發(fā)布時(shí)間：2021-05-31 19:46

　　《湘籍近現(xiàn)代人物研究》課程教學(xué)國內(nèi)外研究很少,此課程是中國史學(xué)科研究生專業(yè)課程的重要組成部分,要求學(xué)生通過湘籍重要人物的解讀,深刻領(lǐng)會湖南近現(xiàn)代歷史的基本規(guī)律與主要經(jīng)驗(yàn)。專業(yè)教師對這門課程的教學(xué),應(yīng)當(dāng)注重該課程的學(xué)術(shù)性,使學(xué)術(shù)性與思想性、趣味性、實(shí)踐性融為一體,努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量與專業(yè)教育的效率,促進(jìn)中國史學(xué)科的建設(shè)。 

【文章來源】：吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2019,35(05)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、國內(nèi)外關(guān)于《湘籍近現(xiàn)代人物研究》課改現(xiàn)狀分析
    (一) 有關(guān)近現(xiàn)代人物的研究
    (二) 有關(guān)歷史人物教學(xué)的研究
        1. 教學(xué)中重視對歷史人物的評價(jià)。
        2. 教學(xué)中關(guān)注思想人格教育。
        3. 教學(xué)中還原歷史人物真相。
        4. 教學(xué)中探討人物教學(xué)的課堂處理。
    (三) 有關(guān)《湘籍近現(xiàn)代人物研究》課程的教育教學(xué)研究
二、研究目標(biāo)、研究內(nèi)容和擬解決的關(guān)鍵問題
    (一) 《湘籍近現(xiàn)代人物研究》課改的研究目標(biāo)
    (二) 《湘籍近現(xiàn)代人物研究》課改的研究內(nèi)容
        1.《湘籍近現(xiàn)代人物研究》課程教學(xué)存在的問題分析
        2.《湘籍近現(xiàn)代人物研究》課程教學(xué)的思想性
        3.《湘籍近現(xiàn)代人物研究》課程教學(xué)的學(xué)術(shù)性第一, 基于中國近現(xiàn)代史專業(yè)研究的學(xué)術(shù)性;
        4.《湘籍近現(xiàn)代人物研究》課程教學(xué)思想性與學(xué)術(shù)性的融合示例
        5.《湘籍近現(xiàn)代人物研究》課程教學(xué)的實(shí)踐性
    (三) 擬解決的關(guān)鍵問題
    (四) 擬采取的研究方法
        1. 分析與綜合相結(jié)合。
        2. 歷史與邏輯相結(jié)合。
        3. 理論與實(shí)踐相結(jié)合。
三、《湘籍近現(xiàn)代人物研究》課改的特色與創(chuàng)新之處
    (一) 《湘籍近現(xiàn)代人物研究》課改的特色
        1. 研究思路清晰。
        2. 將教學(xué)研究與學(xué)科建設(shè)相結(jié)合。
        3. 注重整體學(xué)科的思想性探討, 也注重具體內(nèi)容的學(xué)術(shù)性闡述, 使研究成果應(yīng)用于實(shí)踐時(shí)具有可操作性。
    (二) 《湘籍近現(xiàn)代人物研究》課改的創(chuàng)新之處
四、《湘籍近現(xiàn)代人物研究》課程教學(xué)的實(shí)例舉證
    (一) 《湘籍近現(xiàn)代人物研究》課程教學(xué)的學(xué)術(shù)性
    (二) 《湘籍近現(xiàn)代人物研究》課程教學(xué)的思想性
    (三) 《湘籍近現(xiàn)代人物研究》課程教學(xué)的趣味性
    (四) 《湘籍近現(xiàn)代人物研究》課程教學(xué)的實(shí)踐性


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]歷史人物教學(xué)應(yīng)充分還原其真實(shí)性[J]. 李事明.  教育教學(xué)論壇. 2016(47)
[2]民主革命時(shí)期李達(dá)的婦女解放觀[J]. 李惠康,訾亞軍.  歷史教學(xué)(下半月刊). 2014(11)
[3]論向警予的早期教育救國思想與實(shí)踐[J]. 李惠康,朱海.  江西社會科學(xué). 2012(10)
[4]李達(dá)與中國共產(chǎn)黨的成立[J]. 李惠康,李芬芬.  文史博覽(理論). 2011(12)
[5]向警予報(bào)刊宣傳的理念與實(shí)踐探析[J]. 李惠康,朱海.  內(nèi)江師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2011(11)
[6]論向警予的婦女統(tǒng)戰(zhàn)思想[J]. 朱海,李惠康.  湖南工程學(xué)院學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版). 2011(03)
[7]論章士釗的政治法律思想[J]. 劉振宇.  晉中學(xué)院學(xué)報(bào). 2011(01)
[8]章士釗新聞思想初探[J]. 許鑫.  韓山師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2010(04)
[9]章士釗夫婦及三個(gè)兒子[J]. 散木.  文史精華. 2010(03)
[10]加強(qiáng)歷史人物教學(xué) 重現(xiàn)鮮活歷史——中國近代史綱要教學(xué)改革初探[J]. 胡志方.  中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊. 2009(05)



本文編號：3208862