山東省掃盲運動研究(1949-1960)
發(fā)布時間:2020-11-21 12:54
新中國成立初期山東省的掃盲運動,是在一個文化落后,人口眾多的社會背景下展開的。山東省并沒有因此而背上沉重的包袱,相反,在掃盲運動中逐漸異軍突起,取得了一個又一個光輝的成就。不僅普通民眾的掃盲工作快速推進,水利工地、鹽漁民、解放軍軍營等各條掃盲戰(zhàn)線也齊頭并進,記工識字班、青年掃盲隊等掃盲形式的創(chuàng)造以及業(yè)余教育事業(yè)的前瞻性,讓山東走在了全國掃盲運動的前列,這一切都使掃盲運動的形式更加豐富,開創(chuàng)了文化落后省份實現(xiàn)大規(guī)模脫盲的先河。從運動史角度來看,在這場運動中,國家,地方干部與掃盲群眾之間存在著一種相互博弈的關系,地方干部在執(zhí)行掃盲政策過程中有時會出現(xiàn)拖延與推諉,掃盲群眾也會采用溫和的所謂斯科特的“弱者的武器”與不合作運動來抗衡,最后促使國家政策的調整。為了滿足掃盲群眾的訴求,國家在組織、宣傳與財政方面提供了必要支持,然而部分群眾并不能意識到掃盲的真正意義,被動地接受掃盲,使得掃盲成效難以鞏固!按筌S進”時期,為了爭當無盲縣、無盲市,地方干部往往夸大成績,使得掃盲結果并不真實。文章在力圖還原山東省掃盲圖景的同時,進一步對博弈狀態(tài)下的運動式治理模式進行反思,以期對國家治理及教育進步甚至其他行業(yè)的發(fā)展有所啟示。
【學位單位】:河北大學
【學位級別】:碩士
【學位年份】:2018
【中圖分類】:K27
【文章目錄】:
摘要
abstract
緒論
一、選題緣起及意義
二、學術史回顧
三、研究方法
四、創(chuàng)新之處
第1章 舊貌換新顏:山東掃盲運動開展的背景
1.1 建國前山東省的教育與掃盲工作
1.1.1 民國時期的民眾教育
1.1.2 抗日根據(jù)地和解放區(qū)的掃盲工作
1.2 建國初山東省掃盲的現(xiàn)狀及特殊性
1.2.1 文盲絕對人數(shù)多
1.2.2 婦女文盲比重高
1.2.3 自古以來濃厚的文化底蘊
1.2.4 近代以來傳統(tǒng)文化教育事業(yè)的不斷衰落
1.3 民眾參與掃盲的動機
1.3.1 黨和國家的重視與支持
1.3.2 學習環(huán)境與生活條件的改善
1.4 建設新山東的需要
1.4.1 服務新形勢下的政治需要
1.4.2 全面建設社會主義新道路的要求
第2章 蓄勢待發(fā):齊心協(xié)力備掃盲
2.1 掃盲組織機構的設立
2.1.1 掃盲工作委員會
2.1.2 掃除文盲協(xié)會
2.2 掃盲運動的宣傳與動員
2.2.1 聲勢浩大的訴苦大會
2.2.2 全面而具體的宣傳形式
2.2.3 相關部門的通力協(xié)作
2.3 掃盲教師及民師
2.3.1 掃盲教師的選拔與配備
2.3.2 掃盲民師的培養(yǎng)
2.3.3 掃盲專職教師及民師的待遇問題
2.4 掃盲干部
2.4.1 掃盲干部的行政編制
2.4.2 掃盲編余人員的處理辦法
2.4.3 掃盲干部的培訓學習
2.4.4 鄉(xiāng)干離職掃盲問題
2.4.5 掃盲干部的福利問題
第3章 具體運作:掃盲運動的開展
3.1 掃盲組織形式的演變
3.1.1 冬學的廣泛開展
3.1.2 固定下來的常年民校
3.2 務實有效的教學方法
3.2.1 速成識字法的推廣
3.2.2 卓有成效的單元識字教學法
3.2.3 漢語拼音字母掃盲的試點
3.3 靈活多樣的教學形式
3.3.1 “小先生”制
3.3.2 記工學習班
3.3.3 青年掃盲隊
3.4 掃盲任務的要求及掃盲成效的考核
3.4.1 掃盲任務的要求
3.4.2 掃盲成效的考核
3.5 脫盲后的鞏固與繼續(xù)教育
3.5.1 鞏固與繼續(xù)教育的必要性
3.5.2 鞏固與繼續(xù)教育的措施
第4章 特殊群體的掃盲運動
4.1 婦女掃盲問題
4.1.1 婦女參與掃盲的必要性
4.1.2 婦女參與掃盲的困難
4.1.3 婦女掃盲的措施
4.2 活躍在各條戰(zhàn)線上的掃盲隊伍
4.2.1 水利民工的掃盲
4.2.2 漁鹽民的掃盲
4.2.3 解放軍戰(zhàn)士的掃盲
4.2.4 災區(qū)農村掃盲工作
第5章 反思:山東省掃盲運動的經(jīng)驗與教訓
5.1 掃盲群眾的反響
5.1.1 促進社會地位的提高
5.1.2 滿足工作學習生活的需要
5.2 掃盲運動的經(jīng)驗
5.2.1 加強政治組織領導
5.2.2 深入發(fā)動群眾
5.2.3 突出典型,以點帶面
