自近代以來，西方列強(qiáng)對中國發(fā)動了一系列的侵略戰(zhàn)爭，并簽訂了大量的不平等條約，借此西方傳教士來華的規(guī)模不斷擴(kuò)大，對中國社會的影響也越來越廣泛。他們或染指清政府的政治外交；或以傳教之名干預(yù)地方事務(wù)，扮演著不光彩的角色；或從事文化教育等社會活動，甚至參與中國社會的改革，成為了中西文化交流的使者，在中國宣傳西方宗教文化的同時，傳播了西方先進(jìn)的科技文化知識，促進(jìn)了中西文化交流和中國社會的近代化。李提摩太就是后一類人中的重要代表。李提摩太在華傳教45年之久，募集資金，發(fā)放賑款，救濟(jì)災(zāi)民，表現(xiàn)了對中國底層人民生活的深刻同情；辦報、辦學(xué)、著書立說來傳播西學(xué)，特別是積極宣傳和參與變法革新，表現(xiàn)了對中國前途命運(yùn)的深刻關(guān)注；批判封建教育，主張改革舊的教育體制，創(chuàng)立新式教育大學(xué)，較早的引進(jìn)和傳播了西方先進(jìn)的教育及學(xué)術(shù)思想，在中國近代教育史上留下了濃重的一筆。 本論文嘗試實(shí)事求是地論述李提摩太參與中國近代改革的過程，努力還歷史以客觀，并給予李提摩太以應(yīng)有的評價。首先，從其言行探討其思想轉(zhuǎn)變，從而正確認(rèn)識李提摩太的宗教使命和參與社會改革的活動，充分肯定其歷史貢獻(xiàn)，客觀地展現(xiàn)其為中國近代改革與進(jìn)步所做出的特殊貢獻(xiàn)，把他所參與改革的具體方面內(nèi)容以及對中國近代改革所帶來的影響作較全面的詮釋。其次，強(qiáng)調(diào)個人的思想品質(zhì)與素質(zhì)對其行為的影響，認(rèn)為人物的評價主要是對其個人思想內(nèi)涵的深入探討，正確認(rèn)識其主流思想，人物評價不應(yīng)當(dāng)局限于對個案的認(rèn)識，更重要的是全局的本質(zhì)的認(rèn)識。本文所探討的問題是以傳教士在華整體活動為基礎(chǔ)的，故涉及到對傳教士在近代中國社會中活動的整體認(rèn)識和評價，傳教士在中國的活動盡管良莠不齊，但作為一個特殊群體在華活動，其主流是對中國社會的發(fā)展進(jìn)步是有積極作用的，特別是一些表現(xiàn)出色的傳教士對中國是有突出貢獻(xiàn)的，他們的功績歷史應(yīng)當(dāng)銘記，這是本文對傳教士認(rèn)識的基本出發(fā)點(diǎn)。
【學(xué)位單位】：齊齊哈爾大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2013
【中圖分類】：K25;B975
【文章目錄】：
摘要
Abstract
引言
第一章 西學(xué)東漸下的中國——李提摩太所處的時代背景
    第一節(jié) 傳教士的使命與社會活動
        一、 傳教士使命的演變
        二、 傳教士的社會活動
    第二節(jié) 李提摩太來華及其人
第二章 宗教與救世——李提摩太從宗教到世俗行為與思想的轉(zhuǎn)變
    第一節(jié) 從直接布道到間接布道
    第二節(jié) 從義賑救災(zāi)到科學(xué)啟蒙
第三章 西學(xué)與維新——李提摩太與中國近代政治改革
    第一節(jié) 宣傳維新思想倡導(dǎo)社會改革
    第二節(jié) 結(jié)交維新人士提出改革方案
    第三節(jié) 推動變革實(shí)施參與百日維新
    第四節(jié) 主張緩和革新，反對武力革命
第四章 改革與開創(chuàng)——李提摩太與中國近代教育改革
    第一節(jié) 革舊立新，擇善而從——李提摩太的教育改革思想
        一、 批判晚清教育
        二、 介紹西方教育
        三、 提倡新式教育
    第二節(jié) 中西合璧為天下先——李提摩太與山西大學(xué)堂
        一、 山西大學(xué)堂創(chuàng)立與主持西學(xué)專齋
        二、 山西大學(xué)堂的歷史貢獻(xiàn)
第五章 李提摩太對中國近代改革的影響
    第一節(jié) 傳播西學(xué)，科學(xué)啟蒙
    第二節(jié) 政治改革，推動變法
    第三節(jié) 教育改革，影響深遠(yuǎn)
    第四節(jié) 傳教功過，后人評說
結(jié)語
注釋
參考文獻(xiàn)
攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表情況
致謝

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本文編號：2888752