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關(guān)中區(qū)域政治現(xiàn)代化——理論與歷史經(jīng)驗(yàn)探索

發(fā)布時(shí)間:2017-08-03 03:19

  本文關(guān)鍵詞:關(guān)中區(qū)域政治現(xiàn)代化——理論與歷史經(jīng)驗(yàn)探索


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【摘要】:本論文主要研究關(guān)中區(qū)域政治現(xiàn)代化,時(shí)間段為1840年至2010年。中國(guó)地域遼闊,區(qū)域特征復(fù)雜多樣。各區(qū)域的現(xiàn)代化發(fā)展,作為中國(guó)現(xiàn)代化總進(jìn)程的組成部分,有其共性,但彼此間又有明顯的差異。所以,區(qū)域現(xiàn)代化研究成為中國(guó)現(xiàn)代化研究的重要組成部分,并形成一個(gè)新開(kāi)拓領(lǐng)域。區(qū)域現(xiàn)代化研究的主題范圍包括政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等幾個(gè)方面,其中政治現(xiàn)代化是現(xiàn)代化的一個(gè)顯著標(biāo)志。 關(guān)中區(qū)域政治現(xiàn)代化研究是理論研究,也是案例研究。目前,區(qū)域現(xiàn)代化研究的成果非常分散,而發(fā)展中地區(qū)現(xiàn)代化的實(shí)踐對(duì)理論需求越來(lái)越急迫。關(guān)中屬于發(fā)展中地區(qū),為了解決發(fā)展中地區(qū)面臨的現(xiàn)代化理論困惑,關(guān)中區(qū)域現(xiàn)代化研究顯得非常重要和必要。鑒于此種需求,本論文在對(duì)關(guān)中政治現(xiàn)代化歷史考察的基礎(chǔ)上,總結(jié)其基本特征和一般規(guī)律,探尋關(guān)中地區(qū)政治現(xiàn)代化發(fā)展的特殊性與典型性。同時(shí),本論文也旨在探尋中國(guó)政治現(xiàn)代化在區(qū)域進(jìn)行時(shí)的地方特色。例如本土資源對(duì)政治現(xiàn)代化發(fā)展有哪些阻礙因素與促進(jìn)因素?早期政治現(xiàn)代化在區(qū)域失敗的歷史教訓(xùn)是什么?以及對(duì)后來(lái)的發(fā)展有什么啟示和借鑒作用。本論文的最終目的在于為中國(guó)其他可比區(qū)域的發(fā)展提供有益的、可資借鑒的理論養(yǎng)分與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),從而使整個(gè)中國(guó)現(xiàn)代化,特別是政治現(xiàn)代化能更加穩(wěn)健、有效地推進(jìn)。 本論文將關(guān)中區(qū)域政治現(xiàn)代化總結(jié)為三個(gè)階段進(jìn)行考察。第一階段是關(guān)中區(qū)域政治現(xiàn)代化的艱難啟動(dòng)。通過(guò)考察關(guān)中地區(qū)的維新變法、清末新政、辛亥革命這三大歷史事件,以及教育與軍事領(lǐng)域的變革,分析政治現(xiàn)代化如何在關(guān)中區(qū)域內(nèi)艱難啟動(dòng)。第二階段為關(guān)中政治現(xiàn)代化的困境期。通過(guò)考察民國(guó)時(shí)期,關(guān)中地區(qū)的政治、軍事、司法以及教育變革,探索此階段導(dǎo)致關(guān)中政治現(xiàn)代化逆動(dòng)的因素。第三階段為關(guān)中區(qū)域政治現(xiàn)代化的全面發(fā)展期。建國(guó)后的關(guān)中政治現(xiàn)代化在經(jīng)歷初步探索和激進(jìn)式改革后,步入全面的漸進(jìn)式改革階段。通過(guò)對(duì)關(guān)中區(qū)域政治現(xiàn)代化的歷史考察,總結(jié)關(guān)中政治現(xiàn)代化的經(jīng)驗(yàn)與啟示,歸納其特征,分析關(guān)中政治現(xiàn)代化面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn),并預(yù)測(cè)其未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。
【關(guān)鍵詞】:現(xiàn)代化 關(guān)中區(qū)域 政治現(xiàn)代化
【學(xué)位授予單位】:陜西師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2011
【分類(lèi)號(hào)】:K29
【目錄】:
  • 摘要3-4
  • ABSTRACT4-10
  • 第1章 緒論10-18