5.2.4 發(fā)揮干部、黨團員的模范帶頭作用
5.2.5 結合生產(chǎn)生活實際開展掃盲教育
5.3 掃盲運動中的不足
5.3.1 個別干部對掃盲工作不夠重視
5.3.2 鞏固機制不夠健全
5.3.3 照搬其他地區(qū)經(jīng)驗
5.4 掃盲運動的啟示
5.4.1 加強黨的組織和領導
5.4.2 重視基層民師以及教師的待遇
5.4.3 兼顧地區(qū)的特殊性原則
5.4.4 教育面向大眾合理配置資源
結語
參考文獻
致謝
攻讀學位期間取得的科研成果
【參考文獻】
本文編號:2893029
【學位單位】:河北大學
【學位級別】:碩士
【學位年份】:2018
【中圖分類】:K27
【文章目錄】:
摘要
abstract
緒論
一、選題緣起及意義
二、學術史回顧
三、研究方法
四、創(chuàng)新之處
第1章 舊貌換新顏:山東掃盲運動開展的背景
1.1 建國前山東省的教育與掃盲工作
1.1.1 民國時期的民眾教育
1.1.2 抗日根據(jù)地和解放區(qū)的掃盲工作
1.2 建國初山東省掃盲的現(xiàn)狀及特殊性
1.2.1 文盲絕對人數(shù)多
1.2.2 婦女文盲比重高
1.2.3 自古以來濃厚的文化底蘊
1.2.4 近代以來傳統(tǒng)文化教育事業(yè)的不斷衰落
1.3 民眾參與掃盲的動機
1.3.1 黨和國家的重視與支持
1.3.2 學習環(huán)境與生活條件的改善
1.4 建設新山東的需要
1.4.1 服務新形勢下的政治需要
1.4.2 全面建設社會主義新道路的要求
第2章 蓄勢待發(fā):齊心協(xié)力備掃盲
2.1 掃盲組織機構的設立
2.1.1 掃盲工作委員會
2.1.2 掃除文盲協(xié)會
2.2 掃盲運動的宣傳與動員
2.2.1 聲勢浩大的訴苦大會
2.2.2 全面而具體的宣傳形式
2.2.3 相關部門的通力協(xié)作
2.3 掃盲教師及民師
2.3.1 掃盲教師的選拔與配備
2.3.2 掃盲民師的培養(yǎng)
2.3.3 掃盲專職教師及民師的待遇問題
2.4 掃盲干部
2.4.1 掃盲干部的行政編制
2.4.2 掃盲編余人員的處理辦法
2.4.3 掃盲干部的培訓學習
2.4.4 鄉(xiāng)干離職掃盲問題
2.4.5 掃盲干部的福利問題
第3章 具體運作:掃盲運動的開展
3.1 掃盲組織形式的演變
3.1.1 冬學的廣泛開展
3.1.2 固定下來的常年民校
3.2 務實有效的教學方法
3.2.1 速成識字法的推廣
3.2.2 卓有成效的單元識字教學法
3.2.3 漢語拼音字母掃盲的試點
3.3 靈活多樣的教學形式
3.3.1 “小先生”制
3.3.2 記工學習班
3.3.3 青年掃盲隊
3.4 掃盲任務的要求及掃盲成效的考核
3.4.1 掃盲任務的要求
3.4.2 掃盲成效的考核
3.5 脫盲后的鞏固與繼續(xù)教育
3.5.1 鞏固與繼續(xù)教育的必要性
3.5.2 鞏固與繼續(xù)教育的措施
第4章 特殊群體的掃盲運動
4.1 婦女掃盲問題
4.1.1 婦女參與掃盲的必要性
4.1.2 婦女參與掃盲的困難
4.1.3 婦女掃盲的措施
4.2 活躍在各條戰(zhàn)線上的掃盲隊伍
4.2.1 水利民工的掃盲
4.2.2 漁鹽民的掃盲
4.2.3 解放軍戰(zhàn)士的掃盲
4.2.4 災區(qū)農村掃盲工作
第5章 反思:山東省掃盲運動的經(jīng)驗與教訓
5.1 掃盲群眾的反響
5.1.1 促進社會地位的提高
5.1.2 滿足工作學習生活的需要
5.2 掃盲運動的經(jīng)驗
5.2.1 加強政治組織領導
5.2.2 深入發(fā)動群眾
5.2.3 突出典型,以點帶面
5.2.4 發(fā)揮干部、黨團員的模范帶頭作用
5.2.5 結合生產(chǎn)生活實際開展掃盲教育
5.3 掃盲運動中的不足
5.3.1 個別干部對掃盲工作不夠重視
5.3.2 鞏固機制不夠健全
5.3.3 照搬其他地區(qū)經(jīng)驗
5.4 掃盲運動的啟示
5.4.1 加強黨的組織和領導
5.4.2 重視基層民師以及教師的待遇
5.4.3 兼顧地區(qū)的特殊性原則
5.4.4 教育面向大眾合理配置資源
結語
參考文獻
致謝
攻讀學位期間取得的科研成果
【參考文獻】
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本文編號:2893029
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