【摘要】： 近代以前的中國是個體育特色不夠鮮明的國家，主“靜”的思想曾長期主宰著社會，中國的教育體系中缺少了身體教育這一部分。鴉片戰(zhàn)爭以后，西方文化傳入的同時，也帶來了“衛(wèi)生”的觀念和各種具體的體育運動形式。一方面，以上海圣約翰書院為代表的教會學校和基督教青年會開展了早期的體育活動。另一方面，相對于西方，清政府在各方面所表現(xiàn)出的劣勢，激發(fā)了“自強”的社會思潮。中國人在科技、政治、軍事等方面向西方和日本學習的同時，也開始為甩掉“東亞病夫”的恥辱而努力，張之洞、劉坤一等朝廷大員以及嚴復、梁啟超等思想先驅(qū)都為此進行了不懈的探索與嘗試�？傊�，在1840-1904年這段時間里，不管是從思想上，還是行動上，都可以看出，中國的讀書人在對待身體的問題上，態(tài)度發(fā)生了質(zhì)的改變，完成了由靜到動的轉(zhuǎn)變。從1904年的《癸卯學制》開始，中國的知識分子，再也不會僅僅滿足于“慢慢地踱方步”的病態(tài)了。
【學位授予單位】：暨南大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2007
【分類號】：K252

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本文編號：2753959