發(fā)布時間：2021-01-10 19:06

　　清末新政期間，各種社會團(tuán)體林立，教育會在推進(jìn)清末教育改革與發(fā)展的進(jìn)程中發(fā)揮了重要的作用，與此同時也有力推動了清末憲政運動的進(jìn)程。 本文擬從四個部分來對之加以闡述 第一部分：論述清末教育會的發(fā)展概況，從1902年的中國教育會到1911年的中央教育會這10年期間以兩個部頒章程為界，將教育會的發(fā)展劃分為三個階段，分析每個階段的發(fā)展特點 第二部分：以江蘇教育總會為中心分析地方教育會的職能與活動，地方教育會作為一種官方輔助機(jī)構(gòu)，既以研究教育為職志，又承擔(dān)了一定的教育管理職能，具有半官方色彩。 第三部分：以中央教育會的議案為中心分析中央教育會召開期間各派的斗爭與融合。作為一種純官方機(jī)構(gòu)，中央教育會稟承學(xué)部旨意，但其間又充滿著矛盾。 第四部分：分析清末教育會特點與對清末教育發(fā)展的影響。與此同時，處于預(yù)備立憲時期的教育會又不能不憲政掛鉤，并在一定程度上推進(jìn)了憲政的進(jìn)程。 

【文章來源】：湖南師范大學(xué)湖南省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：35 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
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英文摘要
引言
一、 清末教育會發(fā)展概況
二、 地方教育會的職能與活動--以江蘇教育總會為中心
三、 中央教育會的職能與活動--以議案為中心
四、 清末教育會的特點與影響
注釋
參考文獻(xiàn)



本文編號：2969249