發(fā)布時間：2021-07-19 15:08

　　1937年"七七事變"后,鄭天挺帶領師生南渡昆明西南聯(lián)大,并于1940年因緣際會出任西南聯(lián)大總務長,繁忙的行政與教學科研并重。鄭天挺在"烽火連三月"的生存境遇下,堅守讀書志趣。八載春秋,他有著深邃的讀書思考與治學追求,年富力強地開始了一段"讀書治學長征"。從閱讀史視域下探討其讀書治學,審視其讀書取向和學術旨趣,管窺鄭天挺的君子人格和家國情懷,從而借以緬懷那段弦歌不輟的聯(lián)大歲月,以充分吮吸其豐富的精神養(yǎng)分。 

【文章來源】：成都理工大學學報(社會科學版). 2020,28(05)

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
一、西南聯(lián)大初期的讀書治學光景
    (一)抗戰(zhàn)初期的讀書治學圖景
    (二)西南聯(lián)大時期的教學與科研
二、“總務長”六載歲月中的“閱讀史”
    (一)繁雜公務之余的讀書與治學旨趣
    (二)鄭天挺的讀書取向與學術實踐
三、“南渡”以來的“購書網絡”
    (一)“南渡”以來的購書活動
    (二)購書與讀書之艱
四、西南聯(lián)大時期讀書治學的省思
    (一)“閱讀史”省思
    (二)治學與為人的省思
五、結語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]鄭天挺:萬里孤征心許國[J]. 徐秀麗.  同舟共進. 2019(06)
[2]鄭天挺與歷史地理學研究[J]. 孫衛(wèi)國.  天津社會科學. 2019(02)
[3]鄭天挺和孟森的學術交誼與明清史研究[J]. 段曉亮.  史學史研究. 2019(01)
[4]西南聯(lián)大學人訪書閱讀活動考察——基于《鄭天挺西南聯(lián)大日記》的解析[J]. 劉火雄.  現(xiàn)代出版. 2019(01)
[5]楊翼驤與鄭天挺之學術交誼[J]. 孫衛(wèi)國.  史學史研究. 2014(04)
[6]治學的門徑與取法——晚清民國研究的史料與史學[J]. 桑兵.  中山大學學報(社會科學版). 2014(01)
[7]鄭天挺先生在西南聯(lián)大[J]. 楊紹軍.  學術探索. 2010(01)



本文編號：3290919