北洋時(shí)期中央教育主管部門暗弱,大學(xué)隨意創(chuàng)立,內(nèi)部院系濫設(shè)的情況非常嚴(yán)重。針對(duì)此種情況,國(guó)民政府教育部開展了一系列持續(xù)的院系調(diào)整工作。以大學(xué)院系重復(fù)設(shè)置最嚴(yán)重的上海地區(qū)為例,調(diào)整的構(gòu)想醞釀?dòng)诘胤浇逃?dāng)局,在朱家驊、王世杰、陳立夫等幾位教育部部長(zhǎng)任上都有集中的調(diào)整舉措。國(guó)民政府教育部對(duì)上海高校院系調(diào)整的過程,也是其大學(xué)治理權(quán)威逐漸加強(qiáng)的過程。不過,由于政學(xué)關(guān)系曖昧不清,在實(shí)際執(zhí)行上存在著"不普遍""不徹底""不平等""不合規(guī)"等諸多問題,整合以失敗而告終。 

【文章來(lái)源】：史林. 2020,(01)北大核心CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】：17 頁(yè)

【文章目錄】：
一 從設(shè)想到定案:國(guó)民黨整頓上海高校院系的初步意圖
二 不普遍的整頓:朱家驊對(duì)上海高校的院系調(diào)整
三 不徹底的整頓:王世杰對(duì)上海高校的院系調(diào)整
四 不平等的整頓:陳立夫?qū)ι虾８咝５脑合嫡{(diào)整
五 不合規(guī)的整頓:戰(zhàn)后朱家驊對(duì)上海高校院系的再調(diào)整
結(jié) 論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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