本文關(guān)鍵詞：明代前期儲君幼主培養(yǎng)問題初探

  更多相關(guān)文章： 明代前期 儲君 幼主 培養(yǎng)

【摘要】：教育,是人類社會發(fā)展的永恒話題。作為皇朝基業(yè)繼承人的儲君和幼主,他們關(guān)系王朝的盛衰興亡,所以只要某一君主不是太過昏庸,往往都會對下一代進(jìn)行精心培養(yǎng)。作為王朝接班人,儲君和幼主所受教育與平常百姓有極大的不同,因而有了許多值得考察的獨特之處。 明王朝作為中國古代最后一個漢人建立的政權(quán),在培養(yǎng)接班人的問題了吸收了前面朝代的許多經(jīng)驗,并在此基礎(chǔ)上加以改進(jìn),形成了一套具有自身特色的培養(yǎng)體系,這在明代前期表現(xiàn)得頗為明顯。本文在前人研究的基礎(chǔ)上,分別論述明代前期儲君朱標(biāo)、朱允p啞⒅旄叱�、朱瞻基級巫主朱柒[蛭迦嗽縋甑吶嘌純，

本文編號：801829