留日士官生的群體研究，是清末民初軍事史上的一個(gè)重要課題。而留日士官生在清末民初的軍政舞臺(tái)上也占有十分突出的地位。 向日本陸軍士官學(xué)校派遣留學(xué)生發(fā)軔于己于19世紀(jì)末期。甲午一戰(zhàn)，堂堂天朝上國(guó)，竟為東鄰弱國(guó)所敗，朝野震驚。為了挽救垂亡的命運(yùn)，使自己的統(tǒng)治茍延殘喘，清政府自上而下掀起了一場(chǎng)旨在振興武備的軍事熱潮。在國(guó)內(nèi)督練新軍，創(chuàng)辦大量新式軍事學(xué)堂的同時(shí)，并向日本派遣了大批軍事留學(xué)生，不僅使清政府在軍事上順應(yīng)了世界的現(xiàn)代化潮流，而且對(duì)當(dāng)時(shí)的中國(guó)政局產(chǎn)生了重大影響。 由于自清末第一批留日士官生派出，截止二戰(zhàn)結(jié)束后，日本陸軍士官學(xué)校被勒令關(guān)閉，始終有大批的留學(xué)生前往求學(xué)，其時(shí)間跨度竟達(dá)半個(gè)世紀(jì)之久。在如此長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)來(lái)對(duì)一個(gè)群體進(jìn)行研究，實(shí)非易事。恰好1924年廣州黃埔陸軍軍官學(xué)校建立后，憑借其獨(dú)特的軍人革命精神及思想教育，使黃埔生成了未來(lái)中國(guó)革命的主角。盡管在上層掌權(quán)者，留日士官出身者仍不乏人，然而像清末民初那樣出現(xiàn)了龐大的士官群體，畢竟已成昨日輝煌。故以1924年為界，將本文的時(shí)間跨度定格在1900—1924年。然在這短短的24年里，留日士宮生的整體表觀(guān)也有較大的變化。 ...

【文章頁(yè)數(shù)】：58 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
內(nèi)容摘要
Abstract
導(dǎo)論
一、 留學(xué)赴日的背景
    (一) 中日之間軍事教育的比較
    (二) 甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的刺激
    (三) 中國(guó)和日本的地緣政治聯(lián)系
二、 留日士官生的派遣與教育
    (一) 留日士官生的來(lái)源
    (二) 留學(xué)期間所受的教育與影響
三、 1900-1912年留日士官生與中國(guó)的軍事現(xiàn)代化
    (一) 參與全國(guó)新軍編練
    (二) 督導(dǎo)各地新軍編練
    (三) 充任新軍軍官
    (四) 致力于軍事教育
    (五) 籌劃軍事演習(xí)
四、 1912-1924年留日士官生與中國(guó)軍事現(xiàn)代化的頓挫
    (一) 參與新式軍事學(xué)校的創(chuàng)建與教育
    (二) 充任統(tǒng)帥一方的軍官
    (三) 參加軍閥之間的混戰(zhàn)
    (四) 卷入軍閥旋渦的原因
余論 關(guān)于中國(guó)軍事現(xiàn)代化成敗的思考
參考文獻(xiàn)



本文編號(hào)：3865166