西藏地區(qū)自古以來是中國領(lǐng)土神圣不可分割的一部分,歷代的統(tǒng)治階級(jí)以不同的方式在西藏地方有效地行使著國家的治權(quán)。時(shí)值晚清籌藏之季,清中央政府為了抵御外辱、鞏固邊疆,遣派張蔭棠查辦藏事,推行包括近代教育改革在內(nèi)的新政。在這場被稱為興學(xué)新政的近代改革中,張蔭棠順應(yīng)全國廢科舉、興學(xué)校的歷史趨勢,在西藏地方大力推行近代教育體制改革,通過采取廣興學(xué)堂、興辦各類新式教育、勸諭民眾子女就學(xué)、獎(jiǎng)勵(lì)邊學(xué)教師以及多方籌集辦學(xué)經(jīng)費(fèi)等措施,普及了文化知識(shí),推動(dòng)了西藏地方近代教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。這對(duì)鞏固我國西南邊陲、維護(hù)國家統(tǒng)一起到了積極的作用,同時(shí)也為其后的駐藏大臣聯(lián)豫在西藏地方繼續(xù)推行教育改革奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),其中某些合理的教育理念難能可貴,值得后人借鑒。 

【文章來源】：西南石油大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2019,21(02)

【文章頁數(shù)】：7 頁

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]“大民族主義”抑或“普適主義”——張蔭棠《訓(xùn)俗淺言》、《藏俗改良》析論[J]. 康欣平.  西藏民族學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2010(01)

博士論文
[1]清末張蔭棠藏事改革研究[D]. 陳鵬輝.陜西師范大學(xué) 2016



本文編號(hào)：3498589