甲午戰(zhàn)后,在清廷內(nèi)部掀起的練兵自強(qiáng)的高潮中,袁世凱最終獲得了練兵權(quán),最根本和直接的原因是他參照西法練新軍、求自強(qiáng)的思想被光緒皇帝所接受。袁世凱的人際交往使他獲得了地方督撫、督辦軍務(wù)處大臣、光緒皇帝和慈禧太后的共同認(rèn)可,在獲得練兵權(quán)的過程中也發(fā)揮了重要的作用。雖然各派政治勢(shì)力支持袁世凱的立場(chǎng)和目的各不相同,但最終袁世凱獲得練兵權(quán)是順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展潮流的。 

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【文章目錄】：
一、實(shí)力派地方督撫的支持
    （一）李鴻章——仕途的引路人
    （二）劉坤一——純粹無私的薦賢舉能者
    （三）張之洞——志趣相投的練兵自強(qiáng)者
二、清流派領(lǐng)袖的認(rèn)同
    （一）李鴻藻——提攜后學(xué)的太夫子
    （二）翁同龢——影響皇帝決策的帝師
三、滿族親貴的援引和內(nèi)侍聯(lián)系慈禧太后
    （一）榮祿——后黨心腹，政治卵翼
    （二）慈禧太后——最終的決策者
四、袁世凱練兵權(quán)的獲得
五、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]試論“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)”與近代自強(qiáng)[J]. 黃愛軍,任國平.  六盤水師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(01)
[2]清流派與甲申政潮[J]. 朱曉博.  河南科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2018(05)
[3]袁世凱甲午條陳與練兵權(quán)的獲得[J]. 張華騰.  周口師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2006(06)

碩士論文
[1]清末袁世凱用人思想與用人實(shí)踐研究[D]. 朱曉博.陜西師范大學(xué) 2019



本文編號(hào)：3680759