本文關鍵詞：美國中國學的發(fā)端史研究

  更多相關文章： 中國學 漢學 發(fā)端史 美國東方學會 遠東學會

【摘要】：美國中國學的最終創(chuàng)立者遠東學會產(chǎn)生于美國東方學會并在初期與之聯(lián)合,而東方學會是美國傳統(tǒng)漢學研究的大本營。中國學研究在美國漢學內(nèi)部發(fā)端是由美國漢學的特性所先天決定的,也是當時美國現(xiàn)實需求和學術發(fā)展的必然結果。漢學與中國學的初期合作并未能掩飾雙方在學術主張上的根本差異。研究美國中國學的發(fā)端史能揭示漢學與中國學最初的關聯(lián)與糾葛,從雙方的決裂過程彰顯二者的差異。通過研究美國東方學會、遠東學會、美國學術團體理事會等美國重要涉華研究機構和組織在中國學發(fā)端期的互動,可以反映美國中國研究的一段發(fā)展史。
【作者單位】： 南開大學歷史學院;河北聯(lián)合大學外國語學院;
【關鍵詞】： 中國學 漢學 發(fā)端史 美國東方學會 遠東學會
【基金】：國家社科基金項目(10CZS0024)
【分類號】：K207.8
【正文快照】： 漢學,指的是外國對中國歷史文化所進行的人文科學研究,是審視我們自身文明的另一面鏡子。中國學產(chǎn)生于20世紀中期,是以社會科學各學科為手段對中國進行的全方位研究。在“中國文化走出去”的大背景下,對漢學、中國學的研究進行反研究、了解世界對中國的看法,具有重大的戰(zhàn)略價

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本文編號：914287