  • 1.1 選題意義與背景10-12
  • 1.1.1 研究意義10
  • 1.1.2 研究背景10-12
  • 1.2 國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)綜述12-16
  • 1.2.1 國(guó)外研究狀況及成果12-13
  • 1.2.2 國(guó)內(nèi)研究狀況分析13-16
  • 1.3 研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容和擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題16
  • 1.3.1 研究目標(biāo)與內(nèi)容16
  • 1.3.2 擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題16
  • 1.4 擬采取的研究方法、結(jié)構(gòu)與可能的創(chuàng)新之處16-18
  • 1.4.1 擬采取的研究方法16-17
  • 1.4.2 論文結(jié)構(gòu)17
  • 1.4.3 可能的創(chuàng)新之處17-18
  • 第2章 關(guān)中區(qū)域政治現(xiàn)代化概念界定18-24
  • 2.1 政治現(xiàn)代化理論18-21
  • 2.1.1 政治現(xiàn)代化界說(shuō)18-19
  • 2.1.2 政治現(xiàn)代化的基本要素19-20
  • 2.1.3 政治現(xiàn)代化的模式20-21
  • 2.2 區(qū)域現(xiàn)代化21-22
  • 2.3 關(guān)中區(qū)域政治現(xiàn)代化的基本范疇22-24
  • 第3章 關(guān)中區(qū)域政治現(xiàn)代化的艱難啟動(dòng)(1840-1911)24-35
  • 3.1 1840年以前關(guān)中的政治模式24
  • 3.2 1840年以后關(guān)中的政治發(fā)展24-26
  • 3.2.1 關(guān)中的維新活動(dòng)25
  • 3.2.2 關(guān)中的立憲運(yùn)動(dòng)25-26
  • 3.2.3 關(guān)中的辛亥革命26
  • 3.2.4 關(guān)中政治參與的萌芽26
  • 3.3 清末關(guān)中地區(qū)的教育改革26-31
  • 3.3.1 大中小學(xué)教育27
  • 3.3.2 書(shū)院改為學(xué)校27-28
  • 3.3.3 師范教育與職業(yè)教育28-29
  • 3.3.4 留學(xué)生的派遣29
  • 3.3.5 私立學(xué)堂與女子教育29-30
  • 3.3.6 識(shí)字運(yùn)動(dòng)與學(xué)會(huì)運(yùn)動(dòng)30
  • 3.3.7 促進(jìn)關(guān)中現(xiàn)代化的傳媒——報(bào)刊30
  • 3.3.8 新教育的總檢討30-31
  • 3.4 清末關(guān)中的軍事與警政變革31-35
  • 3.4.1 清末現(xiàn)代軍隊(duì)的建立32
  • 3.4.2 軍事干部的培養(yǎng)32-33
  • 3.4.3 軍事訓(xùn)練的改善33-35
  • 第4章 關(guān)中區(qū)域政治現(xiàn)代化的困境(1912-1949)35-44
  • 4.1 民國(guó)時(shí)期的關(guān)中政治35-38
  • 4.1.1 民國(guó)初短暫的民主政權(quán)35-36
  • 4.1.2 北洋時(shí)期的政治倒退36-37
  • 4.1.3 國(guó)民黨時(shí)期關(guān)中政治的地方特色37-38
  • 4.2 民國(guó)時(shí)期關(guān)中的軍事與司法變革38-40
  • 4.2.1 軍事改革38-39
  • 4.2.2 司法改革39-40
  • 4.3 民國(guó)時(shí)期關(guān)中的教育發(fā)展40-42
  • 4.3.1 大中小學(xué)教育40
  • 4.3.2 師范教育40-41
  • 4.3.3 職業(yè)教育41
  • 4.3.4 義務(wù)教育41
  • 4.3.5 平民教育41-42
  • 4.4 群眾動(dòng)員與群眾參與42-44
  • 4.4.1 關(guān)中學(xué)生運(yùn)動(dòng)42
  • 4.4.2 關(guān)中工農(nóng)運(yùn)動(dòng)42-43
  • 4.4.3 關(guān)中婦女運(yùn)動(dòng)43-44
  • 第5章 關(guān)中區(qū)域政治現(xiàn)代化的全面發(fā)展(1950-2010)44-58
  • 5.1 建國(guó)后關(guān)中的政治發(fā)展44-49
