南京國民政府學校國防教育的研究，是民國時期軍事史、教育史上的一個重要課題，而1927年——1945年南京國民政府學校國防教育在民國時期抗敵御侮中的影響作用，占有十分突出的地位。南京國民政府學校國防教育是在日本制造“五三濟南慘案”發(fā)生后，第一次全國教育會議在南京召開時提出，并制定了《學校應實施軍事訓練案》，隨著日本對中國侵略的擴大，民族危機的加深，南京國民政府學校國防教育由是大規(guī)模的開展和實施，對象為中小學童子軍教育和高中以上學校的軍事訓練；國防教育的主要措施有制定章程、加強管理、嚴格選拔軍訓教官、平時與集中訓練相結(jié)合、科目設置日趨完備；對實施的情況認真考核、獎懲分明。學校國防教育的價值在抗戰(zhàn)中逐步得到體現(xiàn)，為抗戰(zhàn)的最后勝利起了不可替代的作用。本文以南京國民政府學校國防教育為切入點，來探究國防教育在抗敵御侮中的影響作用，所取的成功經(jīng)驗對當今有無借鑒，由于南京民國政府的政治、軍事、經(jīng)濟、文化等方面研究的成果頗豐，但都忽視了學校國防教育所起的作用，有的雖提到國防教育，僅是一筆代過，或是只言片語，專門論述學校國防教育對抗戰(zhàn)的作用的論文或?qū)ＶP者尚未發(fā)現(xiàn)。故筆者想盡微薄之力從以公世的專著、論文、... 

【文章來源】：華中師范大學湖北省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：58 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
內(nèi)容摘要
Abstract
引言
一、學校國防教育的淵源與內(nèi)涵
    （一） 國防的起源
    （二） 國防建設與國防教育
    （三） 學校國防教育的內(nèi)容和目的
二、學校國防教育的實施情況
    （一） 中小學童子軍教育
        1. 健全組織，統(tǒng)一領(lǐng)導
        2. 制定章程，全面規(guī)劃
        3. 規(guī)定科目，訓練師資
    （二） 高中以上學校的軍事訓練
        1. 制訂章程，加強管理
        2. 軍訓教官，嚴格選拔
        3. 平時與集中訓練合理安排
        4. 科目設置日趨完備
        5. 軍訓編制、軍訓器材統(tǒng)一規(guī)范
        6. 認真考核獎懲分明
    （三） 戰(zhàn)時國防教育變化
三、學校國防教育實施情況的評價
    （一） 軍訓作用明顯與黨化色彩較濃
    （二） 軍事訓練的價值戰(zhàn)爭中體現(xiàn)
結(jié)語
參考文獻


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：2968845