近代中國(guó)社會(huì)動(dòng)蕩劇烈,士人的人生際遇也隨社會(huì)動(dòng)蕩而有所改變,晚清士人郭象升便是在這一變動(dòng)的社會(huì)中,完成了跌宕的人生轉(zhuǎn)型,科考失敗后開始思想趨新,由晚清官員到出仕民國(guó)的選擇,由入仕政壇到專注教育的轉(zhuǎn)變。本文圍繞晚清趨新士人郭象升的人生做了以下幾點(diǎn)探討:一、考察郭象升作為傳統(tǒng)士人,在面對(duì)科考失敗、科舉廢除、新式教育、新思想興起時(shí),如何由接受傳統(tǒng)教育向新思想靠攏,一個(gè)傳統(tǒng)士子如何開啟其趨新道路,實(shí)現(xiàn)人生初轉(zhuǎn)變。二、探討郭象升作為一名晚清官員,在辛亥革命后,面對(duì)晚清滅亡民國(guó)成立等一系列社會(huì)變動(dòng),如何由一名清廷官員而選擇出仕民國(guó),這一轉(zhuǎn)變發(fā)生時(shí)郭的思想發(fā)生了怎樣的變化,及促使這一轉(zhuǎn)變的背后原因。三、探究對(duì)入仕有著執(zhí)著追求的郭象升,卻在仕途達(dá)到一定高度時(shí)遠(yuǎn)離政壇轉(zhuǎn)而專注教育,這一過程背后隱藏的真正原因。四、在社會(huì)劇烈動(dòng)蕩時(shí),郭象升也隨社會(huì)變化而作出了自我的人生選擇,走上了一條趨新的人生道路,由一個(gè)傳統(tǒng)士人轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻呅率咳?但有些影響也是根深蒂固的,不斷前進(jìn)的郭身上終究也是帶著一些趨新與守舊的矛盾。 

【文章頁(yè)數(shù)】：50 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
    一、選題來(lái)源與資料的使用
    二、學(xué)術(shù)史回顧
    三、研究方法與研究思路
第一章 早年科舉經(jīng)歷及人生初轉(zhuǎn)變
    第一節(jié) 早期教育及科舉經(jīng)歷
    第二節(jié) 渾源執(zhí)教
    第三節(jié) 從科舉到新式學(xué)堂的轉(zhuǎn)變
第二章 時(shí)代驟變下,“堅(jiān)定的仕途追求”
    第一節(jié) 己酉拔貢,成功入仕清廷
    第二節(jié) 出仕民國(guó)的選擇
    第三節(jié) 由晚清官僚到民國(guó)官員的原因
第三章 由從政到從教的人生轉(zhuǎn)變
    第一節(jié) 民國(guó)官場(chǎng)的徘徊
    第二節(jié) 走出政壇,專注教育
    第三節(jié) 由政轉(zhuǎn)教的原因
第四章 趨新與守舊的矛盾
    第一節(jié) 趨新的選擇
    第二節(jié) 守舊的修身
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
致謝
個(gè)人簡(jiǎn)介


【參考文獻(xiàn)】：
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本文編號(hào)：3655030