教雙方的獻(xiàn)策者31-37
- (一)諫言法王31-34
- (二)規(guī)勸教皇34-37
- 五、作用四:公會(huì)議的促成者37-45
- (一)自身分裂問題的解決機(jī)制對(duì)公會(huì)議的借鑒37-39
- (二)促成比薩會(huì)議39-41
- (三)促成康斯坦斯會(huì)議41-45
- 結(jié)語45-47
- 參考文獻(xiàn)47-49
- 附錄49-51
- 后記51
【參考文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條
1 王宗華;;中世紀(jì)基督教“會(huì)議至上運(yùn)動(dòng)”[J];宗教學(xué)研究;2014年01期
本文關(guān)鍵詞:試析巴黎大學(xué)對(duì)終結(jié)“教會(huì)大分裂”的作用,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
,本文編號(hào):380217
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