本文關(guān)鍵詞：“教育援外”視角下的“中國(guó)作物改良合作計(jì)劃”

  更多相關(guān)文章： 金陵大學(xué) 康奈爾大學(xué) 作物改良 教育援外

【摘要】：本文對(duì)于"教育援外"一詞進(jìn)行了明確界定與闡釋,并強(qiáng)調(diào)了其目的性等基本特征。以此作為理論基礎(chǔ)與視角,本文對(duì)于上世紀(jì)康奈爾大學(xué)、金陵大學(xué)以及洛克菲勒基金會(huì)世界教育會(huì)三方之間共同開展并獲成功的合作項(xiàng)目"中國(guó)作物改良合作計(jì)劃"重新進(jìn)行了解讀與分析。筆者認(rèn)為,這一合作項(xiàng)目乃是"教育援外"一詞被廣泛使用之前就已經(jīng)出現(xiàn)的成功歷史個(gè)案,其"合作共贏"的特點(diǎn)可以從歷史的角度為當(dāng)今和未來"教育援外"的相關(guān)研究和實(shí)踐提供啟示或借鑒。
【作者單位】： 南京農(nóng)業(yè)大學(xué)人文學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 金陵大學(xué) 康奈爾大學(xué) 作物改良 教育援外
【分類號(hào)】：S33;K26
【正文快照】： 一、“中國(guó)作物改良合作計(jì)劃”及其相關(guān)研究1925年金陵大學(xué)(University of Nanking,以下簡(jiǎn)稱“金大”)與康奈爾大學(xué)(Cornell University,以下簡(jiǎn)稱“康大”)兩所高校為主體,并與位于紐約的洛克菲勒基金會(huì)世界教育委員會(huì)(General Education Board,Rockfeller Founda-tion,以下簡(jiǎn)

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本文編號(hào)：776320