【摘要】： 川政統(tǒng)一前，四川社會教育因受軍閥混戰(zhàn)影響而處于停滯狀態(tài)。川政統(tǒng)一尤其抗戰(zhàn)爆發(fā)后，四川具備了大規(guī)模發(fā)展社會教育的一系列有利條件，，社會教育得到快速發(fā)展。抗戰(zhàn)后期，川省社會教育因受經(jīng)費等方面的影響而放緩。 四川省政府在發(fā)展四川社會教育的過程中起了重要作用。抗戰(zhàn)八年間，為發(fā)展四川落后的社會教育，四川省政府在教育行政、培訓(xùn)師資、及籌劃教育經(jīng)費方面做出一定的努力，取得了一定的成效。 參與社會教育的機關(guān)很多，根據(jù)其教育方式，可分為社會式社教機關(guān)和學(xué)校式社教機關(guān)兩種。這些社會教育機關(guān)因教育內(nèi)容復(fù)雜多樣而從事不同的社會教育。社會教育的內(nèi)容非常廣泛，涉及到社會的各個方面，但在這一特殊時期，主要為適應(yīng)抗戰(zhàn)與其它各種需要而展開。川省社會教育是在特殊時期發(fā)展起來的，具有自己的特征。 抗戰(zhàn)時期，四川社會教育通過各方面的努力，取得一定的成績。它為四川民眾接受教育提供機會，對改變部分民眾的不良習(xí)慣起到一定作用，也使部分民眾脫離了文盲隊伍。它最主要的成效是使四川民眾支持并投身于抗戰(zhàn)事業(yè)，為持久抗戰(zhàn)并贏得勝利做出貢獻。但整體而言，四川社會教育并沒有達到預(yù)期效果，其(?)不大。這是由經(jīng)費缺乏、人才不足、地方政府重視不夠以及社教內(nèi)容本身(?)在問題等多種因素造成的。
【學(xué)位授予單位】：四川大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類號】：K265

【引證文獻】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 萬妮娜;;民國社會教育研究綜述[J];理論與現(xiàn)代化;2011年02期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 謝飛;抗戰(zhàn)時期陜甘寧邊區(qū)社會教育研究[D];蘭州大學(xué);2010年

本文編號：2678006