“五四”運(yùn)動(dòng)以后，隨著民主思想在中國(guó)大地上的傳播，中國(guó)興起了多種教育思潮，而平民教育思潮是其中影響很大的一種，中國(guó)平民教育首先發(fā)軔于北京等大城市，然后逐步向全國(guó)推廣。湖南平民教育早在辛亥革命以前就已發(fā)端。楊昌濟(jì)、何炳麟、徐特立等一大批湖南教育界、知識(shí)界名流都是教育救國(guó)論的忠實(shí)擁護(hù)者；他們視教育為改造社會(huì)、變換民質(zhì)的首要工作，極力主張實(shí)行平民教育。但是一直到“五四”運(yùn)動(dòng)，湖南的平民教育僅僅是少數(shù)教育界人士和高、中等學(xué)校學(xué)生以及其他少數(shù)熱情人士推行的成人掃盲教育，還沒(méi)有形成廣泛的社會(huì)運(yùn)動(dòng)，所以只能稱此期的平民教育為活動(dòng)。在全國(guó)平民教育運(yùn)動(dòng)興起的背景下，晏陽(yáng)初、周方、羅教鐸、曹典琦、毛澤東、李立三等人紛紛致力于湖南平民教育，從而在湖南掀起了一場(chǎng)轟轟烈烈的平民教育運(yùn)動(dòng)。湖南平民教育運(yùn)動(dòng)在全國(guó)平民教育運(yùn)動(dòng)中占有重要地位，因?yàn)楹喜粌H獲得了“全國(guó)平民教育策源地”的稱號(hào)，而且湖南平民教育還有許多特點(diǎn)，比如在湖南平民教育運(yùn)動(dòng)興起之后，湖南社會(huì)各界、包括教會(huì)、教育界、共產(chǎn)黨人等都參與到這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)只來(lái)。雖然最后這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)由于大革命的失敗而停止，但它對(duì)于促進(jìn)湖南教育的普及、促進(jìn)湖南工農(nóng)教育的興起以及推動(dòng)民主革命... 

【文章來(lái)源】：湖南師范大學(xué)湖南省 211工程院校

【文章頁(yè)數(shù)】：78 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
英文摘要
引言
第一章 湖南平民教育運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的背景
    1.1 全國(guó)平民教育運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生
    1.2 “五四”前后湖南社會(huì)大變革對(duì)新教育理論的呼喚
    1.3 “五四”新文化運(yùn)動(dòng)影響下湖南教育界的思想嬗變
    1.4 湖南知識(shí)分子新群體的形成和杜威來(lái)湘講學(xué)
第二章 湖南平民教育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷程
    2.1 “五四”前湖南平民教育活動(dòng)
    2.2 湖南平民教育運(yùn)動(dòng)的興起
    2.3 “五四”至大革命時(shí)期湖南社會(huì)各界開(kāi)展平民教育經(jīng)過(guò)
第三章 湖南平民教育運(yùn)動(dòng)中重要人物的平民教育思想
    3.1 湖南平民教育的“老總”——周方的平民教育思想
    3.2 青年毛澤東的平民教育思想
第四章 湖南平民教育運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)
    4.1 湖南平民教育運(yùn)動(dòng)的意義
    4.2 湖南平民教育運(yùn)動(dòng)的缺憾
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
附錄
后記



本文編號(hào)：3221814