本文關(guān)鍵詞：對班昭與《女誡》的重新剖析

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【摘要】： 東漢才女班昭,在中國古代歷史上,是一位典型而杰出的代表人物。其“才”主要體現(xiàn)在史學(xué)、政治、文學(xué)與教育等諸多領(lǐng)域,顯名于當(dāng)時(shí)。在史學(xué)領(lǐng)域,班昭繼承父兄的遺愿,續(xù)修《漢書》,并在完成后將之傳播開來；在政治領(lǐng)域,她因續(xù)修史書而進(jìn)入宮廷,參與到東漢復(fù)雜的政治生活之中,給當(dāng)政者提出了許多合理的建議；在文學(xué)領(lǐng)域,她創(chuàng)作的漢賦引領(lǐng)了當(dāng)時(shí)的文學(xué)潮流,展現(xiàn)出其非凡的文學(xué)才華；在教育領(lǐng)域,她以宮廷女教師的身份大力提倡發(fā)展?jié)h代的教育事業(yè),同時(shí)重視對女子的教育問題。 班昭的代表作《女誡》一書,歷來被視為中國古代女性家庭倫理道德教育的經(jīng)典之作。短短的一千七百余字,在肯定“男尊女卑”觀念的前提下,明確規(guī)定了女子應(yīng)具備的言行舉止和品德操守。這些要求和標(biāo)準(zhǔn)將女子嚴(yán)格地束縛在家庭之內(nèi),扮演好“家庭主婦”的角色。本文試圖通過對《女誡》一文形成的思想淵源進(jìn)行挖掘,全面解讀文本,繼而做到客觀、辯證地看待此書。本文主要運(yùn)用分析與綜合的方法,結(jié)合當(dāng)今女性發(fā)展的趨勢,提出合理建議,盡量做到傳統(tǒng)與現(xiàn)代的有效結(jié)合。 本文共分為五個(gè)部分： 第一部分為緒論。主要介紹選此題的目的及意義,并且概括總結(jié)目前學(xué)者對這一課題的研究現(xiàn)狀；同時(shí),將思想史和文化史有機(jī)結(jié)合,試圖全面客觀地評述前人的研究成果,力爭做到辯證地分析和認(rèn)識(shí)歷史問題。 第二部分主要闡述東漢才女班昭的家庭身世及其杰出成就。以其顯赫的家庭身世作為切入點(diǎn),從濃厚的家學(xué)傳統(tǒng)的角度認(rèn)識(shí)這位才女,說明班昭在史學(xué)、政治、文學(xué)、教育等領(lǐng)域表現(xiàn)出來的才干和智慧,是與她的家庭出身與教育密不可分的。 第三部分重點(diǎn)分析《女誡》這部女教經(jīng)典作品。它的問世,有其深刻而復(fù)雜的原因和背景,是主觀與客觀多種因素共同作用下的產(chǎn)物。繼而展開對其文本的解讀,揭示各篇之間的內(nèi)在邏輯聯(lián)系。 第四部分辯證地剖析《女誡》一書對于后世的深遠(yuǎn)影響。用客觀而冷靜的態(tài)度,主要從積極與消極兩個(gè)方面予以論述和評價(jià),肯定其中合情合理的部分,摒棄其中陳腐過時(shí)的成分。此外,結(jié)合當(dāng)今女性發(fā)展的趨勢,闡述其現(xiàn)實(shí)意義。 第五部分是文章的結(jié)語。指出我們不能用今人的眼光和視角來苛求班昭；同時(shí),《女誡》作為古人為我們留下的文化遺產(chǎn),我們更應(yīng)該珍惜對待,理智地予以分析和評價(jià)。
【關(guān)鍵詞】：班昭 《女誡》 重新剖析
【學(xué)位授予單位】：陜西師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號】：K234.2
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 緒論8-12
• 一、選題意義及目的8-9
• 二、研究現(xiàn)狀及成果9-11
• 三、研究思路及方法11-12
• 第一章 東漢班氏才女——班昭12-33
• 第一節(jié) 顯赫的家庭身世12-18
• 一、家庭背景12-17
• 二、個(gè)人經(jīng)歷17-18
• 第二節(jié) 杰出的成就表現(xiàn)18-33
• 一、深厚的史學(xué)造詣18-24
• 二、獨(dú)道的政治眼光24-27
• 三、超凡的文學(xué)才華27-30
• 四、先進(jìn)的教育理論30-33
• 第二章 女教經(jīng)典之作——《女誡》33-56
• 第一節(jié) 《女誡》形成的思想淵源33-43
• 一、東漢社會(huì)經(jīng)濟(jì)的反映33-35
• 二、東漢外戚紛爭的教訓(xùn)35-37
• 三、東漢經(jīng)學(xué)之風(fēng)的盛行37-40
• 四、班氏儒學(xué)家教的熏陶40-41
• 五、班婕妤人生經(jīng)歷的啟示41-42
• 六、劉向《列女傳》的影響42-43
• 第二節(jié) 《女誡》的全文解讀43-56
• 一、全文概況43-47
• 二、全文解讀47-56
• 第三章 《女誡》對后世的影響及其現(xiàn)實(shí)意義56-66
• 第一節(jié) 積極影響56-61
• 一、追求家庭和睦57-60
• 二、倡導(dǎo)女德修養(yǎng)60-61
• 三、促進(jìn)女子教育61
• 第二節(jié) 消極影響61-63
• 一、犧牲女子的主體意識(shí)62
• 二、限制女子的行動(dòng)自由62-63
• 第三節(jié) 現(xiàn)實(shí)意義63-66
• 結(jié)語66-67
• 參考文獻(xiàn)67-70
• 致謝70-71
• 攻讀學(xué)位期間的研究成果71

【引證文獻(xiàn)】

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 雷雪敏;《女誡》女德思想研究[D];中共中央黨校;2013年

2 王冉;《女四書》女性倫理思想探析[D];中央民族大學(xué);2013年

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本文編號：533778