本文關鍵詞：歷史與傳說間的文學變奏——伯奇本事及其歷史演變考論

  更多相關文章： 孝 伯奇 本事 歷史與傳說 文學變奏

【摘要】：作為后世廣為傳誦的孝而被棄的典范,伯奇及其本事呈現出令人注目的時段性特點:先秦文獻記載闕失,啟人疑竇;西漢諸說蜂起,莫衷一是;東漢至晉,既展示出顯著的歷史化、經學化傾向,又涌動著夾雜想象、虛構的傳說暗潮。其間相激相蕩,相克相生,幾經轉化,最后構成以《履霜操》及相關敘述為載體的定型文本�？偠^之,漢代以來圍繞伯奇故事所出現的種種記載、議論和創(chuàng)作,與其說在于慎終追遠,還原歷史,不如說是徘徊在歷史與傳說之間,遵循有序與無序的發(fā)展規(guī)則,進行著一種文學的變奏。換言之,伯奇故事在漢晉歷史上的每一次大的變動,既受制于歷史與傳說間的張力,不至于過度遠離歷史或"觀念歷史",也追求著精神的自由和心靈的秩序,使其在不斷的情節(jié)完善中一步步逼近文學的真實。
【作者單位】： 武漢大學文學院;
【關鍵詞】： 孝 伯奇 本事 歷史與傳說 文學變奏
【分類號】：K207
【正文快照】： 在中國上古史中,孝子被后母讒害,最終為信讒之父所逐的故事屢見不鮮,由此形成一個孝而被害見棄、棄而抒怨思歸的恒定主題。諸如那位傳說中身為父系氏族社會后期部落聯(lián)盟領袖的虞舜,以及時代稍后的殷高宗之子孝己、周幽王之子宜臼、晉獻公之子申生和重耳等,都是因后母進讒或屢

【共引文獻】

中國期刊全文數據庫 前10條

1 曾曉梅;;七言詩溯源——最早的完整七言詩的新證據[J];阿壩師范高等專科學校學報;2007年03期

2 張勁秋;州來語考源[J];安徽教育學院學報;2000年02期

3 莊華峰;;從《世說新語》看魏晉士人的精神風貌[J];合肥師范學院學報;2010年05期

4 劉偉;試論唐代傳奇小說的詩化特征[J];安徽廣播電視大學學報;2003年03期

5 宋金亮;;從《世說新語》中再說德行與個性[J];安徽廣播電視大學學報;2009年04期

6 呂斌;;支遁生平事跡及影響[J];安徽廣播電視大學學報;2010年03期

7 楊彤;;才高位卑的文人——從《世說新語》看孫綽形象[J];安徽文學(下半月);2008年10期

8 曹靜宜;;從《世說新語·言語》篇淺論魏晉人的論辯藝術[J];安徽文學(下半月);2008年12期

9 王莉;;《世說新語》中的自我標榜[J];安徽文學(下半月);2009年01期

10 祁凌軍;;從《世說新語》的人物品評看《文心雕龍》[J];安徽文學(下半月);2009年03期

中國重要會議論文全文數據庫 前4條

1 楊銳;;“風景”釋義[A];中國風景園林學會2009年會論文集[C];2009年

2 孫蓉蓉;;《文心雕龍·封禪》與封禪考述[A];文心雕龍研究第十輯[C];2011年

3 寧稼雨;;《世說新語》成書的社會氛圍[A];東方叢刊（2000年第2輯 總第三十二輯）[C];2000年

4 丁功誼;;魏晉玄學的總結與終結——論郭象《莊子注》[A];東方叢刊（2004年第4輯 總第五十輯）[C];2004年

中國博士學位論文全文數據庫 前10條

1 羅驤;慧遠與東晉佛教的變遷[D];南開大學;2010年

2 姜寧;《春秋》義疏學研究（南北朝—唐初）[D];南開大學;2010年

3 劉明輝;魏晉士人政治心態(tài)類型研究[D];南開大學;2010年

4 劉紅紅;莊子思想與魏晉時期中國文藝的自覺[D];暨南大學;2010年

5 宋金民;水滸小說研究[D];山東師范大學;2011年

6 常昭;六朝瑯邪顏氏家族文化與文學研究[D];山東師范大學;2011年

7 李明華;蘇軾詩歌與佛禪關系研究[D];吉林大學;2011年

8 劉莉;魏晉南北朝音樂美學思想研究[D];華東師范大學;2011年

9 張屏;兩宋詞雅化進程研究[D];華東師范大學;2011年

10 陸胤;近代學術的體制內進路[D];北京大學;2011年

中國碩士學位論文全文數據庫 前10條

1 方祥勇;中國古代象喻批評方法研究[D];廣西師范學院;2010年

2 王思齊;《新序》《說苑》小說價值研究[D];遼寧師范大學;2010年

3 王雪;《世說新語》主謂句系統(tǒng)研究[D];遼寧師范大學;2010年

4 李苗菊;《世說新語》與《儒林外史》之敘事共性研究[D];中國海洋大學;2010年

5 粟亮;莊子的自由之道[D];湘潭大學;2010年

6 王景龍;陶淵明的政治情結研究[D];青海師范大學;2010年

7 侯曉珊;南朝詩歌中的民俗文化研究[D];淮北師范大學;2010年

8 王玉紅;《世說新語》被動句研究[D];東北師范大學;2010年

9 劉勇;《世說新語》范圍副詞研究[D];湖南師范大學;2010年

10 韓玉峰;秦漢時期儒生的命運與國運[D];山東師范大學;2011年

，

本文編號：633382