本文以晉中商人的新式教育實(shí)踐為研究中心，從實(shí)踐的背景、過程、影響等方面進(jìn)行論述。1840年以來，落后的中國屢遭列強(qiáng)侵略，國家命運(yùn)堪憂，一些進(jìn)步人士萌生了教育救國的理想。光緒三十一年（1905），科舉制廢除，癸卯學(xué)制頒布，教育改革逐漸合法化。而這時晉中商人的商業(yè)資產(chǎn)雄厚，為教育改革提供了有利的物質(zhì)保障，商人們自身的文化底蘊(yùn)也很深，各家族都辦有私塾，所以辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，再加之對當(dāng)?shù)氐慕虝䦟W(xué)校可以進(jìn)行效仿，為他們創(chuàng)辦新式教育奠定了一個良好的基礎(chǔ)。在這樣的背景下，晉中商人率先創(chuàng)辦起一批具有近代化性質(zhì)的新式教育，竭盡所能為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境，教學(xué)質(zhì)量較高。一時間新式學(xué)校人才濟(jì)濟(jì)，成為當(dāng)時山西教育的典范。晉中商人創(chuàng)辦的新式教育是山西近代化教育的重要組成部分，一方面為近代社會培養(yǎng)了新型人才；另一方面為山西其他形式的教育提供借鑒，加深了山西教育的近代化程度。全文主要分為五個部分，第一部分是清朝中后期晉中的傳統(tǒng)教育，主要寫清乾隆末年至宣統(tǒng)年間，晉中官學(xué)、書院等教育情況。第二部分是晉中商人新式教育的實(shí)踐背景，分別從社會、自身兩個因素來闡述。第三部分詳細(xì)論述了晉中商人新式教育的實(shí)踐，分別從中小學(xué)教育、女子... 

【文章來源】：山西師范大學(xué)山西省

【文章頁數(shù)】：75 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
    1 選題目的和意義
    2 研究現(xiàn)狀
    3 研究思路和研究方法
1 清朝中后期晉中的傳統(tǒng)教育
    1.1 晉中官學(xué)的情況
    1.2 晉中書院及其他教育的情況
2 晉中商人新式教育的實(shí)踐背景
    2.1 社會因素
        2.1.1 傳統(tǒng)教育受沖擊
        2.1.2 教會學(xué)校的影響
        2.1.3 政府鼓勵辦新學(xué)
    2.2 主觀因素
        2.2.1 商業(yè)資本雄厚
        2.2.2 文化修養(yǎng)較高
        2.2.3 教育觀念的轉(zhuǎn)變
3 晉中商人新式教育的實(shí)踐
    3.1 小學(xué)教育
        3.1.1 晉中小學(xué)教育情況
        3.1.2 晉中商人創(chuàng)辦小學(xué)教育個案研究
    3.2 中學(xué)教育
        3.2.1 晉中中學(xué)教育情況
        3.2.2 晉中商人創(chuàng)辦中學(xué)教育個案研究
    3.3 女子教育
        3.3.1 晉中女子教育的情況
        3.3.2 晉中商人創(chuàng)辦女子教育的原因
        3.3.3 晉中商人創(chuàng)辦女子教育個案研究
    3.4 其他新式教育
        3.4.1 晉中其他新式教育的情況
        3.4.2 其他新式教育的個案研究
4 晉中商人創(chuàng)辦新式教育的影響
    4.1 經(jīng)濟(jì)影響
        4.1.1 造就近代商業(yè)管理人才
    4.2 社會影響
        4.2.1 培養(yǎng)了新時代女性
        4.2.2 激發(fā)青年學(xué)子的愛國思想
    4.3 教育影響
        4.3.1 推動了晉中教育改革的步伐
        4.3.2 擴(kuò)大了私立辦學(xué)的隊(duì)伍
        4.3.3 涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的教育工作者
5 晉商、徽商新式教育的比較研究
    5.1 晉商、徽商創(chuàng)辦新式教育的相同點(diǎn)
        5.1.1 晉商、徽商都有重視教育的傳統(tǒng)
        5.1.2 晉商、徽商新思想的運(yùn)用
    5.2 晉商、徽商創(chuàng)辦新式教育的不同點(diǎn)
        5.2.1 晉商、徽商教育改革程度不同
        5.2.2 晉商、徽商的教學(xué)內(nèi)容不同
結(jié)語
致謝
參考文獻(xiàn)
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的論文


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[3]從山西大學(xué)堂看山西教育近代化的起步[J]. 趙清明.  高等教育研究. 2010(05)
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[6]從祁縣喬家看晉商成功之訣竅[J]. 張江.  晉中學(xué)院學(xué)報(bào). 2009(02)
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[8]略論晉商的政治情感與習(xí)俗及其現(xiàn)代轉(zhuǎn)化[J]. 鐘誠.  渭南師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2009(01)
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博士論文
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碩士論文
[1]清代晉商教育研究[D]. 閆彩麗.陜西師范大學(xué) 2011
[2]明清晉徽商教育價值觀差異[D]. 李宇.山西大學(xué) 2010
[3]晚清民國時期湘鄉(xiāng)教育研究（1895-1949）[D]. 成三暉.湖南師范大學(xué) 2010
[4]徽商的近代發(fā)展與式微[D]. 蔡玲存.華東師范大學(xué) 2009
[5]近代教育對經(jīng)濟(jì)的影響[D]. 燕大虎.復(fù)旦大學(xué) 2009
[6]近代女子教育與五四時期的女性創(chuàng)作[D]. 吳麗.華中師范大學(xué) 2009
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[8]中國近代女子教育發(fā)展歷程中的“女性參與”探究[D]. 聶會會.河北師范大學(xué) 2008
[9]晚清女子教育研究[D]. 蘇潔.河北大學(xué) 2007
[10]困厄中的變遷：清末的新式小學(xué)堂[D]. 吳林羽.華東師范大學(xué) 2006



本文編號：3098636