  • 5.1.1 現(xiàn)代政治體制的確立44-46
  • 5.1.2 關(guān)中政治現(xiàn)代化的調(diào)適、扭曲與受挫46-48
  • 5.1.3 現(xiàn)代政治體制的完善48-49
  • 5.2 建國(guó)后關(guān)中的教育改革49-53
  • 5.2.1 建國(guó)初教育新舉措49-50
  • 5.2.2 文革期間教育中斷50-51
  • 5.2.3 改革開(kāi)放時(shí)期的關(guān)中教育51-53
  • 5.3 建國(guó)后關(guān)中的軍事變革53-58
  • 5.3.1 新軍隊(duì)體制的建立53
  • 5.3.2 軍事院校的繁榮53-54
  • 5.3.3 漸進(jìn)的軍事現(xiàn)代化進(jìn)程54-58
  • 第6章 關(guān)中區(qū)域政治現(xiàn)代化經(jīng)驗(yàn)與特征58-64
  • 6.1 關(guān)中區(qū)域政治現(xiàn)代化經(jīng)驗(yàn)58-60
  • 6.1.1 關(guān)中區(qū)域早期政治現(xiàn)代化失敗的原因58-59
  • 6.1.2 關(guān)中區(qū)域早期政治現(xiàn)代化的啟示59
  • 6.1.3 關(guān)中區(qū)域政治現(xiàn)代化的經(jīng)驗(yàn)59-60
  • 6.2 關(guān)中區(qū)域政治現(xiàn)代化特征60-64
  • 6.2.1 政府主導(dǎo)型60-61
  • 6.2.2 滯后性61
  • 6.2.3 跳躍性61-62
  • 6.2.4 借鑒與創(chuàng)新相并存62
  • 6.2.5 長(zhǎng)期性、曲折性和探索性62-64
  • 第7章 關(guān)中區(qū)域政治現(xiàn)代化面臨的機(jī)遇、挑戰(zhàn)與未來(lái)趨勢(shì)64-70
  • 7.1 關(guān)中區(qū)域政治現(xiàn)代化面臨的機(jī)遇64-66
  • 7.1.1 日趨成熟的政治現(xiàn)代化理論64
  • 7.1.2 快速發(fā)展的區(qū)域經(jīng)濟(jì)64-65
  • 7.1.3 與時(shí)俱進(jìn)的政治體制改革65
  • 7.1.4 網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的崛起65-66
  • 7.2 關(guān)中區(qū)域政治現(xiàn)代化面臨的挑戰(zhàn)66-67
  • 7.2.1 傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞66
  • 7.2.2 政治與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不對(duì)稱(chēng)性66-67
  • 7.3 關(guān)中區(qū)域政治現(xiàn)代化未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)67-70
  • 7.3.1 民主政治將向縱深拓展,,基層民主建設(shè)日臻完善67-68
  • 7.3.2 法治將進(jìn)一步加強(qiáng),從人治走向法治68-69
  • 7.3.3 行政體制改革,向服務(wù)型政府轉(zhuǎn)化69-70
  • 結(jié)語(yǔ)70-71
  • 參考文獻(xiàn)71-75
  • 致謝75-76
  • 攻讀碩士學(xué)位期間科研成果76

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

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5 何軍;;20世紀(jì)50年代初關(guān)中農(nóng)村的土地改革[J];中國(guó)農(nóng)史;2006年02期

6 孫立平;;后發(fā)外生型現(xiàn)代化模式剖析[J];中國(guó)社會(huì)科學(xué);1991年02期

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

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3 王嘉棟;陜西關(guān)中村落文化對(duì)村民自治的影響[D];西北農(nóng)林科技大學(xué);2008年

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5 黃付才;陜西維新人物群體研究[D];西北大學(xué);2009年



本文編號(hào):612441

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