根據(jù)杜威的哲學(xué)信念和他的學(xué)術(shù)旨趣,我們認為,其哲學(xué)思想的實現(xiàn),必然通過政治哲學(xué)這個途徑而獲得完滿的實現(xiàn)。其“民主”信念與其“經(jīng)驗方法”之間存在內(nèi)在的關(guān)聯(lián)。而對其政治哲學(xué)中的基本概念——“民主”思想的分析,事實上也就成為我們挖掘其哲學(xué)意義的一種方式,它也集中展現(xiàn)了杜威哲學(xué)的基本傾向和根本的實踐品格,是其根本哲學(xué)精神的自然表達。因此,其民主思想是其哲學(xué)思想的一種基本表達方式,是其“經(jīng)驗”方法的真正展開與落實之處。 杜威從其整個經(jīng)驗哲學(xué)的基礎(chǔ)入手,確立了其政治哲學(xué)研究的主要方向。其政治哲學(xué)的一個首要目的是重建傳統(tǒng)政治哲學(xué)及其民主觀念。在他看來,所謂“民主社會”的諸多問題并不在于是否要建立起“民主”信念或如何解決“民主體制”的具體問題,而在于我們對這一觀念之內(nèi)涵的理解,以及究竟在何種意義上它體現(xiàn)為生活本身的開展方式。所以,杜威主要是從生活層面來理解民主,希望把民主的價值理念貫徹到人們的實踐生活中,使人們在日常生活中感受民主的價值并體驗民主的生活意義。 “民主”對于杜威而言,并非僅僅指涉某種機制,它本身就是一種生活方式;也就是說,“民主”是一種活生生的生活理想,它的實現(xiàn)存在于每一個社會成員每天的...

【文章頁數(shù)】：290 頁

【學(xué)位級別】：博士

【文章目錄】：
導(dǎo)論
    0.1
    0.2
    0.3
    0.4
    0.5
    0.6
第1章 杜威政治哲學(xué)的歷史傳承和思想基礎(chǔ)
    1.1 西方“民主”的歷史傳承
        1.1.1 古希臘時期的民主制度
        1.1.2 古羅馬民主制度和中世紀民主
        1.1.3 近代民主的形成
        1.1.4 傳統(tǒng)“民主”意義之分析
    1.2 百年美國與杜威
        1.2.1 杜威民主思想產(chǎn)生和發(fā)展的歷史文化背景
        1.2.2 美國的民主政治文化傳統(tǒng)
        1.2.3 民主的宗教基礎(chǔ)
        1.2.4 美國民主與法治相伴而生的歷史傳統(tǒng)
        1.2.5 杜威政治哲學(xué)產(chǎn)生的教育背景
    1.3 杜威的經(jīng)驗哲學(xué)與政治哲學(xué)
        1.3.1 杜威政治哲學(xué)的哲學(xué)淵源
        1.3.2 對傳統(tǒng)哲學(xué)的批判和經(jīng)驗哲學(xué)的建立
        1.3.3 從“哲學(xué)家的問題”到“人的問題”
        1.3.4 從經(jīng)驗哲學(xué)到實用主義政治哲學(xué)之邏輯
第2章 杜威民主思想的核心價值
    2.1 正義
        2.1.1 正義概念的歷史考察
        2.1.2 民主之正義
    2.2 自由
        2.2.1 “自由”概念的歷史考察
        2.2.2 杜威對“自由”的分析
    2.3 平等
        2.3.1 杜威平等觀概述
        2.3.2 平等需要社會制度的調(diào)節(jié)
        2.3.3 平等的核心是機會平等
    2.4 法治
第3章 杜威民主思想的基本內(nèi)涵
    3.1 民主與思維方法
        3.1.1 民主方法與智慧方法
        3.1.2 智慧方法與實驗方法
    3.2 民主與公共理性
    3.3 民主與生活方式
        3.3.1 社會民主
        3.3.2 民主與生活方式
        3.3.3 工業(yè)民主
        3.3.4 經(jīng)濟民主
    3.4 民主與社會的改造方法
        3.4.1 目的與手段
        3.4.2 何以反對暴力革命
        3.4.3 社會改良思想的哲學(xué)基礎(chǔ)
        3.4.4 社會改良思想的社會基礎(chǔ)
    3.5 民主與政治制度
        3.5.1 民主的政治含義
        3.5.2 公民的參與機制
        3.5.3 選舉制度
        3.5.4 “少數(shù)”與“多數(shù)”原則
    3.6 理想社會目標:“民主共同體”
        3.6.1 社會、“大社會”、共同體、“民主共同體”
        3.6.2 “民主共同體”的基本內(nèi)容
        3.6.3 “民主共同體”思想之評析
第4章 杜威民主思想的教育之路
    4.1 歷史視野中的教育與政治
        4.1.1 西方思想家關(guān)于教育與政治關(guān)系認識
        4.1.2 近代中國人關(guān)于教育與政治關(guān)系的認識
    4.2 杜威的“民主教育”觀
        4.2.1 教育與民主政治
        4.2.2 美國民主現(xiàn)狀需要教育
        4.2.3 民主主義社會需要教育
        4.2.4 民主主義的教育目的是民主
        4.2.5 在教育過程中培養(yǎng)民主觀念
    4.3 民主的教育實踐:杜威學(xué)校
    4.4 平民主義民主教育觀
第5章 杜威民主思想的影響及其問題
    5.1 民主、自由主義與新自由主義
        5.1.1 自由主義與新自由主義
        5.1.2 自由主義與新個人主義
    5.2 杜威民主與社群主義
    5.3 杜威與西方后現(xiàn)代民主觀
        5.3.1 后現(xiàn)代民主觀特點概述
        5.3.2 杜威與哈貝馬斯的民主觀
        5.3.3 杜威與羅蒂的民主觀
    5.4 杜威民主與現(xiàn)代中國政治思潮
        5.4.1 杜威對中國學(xué)術(shù)界的影響
        5.4.2 杜威與中國社會革命實踐
    5.5 民主與文化
    5.6 民主與道德理想
    5.7 杜威民主理論的幾個其他問題
        5.7.1 平民主義民主觀
        5.7.2 辨證運動民主觀
        5.7.3 社會改造的唯一方法:改良
        5.7.4 “實用化”的民主觀
        5.7.5 “理想主義”民主觀
結(jié)語
參考文獻
后記



本文編號：3991290