“文化大革命”因涉及范圍廣、持續(xù)時間長,過程復(fù)雜多變、影響寬泛深遠而受到海內(nèi)外社會各界的廣泛關(guān)注。20世紀(jì)70年代末以來的30年間,不少專家、學(xué)者在這一領(lǐng)域進行了大量艱辛地爬梳,取得了若干成果。在當(dāng)前的時代和學(xué)術(shù)背景下,較為系統(tǒng)、全面地從史學(xué)史角度對現(xiàn)有成果進行整理、分析總結(jié),不僅是進一步研究、爭鳴的重要基礎(chǔ),具有較高的學(xué)術(shù)價值;而且可以統(tǒng)一思想,教育廣大的黨員、干部、群眾,深刻地理解新時期黨的各項路線、方針、政策,正確把握“什么是社會主義,怎樣建設(shè)社會主義”這一根本問題,從而進一步深化對建設(shè)中國特色社會主義道路的認識,具有較強的現(xiàn)實意義。作為一篇綜述性文章,本文首先是對30年來,“文革”史研究的相關(guān)文獻、著作、文章進行較為全面的搜集、分類整理,編制“文革”史研究書目索引;然后,對這些主要成果按史學(xué)史基本架構(gòu)的要求進行較為系統(tǒng)的分類述評,以便可以從整體上把握其發(fā)展脈絡(luò),了解其現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。在論文寫作過程中,文章采取縱向分階段梳理和橫向分專題分析相結(jié)合的框架結(jié)構(gòu)。第一章將30年的“文革”研究分為醞釀與艱難起步、第一個研究高峰、在“平靜”中持續(xù)發(fā)展三個時期,分別對各個時期的主要成果進行了... 

【文章來源】：中共中央黨校北京市

【文章頁數(shù)】：247 頁

【學(xué)位級別】：博士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
緒論
    一、選題意義
    二、較重要的綜述性文章
    三、研究方法和主要創(chuàng)新
    四、基本思路與框架
第一章 “文革”史研究30 年基本情況概述
    第一節(jié) “文革”史研究的醞釀與艱難起步
        一、“文革”史學(xué)研究的醞釀和起步
        二、“文革”史研究的初步發(fā)展
    第二節(jié) “文革”史研究的第一個高峰
        一、“文革”研究資料的搜集與整理
        二、學(xué)術(shù)性專著
        三、學(xué)術(shù)論文
    第三節(jié) “文革”史研究在“平靜”中持續(xù)發(fā)展
        一、“文革”史研究趨于“平靜”
        二、“文革”史研究的第二個高峰
        小結(jié)
第二章 “文革”起源問題研究
    第一節(jié) “文革”起源問題研究的初步開展
    第二節(jié) “文革”起源問題研究的學(xué)術(shù)正�；�
        一、對《歷史決議》的闡釋、說明、補充和發(fā)展
        二、從經(jīng)濟、政治、文化體制等方面的多角度探尋
        三、新的、多樣化視角解析“文革”起源問題
        四、關(guān)于“文革”起源問題研究的綜述性文章
    第三節(jié) “文革”起源問題研究的深入探討
        一、對《決議》有關(guān)結(jié)論在新的學(xué)術(shù)背景下的深入分析、闡釋和發(fā)展
        二、廣泛借鑒社會學(xué)、政治學(xué)、文化學(xué)等多學(xué)科綜合研究的嘗試
        三、“文革”起源問題研究成果的綜述及國外相關(guān)研究成果譯介
        小結(jié)
第三章 “文革”的概念、性質(zhì)、分期研究及經(jīng)驗教訓(xùn)總結(jié)
    第一節(jié) “文革”的概念
        一、近代中國革命與文化革命
        二、“文革”之前無產(chǎn)階級革命及建設(shè)中文化革命內(nèi)涵的演變
    第二節(jié) “文革”的定性分析
        一、圍繞《歷史決議》進行的闡釋、補充和爭鳴
        二、“文革”性質(zhì)的深入探討
        三、國外學(xué)者對“文革”性質(zhì)的認知
    第三節(jié) “文化大革命”分期問題
        一、“文化大革命”上限問題
        二、“文化大革命”階段劃分
        三、圍繞“文化大革命”下限的爭鳴
    第四節(jié) “文革”經(jīng)驗教訓(xùn)的總結(jié)
        一、“文革”經(jīng)驗教訓(xùn)的初步總結(jié)
        二、《決議》發(fā)表以來，“文革”經(jīng)驗教訓(xùn)的多方面探討
第四章 “文革”時期的群眾組織、群眾運動研究
    第一節(jié) 紅衛(wèi)兵組織及運動研究
        一、史料的搜集、整理與辨析
        二、史學(xué)分析與評論
        小結(jié)
    第二節(jié) 知識青年上山下鄉(xiāng)運動
        一、整理、公布了若干有價值的資料
        二、學(xué)術(shù)性專著
        三、學(xué)術(shù)論文
        四、專題研討會、座談會或?qū)ｎ}筆會
        五、海外研究成果進譯介
        六、學(xué)術(shù)成果的承載與傳播
        小結(jié)
    第三節(jié) 其它群眾組織與群眾運動研究
        一、相關(guān)資料準(zhǔn)備
        二、相關(guān)學(xué)術(shù)研究的初步開展
        小結(jié)
余論
參考文獻
后記


