發(fā)布時間：2020-10-13 05:33

　　 清末民初是近代中國教育事業(yè)的起步和發(fā)展階段,全國范圍內(nèi)的小學教育皆呈現(xiàn)出生機勃勃的現(xiàn)象。東北作為中國的一部分,它所興辦的小學教育既具有全國一般性的特點,又具有自身發(fā)展的特殊性。 本文主要從三部分闡述清末民初時期東北小學教育的發(fā)展情況。 第一部分主要介紹這一時期東北小學教育的總體發(fā)展情況。包括中國人創(chuàng)辦的官辦小學校、民辦小學校,日本人、俄國人創(chuàng)辦的小學校,以及一些西方國家在東北創(chuàng)辦的小學校。 第二部分主要分析影響當時東北小學教育發(fā)展的幾種因素。主要有教育宗旨,包括國家的教育方針、地方當局的教育思路、東北教育家的教育思想和日、俄在東北的辦學目的;教學機構(gòu)和學制,還包括中國的教育機構(gòu)和日、俄兩國的教育機構(gòu),學制的變化,師資的培養(yǎng)和小學生的招募;教學內(nèi)容和教學方法,以及經(jīng)費的來源和使用等內(nèi)容。 第三部分主要總結(jié)這一時期東北小學教育的特點和局限,以及同日本在東北創(chuàng)辦的小學教育各方面的比較。主要從社會體制、對西方文化的態(tài)度和民性幾方面進行比較。 清末民初時期,從東北小學教育自身發(fā)展來看,它取得了巨大的進步和顯著的成績,促進了整個東北教育近代化的形成;而從其當時所處的時代背景來看,它的發(fā)展又帶有鮮明的時代性和某些落后性。
【學位單位】：東北師范大學
【學位級別】：碩士
【學位年份】：2011
【中圖分類】：G629.29;K257
【文章目錄】：
中文摘要
英文摘要
前言
    （一） 研究清末民初時期東北小學教育的意義
    （二） 東北小學教育的研究現(xiàn)狀
    （三） 研究內(nèi)容與方法
一、清末民初東北小學教育的發(fā)展
    （一） 中國創(chuàng)辦的小學教育
    （二） 日本人、俄國人創(chuàng)辦的小學教育
二、清末民初影響東北小學教育的主要因素
    （一） 教育宗旨和教育思想
    （二） 教育機構(gòu)與學制
    （三） 教學內(nèi)容及教學方法
    （四） 教育經(jīng)費的來源和使用
    （五） 師資和學生
三、東北中國人小學教育的主要特點兼與日本小學教育比較
    （一） 東北中國人小學教育的主要特點與局限
    （二） 中國、日本在東北小學教育的幾種比較
結(jié)論
參考文獻
后記

【參考文獻】

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本文編號：2838793