中國歷史上具有真正留學意義的女性留學運動始于1869年,并且在20世紀初期達到第一個高潮。在女性留學運動如火如茶的發(fā)展過程中,江蘇省因其開放性的地理環(huán)境和文化環(huán)境,在女子留學運動的發(fā)展中一直獨領風騷,留學活動頻繁。筆者較為詳盡地探討了在這一時期,在留學政策地施行、女性觀念地變革、女學之風興起的合力作用之下,女子留學運動應運而生的時代背景,并且依據(jù)收集整理的清末江蘇籍女性留學生的文獻資料,對清末江蘇地區(qū)女子留學生概況做出細致深入地研究,通過對這一群體地研究,深入了解其發(fā)展背后的歷史因素。并且集中探討了留學生的身份與女性所扮演的社會角色之間的密不可分的關系,探討留學活動所賦予女性的個體價值和社會價值,以及她們對近代社會發(fā)展的貢獻。清末時期江蘇地區(qū)女子留學生群體產(chǎn)生的過程,既體現(xiàn)了歷史的繼承性,也體現(xiàn)了時代的催生性。她們通過留學活動,實現(xiàn)了女性個體角色的轉變,逐漸走出家庭,融入社會,她們作為社會人的特征更加明顯。她們既是早期男性話語下女權運動發(fā)展的產(chǎn)物,又繼續(xù)推動以女性為主導的女權運動的發(fā)展,她們作為女界的精神符號,激勵著當時占中國一半人口的整個女子世界。這些女留學生沖破阻礙,挑戰(zhàn)陳規(guī),她們... 

【文章來源】：安徽大學安徽省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：69 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
    一、研究目的和意義
    二、學術史回顧
        (一) 清末時期女性留學史研究
        (二) 地域留學史的專題研究
        (三) 清末民初女性史研究
    三、研究方法、思路及創(chuàng)新點
        (一) 研究方法
        (二) 研究思路
        (三) 創(chuàng)新與不足
    四、相關概念的厘定
第一章 江蘇地區(qū)女子留學運動產(chǎn)生背景
    一、女子留學政策的支持
        (一) 時變之應:國內留學政策的施行
        (二) 重賞甘餌:國外留學政策的吸引
    二、女性觀念的變遷
        (一) 承嬗離合:自發(fā)的女性觀念的萌芽
        (二) 吐故納新:“賢妻良母”與“國民之母”主張的興起
    三、女學之風興起
        (一) 西學東漸:教會女校的涌現(xiàn)
        (二) 自強求變:國人自辦女校的創(chuàng)立
第二章 清末江蘇地區(qū)女子留學生概況
    一、清末江蘇地區(qū)女留學生人數(shù)
    二、女子留學生的籍貫考察
    三、女子留學生的年代特征
        (一) 女子留學生的首次出國年齡
        (二) 女子留學生的首次出國時間
    四、留學國家的選擇
        (一) 美國基督教思想的影響:以林樂知為代表
        (二) 日本“賢妻良母”思想的影響:以下田歌子為代表
    五、女子留學生專業(yè)學習領域
    六、女子留學生的家庭與婚姻
        (一) 書香門第:女子留學生的家學淵源
        (二) 門當戶對:女子留學生的婚姻選擇
第三章 清末江蘇地區(qū)女子留學生與近代社會的發(fā)展
    一、江蘇女留學生與近代中國婦女運動
        (一) 變局下的發(fā)軔階段
        (二) 民初平等的訴求與曲折的發(fā)展
    二、江蘇女留學生在教育領域的顯著成就
        (一) 女留學生的教育實踐
        (二) 弦歌不綴:王季玉與振華女校
    三、江蘇女留學生在報業(yè)領域的顯著成就
        (一) 女留學生的辦報實踐
        (二) 鐘情翰墨:胡彬夏與《婦女雜志》
    四、江蘇女留學生在外交和醫(yī)療衛(wèi)生領域的顯著成就
        (一) 折沖樽俎:女留學生的外交實踐
        (三) 妙手仁心:女留學生的行醫(yī)實踐
結語
參考文獻
附錄
致謝
攻讀碩士學位期間科研成果


【參考文獻】：
期刊論文
[1]胡彬夏主編《婦女雜志》的編輯思想及其當代意義[J]. 畢曼.  中國編輯. 2016(04)
[2]“改良家庭論”與清末民初婦女啟蒙——以胡彬夏的論述為中心[J]. 高翔宇.  廣州大學學報(社會科學版). 2016(03)
[3]清末中國的留日美術女生——以日本私立女子美術學校江蘇籍女生為主的考察[J]. 賀曉舟.  南京藝術學院學報(美術與設計版). 2014(03)
[4]論清末民初女子留學教育對中國社會的影響[J]. 張娟.  西北成人教育學院學報. 2014(03)
[5]試析清末留日女學生與婦女解放運動[J]. 王彥,馬玉林.  西北工業(yè)大學學報(社會科學版). 2011(01)
[6]女性角色意識的張揚——辛亥革命時期女性角色的定位[J]. 江百煉.  湖南師范大學社會科學學報. 2009(04)
[7]清末督撫與女子留學教育的發(fā)展——以端方行為為中心[J]. 潘崇,張?zhí)m英.  許昌學院學報. 2009(03)
[8]傳統(tǒng)和現(xiàn)代之間的徘徊——以胡彬夏為個案[J]. 王秀田,梁景和.  求索. 2008(10)
[9]一個女子和一個時代的教育——記女教育家王季玉先生[J]. 柳袁照.  中小學管理. 2008(05)
[10]民初知識女性的角色認同——以胡彬夏為個案[J]. 王秀田.  山西師大學報(社會科學版). 2008(S1)

博士論文
[1]女校與近代江南社會的變遷（1850-1931）[D]. 徐寧.上海師范大學 2013
[2]《婦女雜志》女性觀研究[D]. 劉方.吉林大學 2012
[3]清末民初女性西游與文學[D]. 劉峰.蘇州大學 2012
[4]基督教會學校女子音樂教育研究[D]. 陳晶.中央音樂學院 2011
[5]清末女性才德觀研究[D]. 劉麗娟.復旦大學 2009

碩士論文
[1]民國時期女留學生參政研究[D]. 王璐.江蘇師范大學 2017
[2]抗戰(zhàn)前中國留美女性教育研究[D]. 高梅.浙江師范大學 2015
[3]清末民初江蘇留日學生與江蘇近代化研究[D]. 李波.揚州大學 2015
[4]清末民初中國女西醫(yī)研究（1879-1919）[D]. 趙俐.湖南師范大學 2013
[5]政治、性別與身份認同[D]. 張朋.安徽大學 2011
[6]倡導與力行—近代歐美留學生女子教育觀及實踐研究[D]. 王曉慶.西南大學 2010
[7]清末留日女學生與近代中國女子教育[D]. 周萍萍.江西師范大學 2008
[8]1942-1943年宋美齡出訪美國爭取對華援助的過程及意義述評[D]. 高蕾.上海師范大學 2008
[9]近現(xiàn)代蘇州留學生研究[D]. 楊思.蘇州大學 2006
[10]近代女子海外游研究[D]. 董瑋.上海師范大學 2005



本文編號：3241050