【參考文獻】：
期刊論文
[1]“文革”研究的第三種思路[J]. 劉悅笛.  粵海風(fēng). 2008(04)
[2]一部填補歷史記憶的新著——評羅平漢教授的《“文革”前夜的中國》[J]. 李慶剛.  北京黨史. 2008(04)
[3]“文化大革命”中北京的“四三派”和“四四派”[J]. 卜偉華.  中共黨史資料. 2008(02)
[4]計劃經(jīng)濟是“文化大革命”發(fā)生的體制原因[J]. 祁廣森.  黨政干部學(xué)刊. 2008(05)
[5]“文化大革命”起源研究述評[J]. 吳超.  北京黨史. 2008(03)
[6]紅衛(wèi)兵運動興起親歷記[J]. 劉晉.  炎黃春秋. 2008(05)
[7]上海紅衛(wèi)兵外出大串聯(lián)——上海紅衛(wèi)兵大串聯(lián)研究之四[J]. 金大陸.  青年研究. 2008(04)
[8]紅衛(wèi)兵“五大領(lǐng)袖”浮沉錄之四:韓愛晶[J]. 霞飛.  黨史博采(紀(jì)實). 2008(04)
[9]紅衛(wèi)兵“五大領(lǐng)袖”浮沉錄之三:譚厚蘭[J]. 霞飛.  黨史博采(紀(jì)實). 2008(03)
[10]上海紅衛(wèi)兵外出大串聯(lián)——上海紅衛(wèi)兵大串聯(lián)研究之三[J]. 金大陸.  青年研究. 2008(02)

博士論文
[1]美國對中國“文化大革命”的研究（1966—1969）[D]. 王朝暉.東北師范大學(xué) 2005
[2]“文化大革命”時期革命委員會研究[D]. 張志明.中共中央黨校 1995

碩士論文
[1]福建知識青年上山下鄉(xiāng)運動高潮階段研究（1968-1973）[D]. 陳文.福建師范大學(xué) 2008
[2]毛澤東支持知識青年上山下鄉(xiāng)運動的思想根源探析[D]. 胡文超.河南大學(xué) 2007
[3]“文革”時期知識青年上山下鄉(xiāng)運動研究[D]. 高廣景.安徽師范大學(xué) 2007
[4]“文化大革命時期”福建赤腳醫(yī)生研究[D]. 劉影.福建師范大學(xué) 2007
[5]政治運動中領(lǐng)袖和大眾的心理分析[D]. 楊玲.山西大學(xué) 2006
[6]20世紀(jì)60年代中、法學(xué)生運動比較研究[D]. 郭斯佳.華中師范大學(xué) 2006
[7]“大躍進”運動以來的“教育革命”與“文化大革命”的發(fā)動[D]. 王海燕.廣西師范大學(xué) 2006
[8]我國高等教育資源配置與利用研究[D]. 王紅悅.湖南師范大學(xué) 2005
[9]“文革”期間中、小學(xué)課程與教學(xué)改革研究[D]. 陳的非.湖南師范大學(xué) 2005
[10]“文化大革命”時期福建教育革命研究[D]. 陳矩弘.福建師范大學(xué) 2004



本文編號：2959984