清末民初不僅是中國(guó)教育逐步實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)教育向新式教育的轉(zhuǎn)型時(shí)期,也是我國(guó)新式教育探索發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。在這段時(shí)期,眾多新式學(xué)堂、學(xué)校的創(chuàng)辦與發(fā)展對(duì)中國(guó)近代教育的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步起到了積極的推動(dòng)作用。成立于晚清的保定私立育德中學(xué)是一所以培養(yǎng)具有高尚品德、體魄健壯、科學(xué)文化知識(shí)豐富扎實(shí)、全面發(fā)展為教育目標(biāo),以“不敷衍,不作弊”為根本校訓(xùn),以實(shí)現(xiàn)“教育救國(guó)”為宗旨的中學(xué)。民國(guó)時(shí)期,育德中學(xué)得到全面發(fā)展:在發(fā)展規(guī)模方面,設(shè)施先進(jìn)完備,規(guī)模宏大;在教學(xué)成績(jī)方面,成績(jī)優(yōu)異,與南開(kāi)中學(xué)齊名,享有“文南開(kāi),理育德”之美譽(yù),為社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)諸多建樹(shù)人才;在社會(huì)影響方面,育德中學(xué)是河北早期青年運(yùn)動(dòng)的搖籃,同盟會(huì)河北分會(huì)和保定第一個(gè)黨組織成立于此,其創(chuàng)辦的留法勤工儉學(xué)高等工藝預(yù)備班成果優(yōu)異,培養(yǎng)了劉少奇、李維漢、李富春等無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家,推動(dòng)了全國(guó)革命運(yùn)動(dòng)發(fā)展,是當(dāng)時(shí)華北地區(qū)最具有影響力的中學(xué)之一。保定私立育德中學(xué)是民國(guó)時(shí)期著名中學(xué)的典型代表,通過(guò)其獨(dú)特的教學(xué)方式方法活動(dòng)培養(yǎng)了政治、科學(xué)、文化等方面諸多優(yōu)秀人才,推動(dòng)了中國(guó)社會(huì)的發(fā)展,在中國(guó)近代教育史和革命史方面占有重要地位。研究保定私立育德中學(xué)不僅對(duì)探索民國(guó)時(shí)期保... 

【文章來(lái)源】：河北大學(xué)河北省

【文章頁(yè)數(shù)】：129 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
緒論
第1章 育德中學(xué)的歷史沿革及概況
    1.1 育德中學(xué)創(chuàng)辦發(fā)展歷程
        1.1.1 清末時(shí)期育德中學(xué)初創(chuàng)
        1.1.2 民國(guó)時(shí)期育德中學(xué)發(fā)展
        1.1.3 解放后育德中學(xué)復(fù)校歷程
    1.2 校園空間格局與資金運(yùn)作
        1.2.1 校園空間格局的變動(dòng)
        1.2.2 辦學(xué)經(jīng)費(fèi)來(lái)源
第2章 育德中學(xué)的組織管理
    2.1 校董事會(huì)的創(chuàng)辦與體制
    2.2 學(xué)校行政管理體制
第3章 育德中學(xué)的教學(xué)與管理
    3.1 教學(xué)內(nèi)容與課程安排
        3.1.1 學(xué)制變化
        3.1.2 教學(xué)內(nèi)容
        3.1.3 課程安排
    3.2 教學(xué)設(shè)施與師資狀況
        3.2.1 教學(xué)設(shè)施
        3.2.2 師資狀況
    3.3 教學(xué)管理
        3.3.1 招生
        3.3.2 成績(jī)?cè)u(píng)定
        3.3.3 貸學(xué)金與獎(jiǎng)學(xué)金
        3.3.4 其他方面管理
    3.4 教學(xué)管理特色
        3.4.1 注重品德教育
        3.4.2 重視課堂教學(xué)與課外學(xué)習(xí)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)相統(tǒng)一
        3.4.3 實(shí)行教育與勞動(dòng)相結(jié)合的教學(xué)理念，注重社會(huì)實(shí)踐
        3.4.4 注重體育和文娛活動(dòng)
第4章 育德中學(xué)的辦學(xué)成績(jī)及影響
    4.1 教學(xué)成績(jī)
        4.1.1 升學(xué)率高
        4.1.2 體育成績(jī)卓著
    4.2 推動(dòng)革命事業(yè)的發(fā)展
        4.2.1 育德中學(xué)系列革命活動(dòng)
        4.2.2 育德中學(xué)革命活動(dòng)影響
    4.3 創(chuàng)辦留法勤工儉學(xué)高等預(yù)備班
        4.3.1 育德留法班創(chuàng)辦的背景及過(guò)程
        4.3.2 育德留法班創(chuàng)辦的成果及影響
        4.3.3 育德中學(xué)高等留法預(yù)備班成果顯著的原因
    4.4 培養(yǎng)眾多人才
第5章 育德中學(xué)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)及啟示
    5.1 辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)
    5.2“文南開(kāi)，理育德”教育啟示
    5.3 現(xiàn)代啟示
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
致謝
攻讀碩士學(xué)位期間取得的科研成果


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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[3]民國(guó)前期普通中學(xué)學(xué)生管理問(wèn)題研究（1912-1927年）[D]. 張曉彤.南京師范大學(xué) 2012
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[7]民國(guó)早期中學(xué)教育研究（1912-1927）[D]. 盧紅玲.河北大學(xué) 2006
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本文編號(hào)：3403410