民國肇建,中央政府忙于政治的爭斗以及東南地區(qū)的政治整合,對邊疆地區(qū)控制大為松弛,致使地方勢力活躍,地方主義甚囂塵上。其時,同為地方政府的川邊（西康）、西藏之間,先后爆發(fā)了三次沖突甚至戰(zhàn)斗,史稱“康藏糾紛”。1930年6月西康地區(qū)甘孜縣大金寺、白利土司為爭奪寺產而發(fā)生械斗,縣知事韓又琦延請駐康的川軍入甘孜防范,大金寺則向駐德格的藏軍德墨色代本請援,康藏兩軍遂進入對峙之態(tài)�？弟娕砰L李哲生的陣亡打破了僵持的局面,康藏雙方交火,揭開了第三次康藏糾紛的序幕。在南京國民政府蒙藏委員會的一再敦促下,同為地方軍隊的康軍率先撤軍,藏軍卻暗中增兵備戰(zhàn)。隨后藏軍進攻駐甘康軍,并將康軍逼退至爐霍一線待援。蒙藏委員會一面電飭達賴喇嘛停止進攻,一面派員與西藏方面談判。劉文輝、唐柯三等地方、中央要員建議以武力解決事端,而中央政府從恢復與西藏地方政府關系正�；拇缶殖霭l(fā),希望能和平解決糾紛。在這樣的背景下,唐柯三通過助手劉贊廷,與藏軍瓊讓代本簽訂了《八項條件》,由此引起西康民眾與劉文輝的強烈反對。蒙藏委員會特派員唐柯三的“赴康調�！�,是國民政府直接干預康藏事務的嘗試,但由于中央政府“力有不逮”,西藏地方亦消極應對,唐... 

【文章來源】：四川師范大學四川省

【文章頁數(shù)】：87 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
1 緒論
    1.1 課題研究的意義
    1.2 國內外研究現(xiàn)狀分析
    1.3 論文的框架、使用資料及研究方法
    1.4 相關概念的界定
        1.4.1“康”與“西康”
        1.4.2“康藏糾紛”
2 第三次康藏糾紛的爆發(fā)及國民政府的應對
    2.1 第三次康藏糾紛前的國內外局勢及中央政府與西藏地方的關系
        2.1.1 第三次康藏糾紛前的國內外局勢
        2.1.2 英國及英印政府影響下的中央政府與西藏地方間的關系
    2.2 第三次康藏糾紛的緣起
    2.3 國民政府對康案的調解——以唐柯三的入康調停為中心
        2.3.1 唐柯三正式調停前的西康局勢
        2.3.2 唐柯三在康調停及失敗
    2.4 劉文輝對康案的辦理及大白事件的最終解決
3 第三次康藏糾紛中的各方博弈
    3.1 南京國民政府在干預康藏事務方面“力有不逮”
    3.2 西藏地方在第三次康藏糾紛中的態(tài)度及考量
        3.2.1 達賴喇嘛的新政與“班達糾紛”
        3.2.2 西藏地方政府在康案調停中的主張
    3.3 川康地方政府對于康案的影響
        3.3.1 川康政局對康案的影響
        3.3.2 劉文輝對康案的影響
    3.4 康籍人士對于大白事件的認識及影響
    3.5 英國及英印政府對于“康藏糾紛”的干預
結語
參考文獻
附錄
后記
在校期間科研成果


【參考文獻】：
期刊論文
[1]19世紀后期至20世紀初英國構建“印度安全”戰(zhàn)略與中印邊界爭端問題的源起[J]. 張世均.  思想戰(zhàn)線. 2015(01)
[2]再論1930年譚云山晉見十三世達賴喇嘛[J]. 王川.  民族研究. 2014(03)
[3]歷史上達賴與班禪兩大系統(tǒng)矛盾成因探幽[J]. 星全成.  青海民族大學學報(社會科學版). 2014(01)
[4]20世紀前半期的康藏糾紛研究綜述[J]. 潘瑞國.  學理論. 2013(24)
[5]大白事件與第三次康藏糾紛的起因問題[J]. 王海兵.  四川民族學院學報. 2012(05)
[6]再探十三世達賴與九世班禪的矛盾成因[J]. 陳柏萍.  青海民族研究. 2012(04)
[7]諾那事件淺析[J]. 余林.  佳木斯教育學院學報. 2012(06)
[8]論民國時期電報公文的收發(fā)處理——以甘肅省檔案館所藏民國電報為例[J]. 田素美,高曉波.  檔案. 2011(02)
[9]任乃強先生對西康建省的貢獻[J]. 任新建.  西南民族大學學報(人文社科版). 2010(10)
[10]權力政治與地方自治:20世紀30年代的“康人治康”運動[J]. 友珍.  西藏大學學報(社會科學版). 2010(03)

碩士論文
[1]西康省制進程中的權力角逐與政治秩序建構[D]. 史培寅.中央民族大學 2012
[2]論西康建省及其歷史作用[D]. 王永斌.西藏民族學院 2012
[3]劉文輝治理西康的實踐及其思想評述[D]. 廖華西.四川師范大學 2011
[4]格桑澤仁事件研究[D]. 余林.四川師范大學 2008
[5]試析1930—1940年中央與西藏地方之關系[D]. 杜麗嫻.中央民族大學 2006



本文編號：3051076