本文關鍵詞：明初朱元璋重典治貪探析

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【摘要】：縱觀中國古代統(tǒng)治者,懲治貪污腐敗之嚴厲者莫過于明朝開國皇帝朱元璋,他在位期間推行“重典治貪”的政策,建立了一整套強有力的反貪機制,并在實踐中堅決貫徹執(zhí)行。這與明朝當時的社會背景和朱元璋的個人因素是密切相關的。明朝建立之初,政權不穩(wěn),百廢待興,朱元璋在總結元代滅亡的教訓以及古代“刑亂國用重典”思想的基礎上,提出了“重典治國”、“重典治貪”政策。此外,朱元璋出身于社會最底層,童年的悲慘經(jīng)歷,也使得朱元璋對貪官污吏更加痛恨,從而其治貪手段尤為殘酷。 為實現(xiàn)吏治清明,鞏固政權,朱元璋不遺余力地采取了重典懲貪、強化監(jiān)督、加強教育等三大方面的措施。具體說,包括以下幾點：第一,制定重典,嚴懲貪官污吏。重典主要體現(xiàn)在《大明律》和《明大誥》以及其他律令榜文中。第二,強化監(jiān)督,嚴密監(jiān)察百官。主要包括專門機關的監(jiān)察和民眾的監(jiān)督。第三,加強教育,教化臣民。設申明亭、旌善亭,懲惡揚善；朱元璋本人以身作則,為百官之表率；大力宣傳法律,加強對臣民的法制教育。 朱元璋重典治貪的三大措施構成了朱元璋反貪的有力手段。雖然這些措施存在局限性,反貪的效果也沒有達到預期效果,但客觀上確實在一定程度上肅清了吏治,打擊了貪污腐敗,緩和了社會矛盾,為明朝經(jīng)濟發(fā)展提供了有力條件。借古以明今,研究朱元璋“重典治貪”的政策,對我國當前的反腐倡廉工作有一定的借鑒意義。
【關鍵詞】：明朝 重典治貪 制度 反腐倡廉
【學位授予單位】：山東大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2011
【分類號】：K248.1
【目錄】：

• 中文摘要8-9
• ABSTRACT9-10
• 引言10-11
• 第一章 朱元璋重典治貪的背景分析11-17
• 一、明初的社會背景11-13
• 二、朱元璋個人因素的作用13-15
• (一) 朱元璋個人的出身、經(jīng)歷、性格13-14
• (二) 朱元璋的懲貪思想14-15
• 三、古代"刑亂國,用重典"思想的影響15-17
• 第二章 重典治貪的"重典"及其具體法律規(guī)定17-24
• 一、制定《大明律》,整飭吏治17-19
• (一) 《大明律》的頒行17-18
• (二) 重典治貪在《大明律》中的體現(xiàn)18-19
• 二、頒布《明大誥》,嚴刑懲貪19-22
• (一) 《大誥》的頒行20
• (二) 重典治貪在《大誥》中的體現(xiàn)20-22
• 三、其他律令、條例、榜文22-24
• (一) 《大明令》22-23
• (二) 條例23
• (三) 教民榜文23-24
• 第三章 朱元璋重典治貪的監(jiān)督措施24-38
• 一、監(jiān)察機關的專門監(jiān)督24-33
• (一) 都察院24-26
• (二) 六科給事中26-27
• (三) 提刑按察使司27-29
• (四) 巡按御史29-30
• (五) 監(jiān)察體制的特點30-33
• 二、民眾的社會監(jiān)督33-38
• (一) 民眾監(jiān)督的相關法律規(guī)定33-35
• (二) 民眾監(jiān)督制度的評價35-38
• 第四章 朱元璋重典治貪的教育措施38-42
• 一、利用申民亭、旌善亭,教化臣民38-39
• 二、重視法制教育,強化官員知法39
• 三、嚴于律己、以身作則,對官吏進行清廉教育39-40
• 四、廣泛普及法律知識,營造社會守法氛圍40-42
• 第五章 朱元璋重典治貪的評價42-46
• 一、重典治貪政策的影響與效果42-43
• (一) 在一定程度上肅清了吏治,打擊了貪污腐敗42
• (二) 在一定程度上緩和了社會矛盾42-43
• (三) 促進了經(jīng)濟的恢復和發(fā)展43
• 二、重典治貪政策的局限性43-46
• (一) 打擊了官員的主動性和積極性43-44
• (二) 反貪僅具有暫時性效果,治標不治本44-46
• 結語46-48
• 參考文獻48-52
• 致謝52-53
• 攻讀碩士期間發(fā)表的學術論文53-54
• 學位論文評閱及答辯情況表54

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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本文編號：809614