童子軍教育是一種世界性的青少年運動,民國時期曾在我國得到廣泛的發(fā)展。本文以1915年—1938年的廣東童子軍為研究對象,闡述廣東童子軍復(fù)雜多變的發(fā)展脈絡(luò)及其組織宗旨和主要的社會實踐活動,并予以客觀的評析。由于廣東特殊的歷史地理環(huán)境,使廣東童子軍經(jīng)歷了大革命的洗禮,并與港澳童子軍和華僑童子軍有密切聯(lián)系。在國民黨統(tǒng)治時期,童子軍教育雖成為政治教化的重要形式,但對青少年教育亦曾產(chǎn)生過積極的影響;童子軍積極參加社會實踐、社會服務(wù)活動和愛國救亡運動,為國家和民族做出了一定的貢獻(xiàn)。不可否認(rèn),廣東的童子軍教育也存有一些消極的因素。通過對廣東童子軍教育的研究,可為今天青少年的教育提供歷史借鑒。 

【文章來源】：暨南大學(xué)廣東省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：52 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
第一章 緒論
第二章 童子軍的發(fā)展歷程
    第一節(jié) 世界童子軍的產(chǎn)生和發(fā)展
    第二節(jié) 中國童子軍的產(chǎn)生和發(fā)展
    第三節(jié) 廣東童子軍的發(fā)展及演變
第三章 廣東童子軍的宗旨及其主要活動
    第一節(jié) 童子軍的宗旨和章程
    第二節(jié) 廣東童子軍訓(xùn)練及編制
    第三節(jié) 廣東童子軍的社會實踐活動和經(jīng)費
第四章 廣東童子軍的特點與影響
    第一節(jié) 廣東童子軍的特點
    第二節(jié) 廣東童子軍評價
結(jié)束語
參考文獻(xiàn)
后記


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[3]南京也有一個日本神社[J]. 王炳毅.  湖南檔案. 2002(11)
[4]世界兩大青少年組織特點與啟示[J]. 李燕.  山東省青年管理干部學(xué)院學(xué)報. 2001(06)
[5]20世紀(jì)中國教育政治功能的反思[J]. 葉賦桂.  高等教育研究. 2001(03)
[6]中國童子軍的建立及在江蘇的發(fā)展[J]. 蘇永華.  檔案與建設(shè). 2001(03)
[7]清末民初湖南的軍國民教育思潮[J]. 向常水.  湖湘論壇. 2001(02)
[8]童子軍:遍及世界各地的青少年組織[J]. 李燕,方巍.  當(dāng)代青年研究. 2000(01)
[9]楊惠敏的坎坷傳奇人生[J]. 李偉.  民國春秋. 1995(06)
[10]民國時期的童子軍[J]. 袁成亮.  民國春秋. 1994(05)



本文編號：3316662